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盤點日本留學的五大誤區
很多學生在申請日本留學的時候會遇到哪些誤區呢?今天，小編給大家帶來了日本留學的六大誤區，希望對大家有所幫助。
盤點日本留學的五大誤區 篇1
誤區一
國內成績不重要
很多申請人都誤認為，反正要出國留學，國內成績就無所謂了。其實，日本的東京、橫濱等很多地方，已經強化了對留學生成績的考核。很多院校會以留學生在國內的成績，來判斷學生的學習能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達成協議，對投遞者的高中生畢業成績、會考成績、高考成績進行認證。成績不同，學生申報學校的檔次也會不同。
誤區二
學了語言就有日本大學的入學資格
部分申請人還存在著在這樣的誤區：自認為在國內念完高中，到日本學幾年的日語后，就可以直接進入日本大學就讀了。其實不然，留學日本必須有一定的語言能力以及必須達到相應的符合進入日本大學就讀的入學資格，這兩個條件是并列的，不可以相互取代的。
誤區三
在中國沒考上大學就到日本
并非如此，到日本留學其艱苦性遠遠超過在國內。目前已有不少中國留日學生未能完成學業被困在日本的語言學校或專業學校；而且到日本留學也必須滿足入學條件。
誤區四
國內學不學日語無所謂
很多申請人對國內的日語培訓課程不夠重視，他們認為，在國內學不學日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的`語言學校學日語，然后再申請就讀學校就可以了。其實不然，即使入學日本語言學校申請人也需要在國內學習日語的學校開具一定的課時證明；但是，由于具備開具課時證明的學校太多，再加上學校管理不夠規范，所以這種證明的可信度有限。目前日本的大學對留學生的日語水平有了比較高的要求，申請人必須具備一定的日語水平才能入學日本大學。專家建議準備留學日本的申請人參加J.TEST考試，這項考試是由日本國日語鑒定協會——J.TEST事務局于1991年設立的，是日本教育部門認可的一項考試，專門針對母語為非日語的人士。自2008 年開始，每年將有6次考試機會。當申請人的日語達到二級水平，就可以直接申請日本短期大學或大學，這樣還可以提前完成留學日本的學習計劃。
誤區五
認為有錢就可以留學
很多申請人都認為，只要家里有錢就可以留學，這是一種不對的認識；反之，即使沒有經濟實力也能留學，也是不正確的。實際上，留學所需要的經濟擔保并不是走過場，而是要求留學生提供父母經濟收入的完稅證明以及稅務部門出具的納稅證明，并要求遞交父母3—5年內的收入合計，這對于很多中國留學生來說是相當困難的。專家建議申請人應該冷靜計劃，多考察、多選擇，不一定非要往熱點區域扎堆。
誤區六
有"在留資格認定證明書"就能拿到留學簽證
有在留資格認定證明書，未必就能拿到留學簽證。簽證官在決定簽證的時候，會非常關注申請人的日語學習能力和學習意志。有的申請人連基本的日語日常會話也不能應付，就很難使簽證官相信他有能力在日本學習；有的申請人沒有明確的學習目的，只是以留學為借口到日本打工，這樣也很容易被簽證官拒簽；有的申請人沒有充分的經費證明，使得簽證官懷疑其在日本留學的經濟能力，從而遭到拒簽；赴日留學簽證銀行存款證明雖然沒有存款時間長短的限制，但在申請"在留資格認定證明書"和申請簽證時都要被參考。還有一些申請人的材料被使領館發現有錯誤或者不真實，也會遭到拒簽。這也就是一些申請人雖然取得了"在留資格認定證明書" 卻沒有拿到簽證的原因。
盤點日本留學的五大誤區 篇2
一、出國前不重視語言
很多學生和家長常常忽略了語言的重要性，認為出國前不用學習日語，到了日本后再學習。甚至會認為等到了日本自然而然就學會日語了。即使赴日就讀的是語言學校，在出國前也應該盡量多的學習日語。否則若是到了日本才從五十音圖學起，必然會大大延長日語學習的時間，致使無法在短時間內取得語言成績。這樣不僅消耗時間還花費金錢，實在是一種不必要的浪費。另外，根據學生報考的學校和學位的不同，有的學校還要求學生提供英語成績。如果學生在出國前就已經取得了相關的語言成績，就可以省去語言學校的學習時間而直接申請大學或大學院。這樣就可以提早完成留學的計劃。
二、不重視國內教育的成績
很多學生和家長誤認為，既然選擇了出國就是要跳出國內的教育環境，國內教育的`成績也就無所謂了。有的學生認為出國后要更換專業，國內專業的成績對今后并沒有什么影響。其實，不單單是日本，很多國家對留學生在國內階段的學習成績都是很看重的。因為國內的成績可以直觀的反映學生之前的學習能力和學習態度。日本與中國教育部已達成相關協議，認可學生提供的高中成績或高考成績。也就是說學生的國內成績甚至可以影響到學生所報的院校的最終錄取情況。
三、有錢就萬事大吉
對于出國留學來說，錢不是萬能的，但是沒有錢也是萬萬不能的。國內很多人認為國外的學校易申請，只要有錢就可以實現留學。其實，國外對教育的重視程度是極高的，本著對知識的尊重和所有學生負責的態度也不會錄取只有錢而沒有真材實料的學生。所以錢并不是萬能的。反之，沒有錢也是萬萬不能的。日本的生活水平較高。學費和生活費的支出也是一筆不小的數目。因此對學生的家庭經濟情況就有了一定的要求。雖然日本留學的費用相對其他國家低一些，不少留學生通過打工也能滿足自己的花費，但是，在申請學校和剛到日本的時候仍要一定的資金支持。
四、國外的學校好畢業
因中國的應試教育在國際上較為“出名”，不少學生和家長認為在國內的教育模式培養下的學生出國后就能成為學業上的強者。在國內成績一般的學生出國后也能成為頂尖的學生。其實不然，單就日本來說，在日本求學的艱苦性不比國內小，甚至壓力更大。每年都有不少的學生因為沒有完成學業而延期畢業甚至無功而返。
五、出國留學只為了鍍金
很多學生或是為了逃避就業壓力，或是為了給自己鍍上留學這層金。或者僅僅為了到某個國家游山玩水而選擇留學。不能說有這樣的目的就不能選擇留學，但是在這樣的動機的驅動下，學生很難真正去學習專業知識，這也就違背了留學真正的初衷——學習。既然選擇留學那就是做學生，就要做好學生的本職工作，要以學習為主。為留學耗費了時間和金錢后，待留學歸來后并沒有學到真本事而只是空有一個海歸的名號也不過是虛度了幾年光陰。
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