讀《海底兩萬里》有感500字以上
導讀：海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的《海底兩萬里》讀后感，歡迎參考試讀。
篇一：讀《海底兩萬里》有感
今年暑假，我用了一個星期的時間,讀完了《海底兩萬里》。
這本書講的這樣一個故事：生物學家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風險，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我仿佛身臨其境，和尼摩船長、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”，穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚，發(fā)現(xiàn)海底寶藏，在南冰洋里觸礁，血戰(zhàn)大章魚…….
《海底兩萬里》中每個人物多是那么個性鮮明：
尼摩艇長是小說里一個主要人物。他是一個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著機智的人。他對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，尼摩船長沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。
阿龍納斯教授是博古通今的生物學家。他不惜一切代價抓住機會進行研究，尤其是在鸚鵡螺號潛水艇的神奇經(jīng)歷，令我們大開眼界，認識了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識。
孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人，他忠厚老實，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，可以說他是個分類狂。
尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排，小牛肉，小酒館里的酒。
《海底兩萬里》這本書既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識，更讓我體會到做人的道理，不愧是一本好書。
篇二：讀《海底兩萬里》有感
在前段時間里，我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。
我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢， 有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學習，其實我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學習。
所以我們要多讀書，了解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧。
篇三：《海底兩萬里》讀后感
這天寫完作業(yè)，正閑著沒事干隨手拿了一本書，原來是放在那有一段時間的《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學家阿龍納斯教授海底旅行的故事。本書通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道、沉沒的大西洲和古城堡。。。。。。
這本書是歷險記，里面有很多驚心動魄的故事，其中我最喜歡的是與巨大的大章魚搏斗的畫面。那些章魚體長6米多，每條觸須都超過體長的一倍，它的觸須上排列著200多個半球形的大吸盤。由于章魚的吸盤吸住了“鸚鵡螺”號，讓船沒法走，只能和章魚肉搏。在過程中有一名船員被章魚抓走。。。。。。最后他們成功逃離了北冰洋大風暴，回到了大陸。
小說主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種種危險。故事時而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰纭Ｔ陂喿x中，我獲得了廣博的地理知識，感受到自然的神奇和科學的力量。
篇四：讀《海底兩萬里》有感
這幾天我讀了一本書：名叫《海底兩萬里》，此書描述了1866年人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個類似于獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪鯨的追捕。可是在追捕的時候落到水里，最后爬到了怪鯨身上，才知道這個是神奇的潛水艇。從此，這個神奇的潛水艇帶他環(huán)游世界。
我在這里最喜歡的是尼摩船長，因為他很勇敢。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的`智慧。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
篇五：讀《海底兩萬里》有感
在《海底兩萬里》這本書的帶領(lǐng)下，我來到了海底游玩，領(lǐng)略了：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠......以及海洋中的各類生物：大蜘蛛、章魚、鯊魚......
這本書的作者是法國19世紀科幻小說作家儒勒.凡爾納(1828~1914)。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時代根本沒有潛水艇，連電燈也沒有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書中包容了真實的科學知識，對海洋中的動植物作了細致、準確的介紹。
這本書主要講了：尼默船長和博物學家阿尤納斯等人周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極北冰洋的冒險經(jīng)歷。當然中間也遇到了各種困難：潛艇擱淺、波羅爾島野人的攻擊、鯊魚的襲擊......
主人公尼摩船長曾經(jīng)說過：“......我隨時可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖......”的確，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水......但是，由于我們?nèi)祟愡^多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風景，利用海洋資源的同時，我也知道了：科學利用海洋資源的同時，我們應該注重保護海洋資源，注意保護瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護海洋就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
篇六：讀《海底兩萬里》有感
今天，我讀了《海底兩萬里》這部科幻小說，描繪了人們在海洋里的驚險奇遇。光聽這書名沒什么，可內(nèi)容很驚險呢!
故事發(fā)生在1866年，當時人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只似“獨魚鯨”的大怪物，阿龍納斯被邀請去參加一支捕捉隊伍。可在捕捉時不幸落水，但又不幸地游到了大怪物的背上。后來才發(fā)現(xiàn)，原來驚動世界的“獨魚鯨”只是一只淺水船。尼摩船長看見阿龍納斯就請他到船上，就自己一起環(huán)游海洋一周，遇到了許多驚險、刺激的事。
我覺得這里的人勇敢而又堅強，還很團結(jié)。比如：船員被巨型章魚卷走時，大家都勇敢地與巨型章魚打斗，就連被章魚卷走的那位船員也努力掙扎著，后來終于逃出來了，真刺激……
但是，在海底不僅驚險、刺激，也有許多怪事。以前海面上有許多船，但潛水船出發(fā)后，船都消失得無影無蹤，沒有出海潛水的船員都很奇怪。后來得知，最近海里出現(xiàn)了一只不明動物——“海怪”。其實，人們所稱的“海怪”就是那只潛水船……
可是，雖然驚險又刺激，但是還能觀賞海底的海景，并在里面漫游……
《海底兩萬里》這本書里那一個個驚心膽跳的故事深深地吸引了我，還告訴了我許多在課本上學不到的知識，讓我感覺像真的自己在冒險。
篇七：讀《海底兩萬里》有感
以前，我對大海并不了解，讀了《海底兩萬里》這本書后，我覺得，海底真是太神奇了。
說起森林，人們都會想起陸地上的原始森林，而說起海底森林，許多人都不相信，都會說：“海底怎么會有森林?要是海底有森林，我就敢說鯊魚可以在天上飛了。”阿尤納斯教授、捕鯨王尼德和仆人康塞爾就和尼摩船長一起去過克利斯波海底森林打獵，他們還打到了許多鮮美的野味。
一般人認為珊瑚地只是用來觀賞的，而尼摩船長的想法卻有些與眾不同，他把自己伙伴的墳墓埋在珊瑚地里，不讓鯊魚來傷害他們的墳墓，讓他們在珊瑚地里永遠安息。
阿拉伯海底地道幾乎“盡人皆知”。正是因為神奇的地道把阿拉伯海和地中海連在一起使“鸚鵡螺號”不必經(jīng)過好望角也可以到達地中海，我覺得，這樣很方便，這條幾乎不可能出現(xiàn)的海底地道，這本書中出現(xiàn)，可見作者超凡的想象力。
我合上這本書，但是我的心還在這次奇妙的旅行里，它還在講述著神奇的海底世界，它還告訴我一個道理：只有敢于冒險的人才能知道更多的東西。這時，我真想說：“海底世界真神奇”!
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