《水滸傳》讀后感作文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感作文通用，歡迎閱讀與收藏。
暑假對(duì)我這個(gè)書蟲來說，簡(jiǎn)直就像如魚得水。我特別喜歡讀書，但不是所有的書都愛讀，故事書才是我的最愛。媽媽經(jīng)常說讀書是補(bǔ)充精神食糧，不可“挑食”，要博覽全書。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》……讀著讀著，我就愛不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者是元末明初的小說家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)溃脟?guó)家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊(duì)伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個(gè)“借刀殺人”的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫的栩栩如生：有仗義疏財(cái)、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠(chéng)、剛直魯莽的李逵……108個(gè)人物性格各不相同，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非常可貴!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時(shí)也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個(gè)年代，想想都非常可怕—-平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望……真為生活在那個(gè)社會(huì)的人們感到傷心和難過。再看看我們當(dāng)今的社會(huì)，普通的百姓都擁有那時(shí)皇帝才能享受的生活。國(guó)家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛我們偉大的祖國(guó)!
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