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  • 讀孫權勸學讀后感

    時間:2020-11-16 19:46:22 字數讀后感 我要投稿

    讀孫權勸學讀后感范文

      讀孫權勸學寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結友”的佳話。下面由yjbys小編整理的讀孫權勸學讀后感,歡迎大家閱讀!

    讀孫權勸學讀后感范文

      【讀孫權勸學讀后感范文一】

      這篇文章告訴我們,要用現身的說法,來勸他人,就會有意外的發展,同時我們也要關心屬下,注意學習和道德修養.并應敬才愛才,善于發現人才和應愛學習、知錯就改.

      首先我認識到人不學習是不行的.大家都知道狼孩的故事,一個從小被狼養大的孩子,自然沒有學習的機會,甚至連一點人類的基本技能都沒有學會,她17歲時的智商才是我們正常人3歲的智商.我又想起小鷹學飛的故事,當小鷹羽翼豐滿的時候,老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去,因為老鷹知道,搏擊萬里長空,必須從一點一滴的學飛開始.當前,我們面臨的是飛速發展的知識經濟時代,我們只有不斷地學習,更新知識,淘汰舊的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在競爭日益激烈的情況下不被淘汰,也才能為社會,為人類做出更大的貢獻.

      其次,我認識到只要肯學,就能擠出時間,就會學有所獲,學有所成.當孫權勸呂蒙學習時,呂蒙說自己軍務繁忙,沒有時間學習.呂蒙作為吳國的大將軍,忙是肯定的.可貴的是他最終聽從了孫權的勸說,開始擠時間學習,并大有收獲.不久后,魯肅經過潯陽,與他相聚,聽了呂蒙的談吐,大為驚訝,認為呂蒙已經不是昔日的呂蒙了,真是士別三日,令人刮目相看.我想到了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的`詩句,我明白了知識就是財富,知識就是力量的道理.我又想到了一個故事:一位巴格達商人走在山路上,突然,有個陌生的聲音對他說:“撿幾塊石頭吧,明天,你會既高興又懊悔.”商人于是撿了幾塊石頭,繼續趕路.

      天亮了,他掏出石頭,它們全變成了寶石!商人無比高興,可是,過一會兒,他又很懊悔,撿得太少了.我們的學習難道不也是這樣嗎?今天學的東西,看起來是那樣的平平淡淡,甚至枯燥無味,但也許有一天你會發現,原來他們是那樣的彌足珍貴.我感到學習是一個大浪淘沙的過程,是一個化平淡為神奇的過程,更是一個不斷積累財富和過程.

      【讀孫權勸學讀后感范文二】

      今天,我讀了孫權勸學一文.文章篇幅雖短,但文中呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學的品質值得我們學習.

      本文是一篇文言文,說的是這樣一件事:呂蒙當權掌事后,還是不愿意學習,以軍中事務多來推辭孫權.孫權對呂蒙說:“我豈是要你研究儒家經典而成為博士!只應當粗略地閱讀,了解往事罷了.”呂蒙于是就接受了孫權的建議,開始學習.一段時間后,當魯肅與呂蒙論議時,非常吃驚地對呂蒙說:“你現在的才干和謀略,已經不再是那個吳下阿蒙了!”

      文章敘述到這里,呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學的品質已經完全體現出來了.因為他虛心接受別人意見,所以才會去學習.因為他謙虛好學,所以才能博得魯肅的贊嘆.總而言之,呂蒙“現在”的才略是建立在具有虛心接受別人意見,謙虛好學這種品質上的.

      同樣,我們在學習過程中是不是也應該具備這種品質呢?答案是肯定的.因為只有具備了這種品質,才能學到更多的知識,成為“士”,讓別人“刮目相待”.

      【讀孫權勸學讀后感范文三】

      讀了《孫權勸學》以后,我有很大的感受。特別是呂蒙能聽從孫權的勸導,虛心接受孫權的批評。我們也要像呂蒙那樣,我們應該虛心接受老師和家長批評。不能有一肚子怨氣。我們也要學習孫權不斷學習。孫權那么忙,但還能抽出時間學習。難道我們不應該像孫權那樣不斷學習嗎?只有這樣我們才能不斷增長才干。我們還要用發展的眼光看待問題,不能墨守成規。

      不過為什么呂蒙卻能在“三國英雄表”內出現,但天生奇才的方仲永卻落個再平庸不過的“莊稼漢”呢?原因就是在于如何看待原來的天分。年輕時游手好閑的呂蒙在孫權的勸說下,“涉獵將往事”,最終學有所成,使得魯肅能夠真心的感嘆:“卿今者才略,非復吳下阿蒙。”

      但是瞧一瞧神童方仲永,五歲能做詩,且文理皆有可觀者。不過只是因為“父利其然也,不使學”結果泯然眾人也。一代神童就是因為父親的貪圖小利而毀于一旦,假如父親能夠找個老師好好調教,說不定也是一位棟梁之才啊!“傷仲永”這個題目的“傷”真的是再恰當不過的表現了王安石的嘆息啊!

      高爾基曾說過:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加幸福和有意義。”的確,一個人讀的書越多,就越能明白事理,也就更能讀懂人生,更加珍惜人生。我們說人生是一條路,而這條路確實有無數本書鋪成的呀!如果沒有了書,那么它就失去了本身的意義,就會永遠只是一條普通得不能再普通的路,甚至會變成一條被人們遺忘了的路,一條被人們丟棄了的路。培根的一段話尤為精彩:“讀書使人明智,讀書使人聰慧,數學使人思維精密,哲理使人思想深刻,倫理學使人有修養,邏輯學使人善變……無非就是讓我們博覽群書。如果我們能做到這一點,相信我們的生活就一定會充實幸福。

      至于我自己,平常也酷愛讀書。但不像一些文人,捧著書就不肯放手了。我從不刻意的花幾個小時來看書,除非那時比較清閑。我喜歡擠小時間,因為我覺得那樣利用會比較節省時間。這樣,一天算下來,我最起碼可以有兩個小時看書。但是我知道,在文學方面,我還要更將努力,所以,我會讀更多的書。

      最后以高爾基的一句話來結束這篇文章吧:書籍是人類進步的階梯。

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