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  • 初中《城南舊事》讀后感

    時(shí)間:2020-11-05 09:47:01 城南舊事讀后感 我要投稿

    初中《城南舊事》讀后感

    初中《城南舊事》讀后感1

      我用一個(gè)多月的時(shí)間讀完了,這本林海音寫的城南舊事,城南舊事讀后感。我覺(jué)得林海音的童年過(guò)得簡(jiǎn)單而又快樂(lè),相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但林海音的童年卻十分精彩。她童年遇到的每一件事都深深的印在我的腦海中。她的童年故事真實(shí).純樸,那樣純凈淡泊。 書中林海音遇到了很多人,其中我印象極其深刻的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始我還為林海音捏了一把汗;真擔(dān)心林海音會(huì)不會(huì)被秀貞傷到。

    初中《城南舊事》讀后感

      后來(lái)我知道林海音就是秀貞的女兒,她們不禁淚如雨下-母女終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著林海音去找思康叔,林海音把鉆石表盒金手鐲送給秀貞······讀到這里我大為感動(dòng);小小年紀(jì)就懂得關(guān)愛(ài),讀后感《城南舊事讀后感》。怪不得她的童年是精彩的,原來(lái)是她有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。 當(dāng)我合上書的最后一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的書香,久久無(wú)法散去。讀完此書,我深深體會(huì)到了林海音童年的喜.怒.哀.樂(lè);酸.甜.苦.辣,每一種感覺(jué)我都忘不了。 現(xiàn)在,我即將五年級(jí)了。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我拉回到了過(guò)去,回憶童年。花兒謝了會(huì)再開(kāi),但童年是一去不復(fù)返的。所以我要好好珍惜這段童年。

    初中《城南舊事》讀后感2

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起《城南舊事》這本書和我的童年。

      《城南舊事》這本書講述了主人公英子(林海音)以20年代的北京為背景,用小孩子純稚的眼光來(lái)看世間的悲歡離合。文中的每一個(gè)章節(jié)每一件小事都記錄了小英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)。讓我感覺(jué)到英子的童年非常的五彩繽紛。

      《城南舊事》每個(gè)章節(jié)都寫得很生動(dòng)活潑,我都很喜歡。可是我最喜歡的還是講述“惠安館”的那個(gè)章節(jié)。講的大概是這樣:英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子,每次從那里路過(guò),大人都不給英子看瘋子,可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好朋友,后來(lái)瘋子告訴英子她有一個(gè)孩子,英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的勇敢,更讓我感動(dòng)的是英子有一顆善良的心。

      從“駱駝隊(duì)”到“花兒謝了,我也長(zhǎng)大了”讀了英子那一件件有趣的童年故事,也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事:記得有一次,爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣,就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲是什么,看起來(lái)好惡心喲,爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺,雖然有點(diǎn)怕,可還是覺(jué)得很有趣。除了這件事好像沒(méi)什么記憶深刻的事了。現(xiàn)在的`我整天不是作業(yè)就是電腦游戲——,動(dòng)畫片。很少像英子一樣細(xì)心觀察和留意身邊的人和事。很羨慕英子的童年,也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現(xiàn)在起,我也不能整天守著電腦電視,我要去尋找我的童年——捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀海、做好事……等我長(zhǎng)大后,也要像林海英一樣寫自己童年的趣事。

    初中《城南舊事》讀后感3

      林海音的書是值得慢慢品味的,《城南舊事》是她的代表作之一,關(guān)于這本書大家都對(duì)此贊譽(yù)有加。自傳體的小說(shuō)很有吸引力,小小的英子是個(gè)聰明伶俐的女孩兒,她人小鬼大,孩子的天真爛漫情懷被她演繹的淋漓盡致。她的爛漫、童真、她的小心事與小心機(jī),都帶給我們無(wú)限的美感。

      小小的英子多么的有能耐,與鄰家女孩妞兒一起喂黃毛小油雞,分享妞兒生活的憂愁和秘密,幫她找到了媽媽;喜歡她們家的保姆吳媽,聽(tīng)吳媽將她兒子和女兒的故事;和失去孩子而變成“瘋子”的秀貞做朋友,幫秀貞找到了女兒妞兒;分擔(dān)了媽媽的“憂愁‘,促成了新女性蘭姨的美滿情……

