關于老人與海的讀后感范文
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的關于老人與海的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于老人與海的讀后感范文1
看了幾個晚上，我終于把海明威的中篇小說——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個人物都令我感觸很深。
這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿;盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續堅持著;盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個干凈，他還是頑強地跟鯊魚們斗智斗勇;盡管他八十多天沒有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的!我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。可他從來就沒有說過自己失敗了，要放棄這個事業了，他從來沒有說過他再也不愿意當漁夫了，他只是一直堅持著，堅持著……
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的`，也許它剛拖了半天不到就已經累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言敗!
我還非常喜歡那個小男孩，他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的數學期末考試，我因為粗心大意，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，我已經是第二次考砸了，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功!
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
關于老人與海的讀后感范文2
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古往今來，《囊螢映雪》、《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》的讀書故事流芳百世，家喻戶曉。
在好書中行走，我感受到的是智慧、是幸福、是催人奮進的靈糧;這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……手捧著這本藍白相間的書皮名著，感覺它似乎在群書中更顯出類拔萃，在我心里徒然升起崇敬之感，那是對這位風燭殘年老人的無比敬佩之情。
《老人與海》這部名著發生在20世紀中葉的古巴，一個叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在海上漂流了84天后竟有意外的收獲，釣到一條巨大無比的馬林魚。在返途中，許多鯊魚立刻來搶戰利品，老漁夫使出渾身解數和鯊魚搏斗，馬林魚卻仍然難逃被吃的惡運，最終，他精疲力竭拉回一副魚骨頭。老漁夫堅毅的精神實在令我佩服，每當我讀到老漁夫與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心砰砰直跳，不知是緊張還是為老漁夫擔心，很多時候都想進入故事中幫助他，可是，老漁夫總能保持沉著樂觀的精神去面對。看了這本書我心里久久不能平靜，老漁夫的精神打動我的心，我情不自禁地打開了一段塵封的記憶。
記得上幼兒園小班的時候，老師就讓我參加縣里藝術節繪畫比賽，可是，我畫的.并不好看，沒答應，后來老師把這件事情告訴了媽媽，媽媽就指著墻角的蝸牛對我說：“你看，它正奮力的往上爬，動作卻慢得讓人看不見，它臉上似乎滲著汗水，一縷微光離它那么的遙遠，但是，它仍然背著那龐大的“房子”尋找那一絲希望的曙光，因為它相信只要努力總有一天能實現理想。”蝸牛的爬行深深撥動了我的心弦，從那以后一有空我就練畫畫，功夫不負有心人，一個月后的努力換來了縣里第一名的成績，從那以后，我的繪畫陸續得到了很多優秀獎。蝸牛和漁夫都一樣的執著，勇往直前，努力朝著自己的目標向前進。
人生既是海洋，時而波濤洶涌，時而風平浪靜;在波濤里你感受堅毅，在風平里你感受激昂。以后的日子我時刻告誡自己：不管做什么事都要以漁夫永不言敗的精神去激勵自己，鞭斥自己敢于和困難斗爭，積極向上，抒寫自己的壯麗人生篇章。
關于老人與海的讀后感范文3
一個故事可以觸動人的心靈，一本書同樣也可以奠定一種品質。
《老人與海》是由20世紀20年代美國著名的作家，厄納斯特·海明威所寫的，這本書中給我們講述了一個又一個感人、堅強，而又細膩的故事。
這個故事主要講述了：一個住在墨西哥灣中打魚的老人，他名叫桑提亞哥。這位老人一連84天，連一條魚也沒有捕到。第二天，這位老人獨自一個人去了茫茫的大海，逐漸進入了遠海。找了一個合適的地方，開始下餌。老人不知道等待了有多久，突然，一條罕見的大馬林魚上鉤了。這條大馬林魚和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的時候，大魚把老人拖倒在艙板上，老人的左手抽起筋來了，他想：你能堅持多久，我就能堅持多久!三天后，老人終于把大馬林魚給殺死了。疲乏之極的老人張起帆，拖著大馬林魚的尸體回去了。可在半路上，又遇到了一大群鯊魚。老人用盡了所有的辦法：首先用魚叉，叉鯊魚，可是，沒過一會兒魚叉斷了，他就用棍子繼續打，棍子卻被咬去了，又扭下船漿朝鯊魚掄過去……第二天，漁民們在沙灘上發現了一條身長18英尺的魚。這時，老人在他的窩棚里，沉沉地睡去……
讀了這本書，我被桑提亞哥這個老漁夫的這種堅強的品質深深地打動了。盡管桑提亞哥這位老漁夫在路上遇到了種種困難，但是他都把這種種困難全部克服了!他的心中只有要快點回去，和漁民們分享快樂!
