《桃花心木》讀后感15篇(集合)
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《桃花心木》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《桃花心木》讀后感1
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學會獨立自主的生長，時間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強的去面對，要相信暴風雨過后總會有彩虹出現，面對困難，不斷的逃避和投機取巧是沒有用的，有時反而會讓結果更糟。
蠶長大時，總有一天是要結繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個小時過去了，小飛蛾露出了一點頭，它不停的.扭動頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時與它破繭的飛蛾，已經放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅持到底，則見到了光明，有機會繁衍后代，而半途而廢，則失去了機會。
《桃花心木》讀后感2
桃花心木是一種樹木，長到房頂上，而桃花樹木苗卻長到膝蓋前。
“現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一樣高了，是那樣的優雅自在······”伴隨著朗朗的讀書聲，我們學習了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者，他——當代著名作家、散文家、詩人、學者······
風吹不倒、雨淋不死的桃花心木，用生命見證了一段傳奇——曾經有一段夢想，你們想托起片片綠葉，讓它飛向遠方，飛上高高的九天，承載了你們成長的希望。今天，種樹人用他的“漫不經心”，用他比其他務林人更多的`睿智；今天，種樹人用他“不定時間不定量的雨季”，換來了此刻你們的根深葉茂。
種樹人模范老天下雨，有時三天澆一次水，有時五天澆一次水，有時甚至十幾天才澆一次水，他這樣做只是為了讓桃花心木自己尋找水源，養成自力更生的能力，經得起生活的考驗。
《桃花心木》讀后感3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是陶冶我們的情操，豐富了我的情感。讀的書很多，但記憶最深刻的就屬于那篇《桃花心木》的文章，它也是一篇富有哲理性的文章。
桃花心木是一種特別的`樹，樹形優美，高大而又筆直。種樹的人給它澆水并無規律，他覺得種樹不像種青菜，幾個星期就可以收獲了。樹木，是自己在泥土里尋找水源，如果每一天來澆水，樹木就會養成一顆依賴的心。
有一次，我看到了一個小故事：一位鋼琴彈得非常棒的小孩有一天要去考級，馬上就要輪到他了，但“意外”發生了，就在那時，他的鞋帶松了，他并不會系鞋帶，于是，就跑到他媽媽面前為他系鞋帶。那一刻，評委直接把他淘汰了，盡管他彈得有多么動人。
他雖然在鋼琴方面是強者，但他在生活中卻是弱者。人如果不斷依靠別人經不起挫折，就好似那些被大自然淘汰的桃花心木一樣，若有一天不給它澆水，它就會枯萎。在不確定中生活，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立、自主的心。
讀書是一場心靈的旅行，在讀書中成長，學會獨立、自主。
《桃花心木》讀后感4
今天，我們又學了一篇課文，名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲理。
種樹人說的一番話讓我非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現實的！
現實中也是這樣，我們不能干什么事都依賴別人，依賴父母，比如寫作業時，遇到了不會的題，不能不思考就去問老師，問父母，只有認真思考，堅信自己才能成功！
其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的.生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。
所以，我們不管干什么事都要認真思考，不能知難而退！
《桃花心木》讀后感5
桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來。《桃花心木》講了作者家有一片空地，租給一個個子很高的人種桃花心木。
課文中說種樹人經常來給桃花心木澆水，但他澆水一點規律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，后來種樹人說，“種樹是百年的`基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源……”，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學會獨立。
讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產生依賴，否則就會經不起生活的考驗，要鍛煉出一顆獨立自主的心，比如說學習，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學習，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會了。
