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六年級(jí)讀后感覺
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)讀后感覺，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不是一個(gè)喜歡讀書的人，所以我永遠(yuǎn)不能冷靜下來讀一本書。經(jīng)常讀書的時(shí)候，心里總會(huì)有很多亂七八糟的事情，比如后悔過去，迷茫未來。也許正是因?yàn)檫@些原因，我在閱讀的過程中總是流離書本之外的世界。
第一次看《朝花夕拾》的時(shí)候，還是沒有改掉把思想放在書外面的空間，眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著斑駁的桌子。我的手習(xí)慣性地翻頁，很久以后才意識(shí)到自己的思維還沒有跟上翻頁的手指。
于是我又回來了，轉(zhuǎn)到了第一句話——“我經(jīng)常想在煩惱中找到一點(diǎn)安靜，但委實(shí)不容易。”。我的心突然平靜下來。原來魯迅先生和我一樣，但轉(zhuǎn)念一想，我沒有資格和他一樣。他太忙了，我不是個(gè)傻學(xué)生。就這樣，我讀了一本書，會(huì)見了已經(jīng)消失很久的老朋友——書。沉迷于心中的書香。
魯迅的寫作風(fēng)格大多具有強(qiáng)烈的批判性，簡(jiǎn)潔而不失風(fēng)采，沉重而樂觀，總是讓我讀到一種奇怪的興趣。灰色和諧的表現(xiàn)力是我見過的散文中獨(dú)一無二的。我清楚地感受到卑鄙與丑惡、初真與純潔在生活中發(fā)生了如此激烈的矛盾，文章中的對(duì)比與借喻發(fā)人深省。我讀得最淋漓盡致的大概就是《狗》。貓。老鼠，“事實(shí)上，人和家禽之間的區(qū)別，不必那么嚴(yán)格”，獨(dú)特的觀點(diǎn)，如果你想穿越歲月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)舊中國(guó)離我們很遠(yuǎn)，但有強(qiáng)烈的同理心，這就是所謂的經(jīng)典魅力。正義的人以光明的寄托，給俗氣的人以超凡的思想，我屬于哪一種？--可以說，我接近前者，但在一段遠(yuǎn)離書籍的虛無時(shí)光里，我已經(jīng)聽到了我摔倒的腳步，這和后者沒什么區(qū)別。
同樣讓我感受深刻的是平和回憶的魅力。《朝花夕拾》就是在過去拾取光明、希望。他總是在比較中思考和理解，這才是真正的記憶。我經(jīng)常在記憶中犯錯(cuò)誤，甚至讓我陷入沼澤，越來越迷失——我太渴望回到過去的榮譽(yù)，但過去所有的春天都無法恢復(fù)，只會(huì)讓人們?cè)诨孟胫惺荩凰晕矣?jì)算了未來。最后，我發(fā)現(xiàn)手頭的一切都是最重要的，不用擔(dān)心，不用擔(dān)心得失。
書中最受歡迎的，對(duì)我來說是對(duì)“正人君子”的嘲諷。例如，在《父親的病》一章中，庸醫(yī)的虛偽，故弄玄虛，依然一副愉快的狀態(tài)。“正人君子”受到傳統(tǒng)觀念的束縛，傲慢自大，沒有獨(dú)立人格，極其迂腐，卻不知情。比如今晚我在教室做作業(yè)，就算有人馬上嘲笑我傻。原因是這個(gè)作業(yè)80%不用交，顯得聰明、深明、大義、有人支持。我從來沒有覺得這樣做作業(yè)毫無意義，像他們這樣處理的形式，我覺得作業(yè)不如不做。更糟糕的是，他們不僅亂寫、抄襲答案，還傳染了這種風(fēng)氣，迷惑人心。我只是覺得很有趣，突然覺得在生活中，用魯迅獨(dú)特的眼光到處評(píng)判，也是一件快樂的事情。
合上書，紊亂的心收斂了，平靜了，清新了。
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