《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀后感范文600字
帶著份期待，我讀了蘇聯奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。它用簡潔凝練，富有很強感染力的語言向我展現了十月革命后第代蘇聯青年同國內外敵人以及各種困難進行頑強斗爭的歷程。
合上書本，我的腦海里依然閃現著幅幅生動的畫面：戰火紛飛中的保爾在面對生死考驗不后退；被捕的保爾在獄中堅貞不屈，將生死置之度外；右眼已瞎的保爾在鐵路工廠惡劣的環境中任勞任怨，不計個人得失；疾風暴雨中建設工地的保爾在疲憊和饑寒中，堅持著不倒下；第四次起死回生的保爾在烈士墓地內心獨白“人，最寶貴的是生命……”；幾乎完全癱瘓而雙目失明的保爾在全身心地投入小說的創作中……。我的思緒情不自禁地隨著畫面而流動，想象著保爾的成長歷程，心情隨之跌宕起伏，潛意識卻始終伴隨這個問號：是什么讓他能這樣堅強，無論在什么崗位，無論在什么困難面前，次次地把自己當“鐵”來煉。
再次尋找答案時，文中的段“工作能使我心里充實，感到自己并沒有離開大家。只要我的心還在這里跳動，就別想使我離開黨。只有死，才能把握拉出戰斗的行列。”讓我豁然開朗，找到了把“鐵”煉成“鋼”的心中之“爐”——濃濃的愛國情懷。因為有了這種偉大的情懷，保爾才感覺任何困難都是可以跨越的，任何艱難的選擇都是可以有自己的堅持的原因的。永不屈服的氣魄，無堅不摧的膽識，也只有在如此巨大的情懷“爐”中可以煉成。
保爾用顆赤子之心煉就了自己，同時深深打動了無數人的心弦。其實，我們都知道愛國是每個民族的根本。你看，韓國的經濟騰飛舉世矚目，而韓國人的愛國熱誠則更令人驚嘆。沒人強制，沒官方約束，韓國人竟都以買國貨為榮，在韓國，盡管歐美產品比比皆是，但價格最高的都是本地產品。韓國人的這種愛過熱誠也和他們的'學校教育密不可分。韓國的中小學生從小就受到“身土不二”的教育，吃本地飯最好，穿本地衣最好。在韓國的學生不會唱國歌是種恥辱。韓國的國歌里有這樣段歌詞：“用我們的意志和精神，熱愛我們親愛的祖國，把身心和忠誠獻給她，不管面對痛苦和快樂……。”正是這種最高的情懷，煉就了無數的“鋼”，在中國汶川地震時我們看到，在中國玉樹地震時我們也看到，在舟曲的泥石流的救助中我們還是看到……。
讓我們在這種愛國的情懷“爐”中，利用每次的機會鍛煉自己，當我們平時參加學校的活動時應該時時想到：我代表的是學校，要遵守秩序，努力發揮勇奪第的精神。以自己出色的表現贏得社會和人民的稱贊，讓學校的地位在你小小的言行中得到提高。我們從小就樹立良好的學校，家庭集體榮譽感，將來走上社會，步入國際，才能擁有這種不滅的“爐火”。在這種爐火的感召下把自己的“小愛”煉成無私的“大愛”。
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