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七年級《老人與海》讀后感
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的七年級《老人與海》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級《老人與海》讀后感1
海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚（marlin），這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林（Manolin）的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的'事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。一個真正的.強者，只能被摧毀而不能被擊敗
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
人生有如一次長旅，不可能總是一帆風順，因為愛情、家庭、仕途的挫折，每個人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與海》，猶如一輪艷陽照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
整篇小說著力刻畫主人公，這個鐵錚錚的漢子的形象，它追求不弄虛作假，不損人利己，是一個有血有肉，實實在在，一個有著頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚，厄運面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者有一股如電流從心底直入頭頂，一身震撼。
七年級《老人與海》讀后感2
他晚年時期在人生搏擊中的智慧和勇氣、歡樂和痛苦、追求和失望，最終寫成了這部享譽世界的經典名著。
《老人與海》這本書講述了這樣一個故事：在風景優美的墨西哥灣，老漁夫桑提亞哥以捕魚為生，但是其一直運氣不佳，已經很久沒有捕到魚了。上了年紀的他身邊沒有任何親人，只有一個叫曼諾林的孩子一直關心他。這個孩子從五歲就和老人一起出海捕魚，他們結下了深厚的情誼。一直走背運的桑提亞哥老人有著永不服輸的精神，他相信自己一定會再次捕到大魚。在第八十五天，老人獨自駕船出海了。大海一如既往的平靜、美麗，空中還不時有軍艦鳥盤旋。老人將掛有沙丁魚的釣鉤拋到海里，他在等待著。魚兒依然沒有上鉤，海面上空蕩蕩的，不過老人一點兒都不寂寞。他自己跟自己說話，偶爾看看福島海面上的海龜，以及大海里的其他生靈。就在這時，他發現原來筆直地垂在水里的一根釣絲突然傾斜了，第八十五天，老人終于釣到了一條魚。他欣喜若狂，想要把這條魚拉到水面上來，憑經驗判斷，這一定是條大魚！但奇怪的是，他的小船竟然被這條魚拽的改變了方向。不得已，老人只好任由小船順著魚游的方向航行。此時，老人憑自己的力量，根本沒法把它拽上來。于是，老人與大魚在茫茫大海上展開了一場耐力與智力的.對峙。一天一夜過去了，又一天開始了，大魚依然頑強地和老人較勁。不過，它好像是累了，終于露出了頭。然而讓老人吃驚的是，這與非常大，比老人的船還長兩英尺。
難怪他能把船拖了一天一夜。老人不僅僅是驚訝，還有些佩服這條魚了。又是一個夜晚的僵持，雖然開始并沒有發生什么沖突，但老頭兒和大魚都有點累了，而且他們誰也不想放棄。于是，大魚開始拼命反抗了，疲憊的老人和已經拖著小船走了一天一夜的大魚進行著最后的殊死搏斗。長時間的較量終于結束了，老人收獲了一條比自己小船還要長的馬林魚，可就在老人拖著它返回時，魚血的腥味先后引來幾條大鯊魚。這下事情變得更復雜了。雖然已經擊斃了四條鯊魚，但老人知道，還會再來更多的鯊魚。鯊魚們果然來了，他們窮兇極惡而且來者眾多。最后，老人平安地回到了村子。雖然他只帶大馬林魚的骨架，但一足夠讓人們驚訝，因為從未見過那么大的魚，空手而歸的老人同樣贏得了人們的敬佩。
《老人與海》這本書讓我明白了：不論什么事情，只要肯努力去做，并且做好，你就可以取得成功。正如俗話說，沒有吃不來的苦，只有享不了的福。還讓我明白了：勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠打不垮他。
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