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《繁星·春水》讀書筆記大全
《繁星·春水》讀書筆記(一)
今天，我們上了第一節(jié)閱讀課，讀的是《繁星·春水》。
《繁星·春水》的作者是冰心女士，當(dāng)時(shí)，她受到了印度著名詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，把自己零碎的思想，都收集在一個(gè)本子上，這就是《繁星·春水》這本書的“前身”。
在冰心的詩(shī)集中不難讀出她的思想：
陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，
和極小的刺果說(shuō)：
“借我的力量伸出頭來(lái)吧，
解放了你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來(lái)了，
堅(jiān)固的磐石，
裂成兩半了。
所有的石隙都是幽暗的，作者用它比喻當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。刺果用來(lái)比喻反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)的新生力量，詩(shī)中可以看出這種力量漸漸強(qiáng)大，最終必將推翻黑暗，隨之而來(lái)的必將是光明的。
冰心的小詩(shī)雖短，但是時(shí)常隱著更深的概念，繼而能引發(fā)人們更深的思考。
下課了，伴著鈴聲，帶著思考走出了教室。
《繁星·春水》讀書筆記(二)
今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言真是優(yōu)美,雖然沒有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。
冰心對(duì)母親的贊美有很多：母親呵!/我只要?dú)w依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明，在她眼里母愛偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱愛孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無(wú)瑕的：萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來(lái)有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)!這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花,/孤芳自賞時(shí),/天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)……
《繁星·春水》讀書筆記(三)
在最近的時(shí)間里，我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星·春水》。只要當(dāng)我一翻開這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛的贊歌，歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然。
冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”，在《繁星·春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸哪棠探K生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星·春水》里，冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
世間有一種愛，它融注著善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛。我聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開門的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒有人為他赤腳開門，最后他回到家，母親正是為他赤腳開門的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開門的人，母親擁有可以寬恕你一切過失的胸懷，母愛如佛!
世間有一種最真實(shí)的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。
世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?你曾臨過大海嗎?在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。
《繁星·春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛和呵護(hù)，會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良;而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。
《繁星·春水》讀書筆記(四)
自一人徜徉在樹影婆娑的林蔭道上，累了，就在長(zhǎng)椅上小憩一會(huì)兒，打著口哨兒……咦，那有個(gè)小書攤，書攤上有一本書——《繁星·春水》。
哦，那是多美的一本詩(shī)集。
《繁星》初版于1923年1月，總計(jì)164首小詩(shī);《春水》是《繁星》的姊妹篇，初版1923年5月，總計(jì)182首小詩(shī)，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。詩(shī)集中的作品，都是三言兩語(yǔ)的“隨感式”無(wú)題小詩(shī)。每首小詩(shī)短小精悍，都是詩(shī)人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在《繁星·春水》里，母愛永遠(yuǎn)是那么偉大，母親的懷抱是孩子最溫暖的家園。“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”哦，真是一首優(yōu)美的小詩(shī)。“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么?”，更是把母愛的的偉大表達(dá)得淋漓盡致。
在《繁星·春水》里，人世間最美的圣物莫過于純潔的心靈。詩(shī)人以對(duì)兒童無(wú)比的愛意和熱情呼喚著“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”美麗的童年，有喜有憂，有笑有淚，回憶起來(lái)卻有香有色，詩(shī)人曾這樣回憶著“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑。”冰心喜歡兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過兒童“笠兒戴著，牛兒騎著，眉宇里深思著——小牧童!一般的沐浴著大地上的春光呵，完美無(wú)聲的贊揚(yáng)，詩(shī)人如何比得你?”
現(xiàn)在已悄悄逝去童年，成長(zhǎng)為一名少年的我，當(dāng)閱讀完《繁星·春水》后，心中便會(huì)油然而生出一種說(shuō)不出的感覺。后來(lái)才知道，那種感覺，就是——眷戀。
自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動(dòng)人。她贊嘆過：“桃花飛時(shí)，燕子來(lái)了，蘆花飛時(shí)，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵!”一個(gè)自然偶然的現(xiàn)象，也會(huì)演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么?雨后的天空偶然的出現(xiàn)，世間兒女已畫你的影兒在羅帶上了。”自然之美，處處可見。
冰心的童年是在海邊度過的，大海，啟迪了他的人生感悟所以在《繁星·春水》這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品中，大海，是重要的組成部分。“故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石?現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦?”足以表明他對(duì)大海深深的眷戀，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過“大海呵，哪一顆星沒有光?那一朵花沒有香?那一次我的思潮里，沒有你波濤的清響?
謳歌母愛，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是《繁星·春水》的主旋律。
我喜歡《繁星·春水》。喜歡她那音樂般美妙的節(jié)奏與韻律;喜歡她那一句句錯(cuò)落有致的詩(shī)句;喜歡她那精煉的語(yǔ)言;喜歡她把凝結(jié)的語(yǔ)言抒發(fā)的甘暢淋漓……
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