《桃花心木》讀后感6
大家都知道，我是個小書迷，所以我每天都要讀一本書。就在春節，我迷上了一本書———— 《桃花心木》，令我深有感觸，下面讓我們一起了解一下情況吧！
桃花心木是一種非常嬌貴的植物，以前，有一家非常富裕的人口，他們養了一大片桃花心木林，那戶人家的主人很是勤快，所以，他每天都會給它澆水，而桃花心木卻形成了一種依賴，它長地很好。過了很久很久，那戶人家搬走了，又住進了一戶人家，但那戶人家的'主人卻沒有每天給桃花心木澆水，而是隔一段時間才給它澆一次水，桃花心木漸漸枯萎了。有一天一個路人經過，問林住為什么不給它澆水，而林主卻安然地說：“如果我每天給它澆水，它就會形成一種依賴，根就不結實，一到風吹雨淋的時候，它就會被吹走。”路人恍然大悟。
是呀，人怎能依賴別人呢？讀了這篇短文，我受益匪淺，知道了人不能總是依賴別人，要學會自己靠自己，不能像富裕的人一樣，把什么事物都看得很嬌貴，這樣只能給事物增添麻煩，要像平常人一樣，因為每一株植物都有自己的的底細，都有自己的頑強。說到這里，我真是慚愧，像以前，我總是依賴別人。父母。老師。現在我想想，凡事都要靠自己。
要知道，人若軟弱就是自己最大的敵人。
《桃花心木》讀后感7
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內心的感嘆，他感嘆桃花心木生長速度快，體型碩大，生命力旺盛，樹形優美，筆直。從這句話中，我體會到了許多：如果我每天來澆水，每天澆一定的量，樹苗就會養成依賴的'心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
從中，我體會到樹就和人一樣，在磨難，悲傷，坎坷，曲折，不幸中生存的，就能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。然而，在幸福與呵護的環境中生存的人，一遇到困難，則會悲痛不已，一蹶不振，甚至想輕生!
可見，這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年，被呵護著，被關愛著，不像外國的青少年，被磨煉，學會自立。最終，都是不同的結果：一個“枯萎”，一個則“深深扎根”生存著。
《桃花心木》讀后感8
桃花心木這一篇課文是我們這學期新學的一篇課文，這一篇課文讓我懂得了許多道理。
作者林清玄家門前有一片空地，有一個個字很高的人在那里種桃花心木。不過，他種樹的方法十分奇怪。他把樹苗種下以后，不僅他沒有經常來澆水，而且澆水的時間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪，于是他便去問種樹人。種樹人說：如果我每天都來澆水的話，樹就會有依賴的心，根就會浮在地面上，風一吹就倒。
種樹人的這一番話不僅使作者非常感動，而且也讓我懂得了很多的道理，種樹人的這一句話讓我想起了中國的一句俗語：窮人的'孩子早當家。那些窮人就像這些小樹苗一樣，在不確定中生活，小時候并沒有足夠的“養分”，就要自己不斷的努力“生長”。在這樣的環境中生長的孩子一般更經得起生活的考驗。
雖然我不是在那種環境中長大的孩子，但是我也要努力長大，不要被生活中的考驗打敗。
《桃花心木》讀后感9
“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。
樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的`人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后，使我明白了不能過于的依賴別人，只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰。
《桃花心木》讀后感10
在這個學期，我學習了《桃花心木》這篇文章。悟到了深厚的人生道理。
本文通過種樹人“獨特”的種樹方法，以及“我”和種樹人之間的一些交談，使“我”明白了其中一些道理――說明人要具有獨立自主的習慣，必須經得起生活的考驗。如果種樹人天天來，都澆定量的水，小樹們就會養成一種依賴的心。假如，種樹的`人生病了，不來澆水，小樹們自然就會枯萎。小朋友也一樣，一定要養成自立自強的習慣，小時侯自己克服一些小事情，長大了就能克服更多更大的事情了。我打個比例，一個是農村出來讀書的孩子，一個是大富翁嬌生慣養的孩子，如果他們都到外國留學的話。想想看，哪個孩子生活能力強。大城市里，大富翁的孩子在家里是個“小皇帝”，有保姆，有保安――衣來伸手、飯來張口。在外國不同，生活費要自己賺，飯要自己做，那個“小皇帝”哪會。相反，那個農村的孩子不同了，從小什么事都要自己做，在外面如果有什么事就可以把他們克服掉。
我說得有道理嗎？要想長大事業有成，從小就要自立自強。小朋友們，要記住：在溫室里長大的孩子是沒有將來的。
《桃花心木》讀后感11