隨著故事的.深入，這位老漁夫的形象在我的腦海中不斷的提升。他一連84天沒有捕到一條魚，但是他仍然樂觀開朗、一如既往。在與大馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍饑挨餓、竭盡全力。桑提亞哥這個人物，體現了人類不向命運低頭，永不服輸的精神和積極向上的樂觀人生態度，贊美了人類生命的偉大。塑造了一種百折不撓、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的硬漢性格，體現了人的勇氣與不屈不饒的精神。
當我們遇到困難的時候，應該向桑提亞哥爺爺學習，不應該一下子就放棄，要堅持到底。正如厄納斯特·海明威所說的：“人可以被消滅，但不能被打敗!”
關于老人與海的讀后感范文4
玻璃下，整齊的書里，那本紫色的老人與海最為顯眼了。老人平靜的眼神，骨瘦如柴的干黑身軀，立在那兒，鯊魚從水中跳出來，老人用力一叉，血到處飛濺，熟悉的場面又涌上心頭，我忍不住又翻開了它。
故事里的老人讓人同情更讓人敬佩，作者海明威的描繪出神入畫。
老人獨自在海上打魚，有一次船漂到了深海，他釣上了一條巨大的魚，看起來很漂亮。頭部和背部是深紫色，兩側的條紋被太陽一照，顯得很寬，是淡紫色的，它的“箭”很長，上頜有棒球棒那么長，是一條很大的“箭魚”。老人盡情想象返航后每天都不會忍饑挨餓，還會受到村民的贊揚。但是，在返回島嶼的路上，卻遇到了成群的鯊魚，老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗，可是，鯊魚還是把老人的“箭小學讀后感作文魚”能吃的肉全部都吃了。結果，老人累得抬不起頭，卻只拖回了一個巨大的、比船還大的空魚骨架。
我靜靜回味著，想象著老人回想起年輕時總是好運，每天都會捕五條以上的`大魚，那時年輕，有活力有朝氣的他常常潛入深海抓好多魚啊、龜啊、貝啊。可現在，那個和他一起捕魚的男孩也離開了，因為他老了，男孩子的父母把男孩介紹給了一個捕魚大享。他覺得沒有斗志和興趣了，意志開始消沉，到五十歲這年，開始走背運，經常捕了一天的魚，累得腰酸背痛，卻還只是空手而歸，人也一天一天的消瘦，像一根無人理會的枯火柴。但是老人堅信，大海不會棄他于不顧的，他每天都堅持去釣魚，終于有一天，他捕到了一只旗鰍!從此開始，他的捕魚有了起色，一天比一天好起來，男孩兒也背著父母回來了。老人從此被人敬佩，他的故事廣為流傳。
我很尊敬故事中的老人，老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力在與生活作不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這句話讓我感受到了永不言敗的精神，感動了我，并且激勵著我，就像教練告訴我的：“在競技場上，首先要學會挨打，才能打別人。”如果被打了就被打擊，不敢面對對手，就將一次次地軟弱直至自卑，假如承受住了，并且不斷練習，在精神上挺立起來，就能贏得無限榮譽。
在人生的道路上，遇到挫折千萬不要被壓倒，而是要更有力地站起來!
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