關于《假如給我三天光明》讀后感范文1300字
海倫凱勒，一個盲聾人，考上了哈佛大學，在87年無聲無光的日子里，她堅持寫作，共完成了14本著作，并建立許多慈善機構幫助別人。是什么，造就這個人才的一生？我很好奇。
莎莉文老師對海倫的一生有極深的影響和幫助。這說明了教育的重要性。一個好的老師可以對一個人產生長遠的乃至一生的積極影響。但是怎樣才算是好的老師呢？莎莉文老師是很好的榜樣。她對海倫是用愛去教導，海倫小時候脾氣是很固執古怪的，很容易一生氣就亂踢亂鬧，有一次還把她媽媽鎖在房間里，大家找不到鑰匙，她爸只能用繩子梯子把她媽媽從樓上領下來。但是就是這樣的學生，莎莉文老師滿有包容地一日日教她，也教她什么是愛，這個抽象的概念是花了一段時間，才讓海倫明白的。有了愛，就有耐心。海倫也說“她（莎莉文老師）不厭其煩地一字一句重復日常用語，教我在合適的場景說得體的話...”看到這里，我想到教育就是不斷地重復，正如學習也是不斷重復。
海倫經常是在戶外讀書、學習，書中寫到，“她充分利用一切機會，讓我體會萬物之美”。好羨慕這樣的課堂啊！我想每一個小學生都有對自然的.好奇心和對戶外的渴望吧。我在小學的時候就經常往窗外看，可能就是這個原因吧。
后來，海倫要準備考大學，每一堂課，莎莉文老師都在旁邊用手指比劃翻譯，時間久了，這是很繁雜沉悶的工作，但是莎莉文老師仍然堅持著，并使它變得有樂趣，此時我想莎莉文和海倫的關系后來已經遠勝于一個老師對學生的關系了，而是親密朋友。莎莉文老師不斷地鼓勵她和幫助她，“只要堅持不懈，就一定能發揮自己的才能。”這樣的老師真是鮮有的，從師生到朋友關系，這是教育的更高境界？
海倫一生的成就，與她受到的教育有關，與許多幫助她的人有關，我想，也與她自己的努力有關。比如她想練習如何通過發音www.i1766.com和人交流，她聽不見也看不見，要通過對老師聲帶和口型的觸摸，不斷辨識和練習，書中寫道，“我只有強迫自己一遍遍地練習，那些發不準確的詞語和句子，有時一練就是幾個小時”，從這可微微看見她付出過的努力和艱辛。
關于學習，海倫說“我學到的最為寶貴的經驗就是耐心。我們學習知識，就要像在鄉間散步一樣從從容容”。
我們還可以從海倫身上學習很重要的一個品質，就是用發現美的心去對待生活。她說，“美好的事物無處不在，即使在黑暗和沉寂的世界里，也能發現美。”在森林散步，在博物館，她通過手的觸摸來感受和贊嘆美，而我們有眼能看，有耳能聽卻常常不能看見美，“對這個世界，只是慵懶地看，懶散地聽，沒有絲毫專注和感激，對擁有的不懂珍惜，對沒有的卻永遠渴望。”這是似乎是現代人的通病。對此，海倫說“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，對其他感官也是如此。”
我們總是在要失去的時候才學會珍惜，但是如果照著海倫的想法，每天老是想著自己可能失明、失聰，好像不太現實，有點誠惶誠恐。我想，那就每天想想“沒有”的人吧，吃飽飯的時候思念那些還在饑寒交迫中的人，為他們禱告，看見春天的美景時想想那些失明的人...正如一個牧師講過“人生不如意的事十有八九，那就常想一二！”常想自己從上帝而得的而向祂感恩。
海倫的假如有三天光明，我簡單概括一下：第一天，去看所愛的人和朋友。第二天觀賞藝術，第三天，過平凡人的一天。
向海倫學習發現生活的美。相關：假如給我三天光明讀后感
【關于《假如給我三天光明》讀后感范文1300字】相關文章：
關于《假如給我三天光明》讀后感范文11-04
關于《假如給我三天光明》讀后感11-04
關于假如給我三天光明讀后感11-04
假如給我三天光明讀后感范文11-01
關于《假如給我三天光明》的讀后感11-04
關于假如給我三天光明的讀后感11-04
關于寫假如給我三天光明讀后感11-04
《假如給我三天光明》讀后感最新范文11-13
最新《假如給我三天光明》讀后感范文11-11
《假如給我三天光明》的讀后感范文11-07