      最讓我印象深刻的是英子與一個(gè)中年男子的”忘年交“。那時(shí)的英子上小學(xué)了,與一個(gè)中年男子成了”忘年交“。因?yàn)椋琴\,而作為小女孩的英子卻不像別人一樣給他打上”賊“的標(biāo)簽,他也愿意給他講講和她一起讀書的成績(jī)很好的弟弟。看到這里,我不禁佩服起英子來(lái),她怎么可以這么的聰明?小小腦袋里怎么可以容納那么多事情,或是怎么能想到那么多精靈古怪的念頭。

      有時(shí)候,我們并不能簡(jiǎn)單的以兒童、少年、青年或者中年、老年這樣以年齡為劃分手段判定認(rèn)得成熟與否。英子在她五六歲的時(shí)候已經(jīng)顯現(xiàn)出她過(guò)人的智慧和才能來(lái)。而我年過(guò)二十卻還是”頭腦簡(jiǎn)單“,遇事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái),更不必說(shuō)隨機(jī)應(yīng)變,運(yùn)籌帷幄了。

      《城南舊事》全文以第一人稱講述的口吻,少了很多語(yǔ)言文字的贅述,多了一份簡(jiǎn)練和精湛。小小英子更像是一個(gè)老師,以兒童的視角來(lái)告訴我們?nèi)饲榈臏嘏腿诵缘纳屏肌⒓冋妗3悄系暮⑻炀⒒莅矔?huì)館、長(zhǎng)滿野草的空曠屋場(chǎng)以及賣糖人、賣汽水的商販,如同黑白色的膠片,一一映在我們的腦海中。

    初中《城南舊事》讀后感4

      每座城市都有自己的城南,古老又安靜。時(shí)代要再向前推移些,還有炊煙,升起又飄散。

      我去過(guò)兩個(gè)城南,一個(gè)在家的對(duì)面,還有一個(gè),在紙上。

      在舊了的老北京熙攘的長(zhǎng)街上,叫賣都宛轉(zhuǎn)。炊煙漸次的胡同,向南的那一端,我在尋一個(gè)有故事的城南。春秋冬夏描摹出前方的路。叫英子的小丫頭跑在我前面,一翹一翹的小辮子,眉眼彎彎,笑得多恬淡。

      沿途與多少人擦身而過(guò),命運(yùn)讓他們與英子相交相疊,形形色色的人,形形色色的事。英子不諳世事的純潔讓他們的交集雪一樣無(wú)瑕。

      惠安館秀貞與妞兒的死,荒園里與小偷真誠(chéng)的友誼,甚而還有父親對(duì)蘭姨娘隱隱約約的感情在英子眼里都是似懂非懂的白色,可她又怎會(huì)明白白色的純凈融合了多少?gòu)?fù)雜的色彩。

      英子還只是孩子,她讀不懂人世間的喧嘩,她的世界只有隱隱的情感波瀾,風(fēng)雨過(guò)后,皺皺鼻子,依舊笑得無(wú)邪。

      淡淡的筆跡一直延伸向結(jié)局,一路上見(jiàn)過(guò)陰晴圓缺,花開(kāi)過(guò)幾轉(zhuǎn)。

      抵達(dá)那天陽(yáng)光正好,風(fēng)吹得暖軟。

      我卻突然茫然失措,在城南。曾經(jīng)擦肩的人們,什么時(shí)候消失了,妞兒,秀貞,小偷,宋媽還有英子的父親……那樣多的人,曾用童稚的筆跡篆刻在英子童年里的人統(tǒng)統(tǒng)離去了,空留下淡薄的字跡還殘留在記憶里,也在慢慢淡去。

      奄奄一息的城南,仿佛下一秒便會(huì)傾塌。

      什么時(shí)候,那夾竹桃驚落了一地,是在暗示著什么嗎?

      英子臉上是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情,有一瞬的凄愴,一瞬的錯(cuò)愕。我等待著她的嚎啕,可她卻突然趨于平靜,沉寂得再無(wú)一絲波瀾。

      她垂下眼瞼,對(duì)著落了一地的殘花。一切靜寂。

      英子的童年,終止在城南。

      合上書,眼前仍是老北京的瓦下廳堂,逝去時(shí),滿院感傷。

      北京我是去過(guò)的,悵然回看,車流中再覓不到什么惠安館,新簾子胡同。老北京舊了的一切,仿佛都隨著那些落了得夾竹桃,一去不返。

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