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《水滸傳》第三十回讀后感600字
以前讀初中的時(shí)候偷偷地把零花錢攢起來買《水滸傳》，五年級的時(shí)候期末考試考了好幾個(gè)一百分我向父親提要求買了《三國演義》看，現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己純粹就是看個(gè)熱鬧。
剛剛因?yàn)橄蚴缗憬闩R時(shí)吹牛，結(jié)果又給自己找了個(gè)活兒。只得找出《水滸傳》第30回臨時(shí)抱佛腳。用抹布抹了抹書上的塵土，翻開一看，感覺看出了好多門道。
有很多書真地是需要年齡、需要?dú)q月、需要人生經(jīng)歷和人生閱歷有了之后才能讀得懂，才能讀得出書的好處來。
比如說這一回里說武松殺人。那他用的刀是什么刀？有腰刀有樸刀。要理解施耐庵寫這一回里他用的那些精妙動(dòng)詞到底好在哪里，必須得了解這兩種刀的器型。
手機(jī)百度：腰刀是大概一米左右的那種刀身比較窄的單手刀。樸刀刀頭窄長，有長木把柄可以雙手持握，整體長度介于長兵器和短兵器之間的這么一種刀，民間多用，而且粗制濫造的情況比較多。
好了，咱們回過頭來說施耐庵寫武松殺人時(shí)用的這幾個(gè)動(dòng)詞：“搠殺（刺死）、立于橋上（又想走，又不想走）、解下、選好的、跨了、揀條、徑回、徑踅去、伏著、提著、躲在、挨、倚、掣、推、跳、拿、撥、擗頭揪住……”
單單這么一小段就可以看出施耐庵對動(dòng)詞的把握和使用實(shí)在是太精妙。
光要學(xué)會(huì)和掌握這些動(dòng)詞的熟練運(yùn)用就不是個(gè)簡單活兒。這不光是觀察生活的問題，也不光是積累詞匯量的問題，還得經(jīng)過細(xì)心揣摩和大量文字練習(xí)之后才能達(dá)到這種境界。
至于文章后面很多的那些伏筆、巧合以及張青和孫二娘的話語安排精妙之處又可以學(xué)到很多。限于篇幅就不展開了。因?yàn)榧幢憬裢砩先归_了，我也學(xué)不會(huì)。
那個(gè)要學(xué)好的話又需要一段時(shí)間，又是一種境界和層次了。總之看完之后，先學(xué)會(huì)怎么把動(dòng)詞用好就很不錯(cuò)了。
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