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  • 海底兩萬里讀后感400字初中

    時間:2020-10-20 19:02:31 海底兩萬里讀后感 我要投稿

    海底兩萬里讀后感400字初中

      《海底兩萬里》是一部出色的科幻小說,曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,大海的美麗。下面YJBYS小編為大家整理了海底兩萬里讀后感400字初中范文,歡迎閱讀參考!

    海底兩萬里讀后感400字初中

      海底兩萬里讀后感400字初中范文一

      能預料幾個世紀后的海底嗎?能感覺到它的樣子嗎?能知道那個時候的船嗎?我相信這些都是我們無法懂的,也是無法預料的,雖然我們在那個時候已經看不見了,但是幸運的是有了《海底兩萬里》這本書,讓我們能幻想到幾個世紀后的海底是這樣:如海底森林,海底墳墓,這一切都是那么的奇特,新奇,那一切發生的,都讓大家無法相信。

      這本書寫了有一位生物學博士,與他的伙伴在“林肯號”上。他們發現了一條巨大無比的“鯨”,想去捕捉它,因為只要捕到它,就能有許多錢,所以他們用捕魚叉,用導彈去炸它,但它都一根毛也沒有傷到,反而那條“鯨”穿了一個很大的洞,最后才發現,它是鸚鵡螺號。于是坐上了船開始了他們奇特之旅。

      這本書的作者是法國著名作家儒勒——凡爾納,他有豐富的想象力,讓我們感覺到那海底的豐富多彩。是啊!隨著中國科技越來越發達,早晚發現這樣的海底世界,作家這個“古怪”的想法,奇思妙想的精神,讓我們等待,當有這樣的海底時,那一刻一定讓我們自豪,作者的奇思妙想也在我們心中留下了一個有趣奇險的海底世界。這樣美好的海底世界,讓我們期待,期待這一天的到來。

      《海底兩萬里》是一本優美的世界名著,今天,我向你們介紹它,希望你們能感受它的樂趣,它的奇特,我向你們介紹這本書,希望你們喜歡,你們又有什么書介紹給我呢?

      海底兩萬里讀后感400字初中范文二

      暑假里,我看了一本書——《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”,以平均十二公里的時速,在將近十個月的海底旅行中,隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物,航行中高潮迭起:有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。

      從這本書中,我得知海底的風景十分美麗:有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼,真美啊!這時,我也好似在水里一樣,和海螺唱歌,同海豚跳舞。

      剛欣賞過美景,又迎來了新的危機。在南極時,他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,一起來合作。有的挖冰,有的澆沸水,最后終于突破了厚厚的冰層,重新獲得了生命。那時,我也像個差點窒息的人一樣,大口大口的呼吸新鮮空氣。

      我覺得這本書既像個“五味瓶”,有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這本書又像個“百寶箱”。讓我學到了科學、數學、天文、地理、生物······這些知識。希望大家都來讀這本書。

      海底兩萬里讀后感400字初中范文三

      大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作,里面有豐富的情節,在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有著名的亞特蘭蒂斯。

      書中有野性十足的捕鯨手,一個神秘的船長,一個學術豐富的科學家,一個老實厚道的仆人,他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機,在海底行了兩萬法里,為我們演了一個離奇的故事。

      書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結果被尼莫船長救了,就這樣他們踏上了海底之路,看見了一個個奇異的景象,但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,但并沒有受到損傷,尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同,于是就乘著小艇逃跑了,可是在逃跑的路上遇到了漩渦,小艇壞了,不過最后他們三人還是在一個小島上團聚了。

      這部出色的科幻小說,曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道,大海是美麗的,是奇異的',是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界,這個世界比陸地要奇異的多。

      我相信大海將是人類另一個自由的世界。

      海底兩萬里讀后感400字初中范文四

      在溫暖的陽光下,在湛藍的天空下,我正捧著一本《海底兩萬里》津津有味地看著,愛不釋手。

      《海底兩萬里》是一本科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這本小說時,電燈還未發明,他卻能將海底探險故事寫得栩栩如生,讓讀者一下子就沉迷于書中的海底世界。我想:在這個科技發達的時代,也未必能造出書中所寫的“鸚鵡螺號”一般的潛艇。

      《海底兩萬里》主要講了阿尤斯教授到澳大利亞海洋去尋找傳說的“海怪”。當他們見到“海怪”時,卻被“海怪”攻擊了,船被擊沉了。除了“魚叉王”尼德、阿尤斯教授和他的仆人外,其他人全部死去了。但他們三人被捉去,這時,他們才明白,“海怪”就是“鸚鵡螺號”。在尼摩船長的帶領下,他們游遍全世界。在“鸚鵡螺號”的一次復仇行動中,阿尤斯三人回到陸地上,但“鸚鵡螺號”上的所有都死去了。

      哪些因素使這本書栩栩如生呢?

      1、幻想。能在電燈都未發明的時代寫出一艘先進的潛水艇,寫出了一個在海底環游地故事。這需要多少幻想啊!作者就像一位先知,描繪了對海底的幻想。在那個時候,我相信誰也沒想過海底的深處,不知道海底到底有什么生物,而作者卻能把海底描繪的淋漓盡致,讓讀者完全沉醉于海底世界。

      2知識。要利用語言創造一艘潛水艇,也需要擁有許多的科學知識,書中描寫潛水艇時用到了許多關于潛水艇的數據,表現出作者淵博的知識,這也使原本虛幻的潛艇變得真實起來。

      幻想+真實=海底兩萬里。從此以后,《海底兩萬里》成了我最喜歡的科幻小說。


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