種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經得起風吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經得起殘酷考驗的人，才能成為堅強，有所作為的人，人只有在艱苦環境中受到考驗，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業。
人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發生的事，只顧讓孩子學習，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母，面對挫折時，不應該放棄。要經得起考驗，才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜，人也不可能一路順風，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結果都成為了偉大的.人。人生總要經過磨難，人生才會有趣。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，就能成才。
我們自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。
《桃花心木》讀后感12
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的.人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的人，什么事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀完了這篇文章，我明白了了人在艱苦的環境中一定要懂得自強自立，學會生存和成長，不要總是依賴別人，要獨立自主地大步邁向成功的彼岸！
《桃花心木》讀后感13
在今天的語文課上，我們學習了林清玄的一篇文章《桃花心木》。
這篇課文主要講了，作者看到種樹苗的人，他的做法讓作者感到奇怪，原因是他澆水老的天數沒有規律、澆水的量也不一定……作者終于忍不住想要問問種樹苗的`人為什么這么沒有規律，種樹人告訴作者，他這么做是想讓桃花心木學會自力更生學會在這種不確定中學會汲水生長。
種樹人的這番話是想讓作者明白人在生活中會遇到一些
不可預料的困難、危險、挫折、坎坷只有經得起生活的考驗，克服依賴性，才能成為成功的人、堅強的人。
讀了這篇課文后，我不禁想起了自己，又一次做數學鞏固，那頁題并不難，難就難在計算難，我就把媽媽叫來讓媽媽幫我算，可媽媽不打不來，還讓我自己算，媽媽說：“現在我幫你算對你沒有好處，難道到了考試時，我坐在你的旁邊幫你算？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
大家要明白：遇到困難時不要退縮、遇到危險時不要退縮、遇到挫折時不要傷心、遇到坎坷時要勇往直前。
《桃花心木》讀后感14
世間萬物都是一樣的，沒有不經歷風雨就能成功。這學期我們學習了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動很大，從中明白了一個道理：做事要靠自己，不能依靠別人。
這篇課文主要講：一個種樹人給樹澆水無規律，“我”便問他為什么，他告訴“我”種樹的道理，同時也告訴“我”了做人的道理，最終讓“我”明白了人生的道理。我認為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以，因為這會漸漸地成為一種習慣。那自己就什么事也做不了，將會一事無成！雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深奧。我曾聽人說起過，有一個20多歲的人，就因為小時候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做。現在他長大了，參加工作卻什么都不會干，朋友也漸漸地離開了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠不會成功的。
老在父母的.呵護下成長，永遠也不會堅強，永遠也不會長大。一定不要做在父母翅膀下長大的雛鷹，而要做一只獨立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空！
《桃花心木》讀后感15
前一段時間，我閱讀了一篇文章。這篇文章給了我的啟迪，文章的題目是《桃花心木》。
這篇文章是寫一位種桃花心木的人植樹的特別方法，也說了作者經過種樹人的一番話所受到的啟迪。
開始，作者對種樹人隔三、五天才來澆樹的這種做法感到奇怪而且不認同這種做法。作者一一地否定心里的想法，并對種樹人說了，沒想到種樹人對作者的想法別有見解，他把自己三、五天才澆一次水的原因說了出來，因為只有這樣澆水，才能長出百年的'大樹，如果用作者的想法去種樹，樹木會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒！
種樹和育人是一樣的道理，如果一個人在優越的環境中生活，他就會缺乏前進的動力與開拓的精神，不利于在克服困難中增長才干，健康成長。相反，在不確定中生活的人，會經得起生活的考驗增強獨立生存的能力，成為對社會有用的人才！
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