小學(xué)四年級(jí)學(xué)生《狼圖騰》讀后感
一直以來，狼在我的心目中，除了兇殘、狠毒、狡詐、丑惡外，便一無是處，因?yàn)槲易x到的聽到的關(guān)于狼的故事，如《狼與小羊》、《狼來啦》《披著羊皮的狼》等等都是這樣告訴我的。所以，我一向有點(diǎn)“聽狼色變”，憎狼成災(zāi)。可是，當(dāng)我讀完《狼圖騰》后，我發(fā)現(xiàn)我對狼的感情又多了一份敬佩，特別是狼在戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神讓我佩服不已。
《狼圖騰》是作家姜戎寫的世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。這本書由幾十個(gè)有機(jī)連貫的“狼故事”一氣呵成。講述了狼的`偵查、布陣、伏擊、奇襲等高超戰(zhàn)術(shù)；還講述了狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關(guān)系以及倔強(qiáng)可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程。每一個(gè)情節(jié)都讓我感受到狼是一種多么有智慧又有尊嚴(yán)的動(dòng)物啊!特別是狼在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神深深地打動(dòng)了我。
我在想，也許就是因?yàn)槔堑倪@種精神才使得狼顯得特別強(qiáng)大，才會(huì)使我們?nèi)祟惡芎ε拢拔防侨缁ⅰ薄＜偃缥覀兠總�(gè)人都有跟狼一樣的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神，協(xié)同作戰(zhàn)，那我們是不是也很強(qiáng)大呢？比如，在我們的舞蹈隊(duì)里，每個(gè)人不僅自己動(dòng)作到位，同時(shí)還要想著與其他的隊(duì)員節(jié)奏一致，那我們的訓(xùn)練效率就會(huì)更高，集體舞的質(zhì)量就會(huì)更好!還有，如果我們班的每個(gè)同學(xué)都能遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的安排，該讀書的時(shí)候讀書，該睡覺的時(shí)候睡覺，該打掃衛(wèi)生的時(shí)候做好自己的值日工作，那我們的班集體不就顯得井然有序，積極向上嗎？！這樣，我們就可以少浪費(fèi)時(shí)間，可以學(xué)到更多的知識(shí)，進(jìn)行更多的鍛煉，我們每個(gè)人不是都會(huì)變得更強(qiáng)大嗎？
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