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《假如給我三天光明》讀后感「精選」
《假如給我三天光明》讀后感
我讀了海倫的自傳性小說《假如給我三天光明》，讀后，我的心就如潮水久久不能平靜，不禁被她的精神所折服。
首先，介紹一下海倫∶她在幼年生了一場大病，使她變成了一個聾啞人，脾氣也十分暴躁，在家庭教師沙利文老師的幫助下，學習讀書，后進入哈佛大學，并完成學業。 海倫在假如給我三天光明中寫道，這三天她想去干什么。
第一天她想去見沙利文老師，因為是在她的幫助下，讓海倫有了生的希望。她想永遠記住她的樣子，能在自己看不見時， 回想回想。她還想見見親朋好友，觀察他們在外貌上有什么不同，試著用眼睛揣摸他的心理，和他有更深的接觸。
第二天，她參加了首都的藝術博物館，觀賞著這從古到今的藝術品，珍貴的文物，各國的展覽品，都讓海倫愛不釋手。她用自己的手撫摸著藝術品，感受那優美的線條，她陶醉了。
第三天，早晨，她懷著欣喜的渴望，迎接初升的旭日，她認為每個黎明都是千姿百態變化無窮的。傍晚，她將注視著夕陽西下。
這本書，我們看到了一個珍惜每一分每一秒、熱愛生活的海倫。
從她的渴望中，我們仿拂可以想到一個生活在無聲、無光、五色世界里的人，是多么可望能見到一絲光明呀。那我們眼睛可以看見，可我們并沒有把它單作寶貝，反而一點都沒保護它�，F在，乘我們還有回旋之地的時侯，趕快行動。
從現在做起，從自己做起。珍惜父母所給的一切，保護心靈之窗，讓我們充分地利用它，發現生活中的點點滴滴。
《假如給我三天光明》讀后感
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發，假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感。
我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光，讀后感《假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感》。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字.，我現在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。
點評：趙羽晗平時的語言表達能力很強，讀、說是寫的基礎，所以她的文章條理性很強。希望同學們課余多閱讀、課上多發言，這樣你的習作能力也會隨之提高。
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