去馬來西亞留學的簽證準備
近年來，馬來西亞以其美麗的東南亞風景和高質(zhì)量的國際化水平教育吸引了越來越多的留學生，而且馬來西亞的課程設(shè)計設(shè)計是按照西方過家的優(yōu)質(zhì)教育來的。另外，馬來西亞的轉(zhuǎn)簽證非常便捷，那么接下來新聞網(wǎng)將為同學們列出詳細的簽證信息以及簽證所需要的材料。
所需要的材料基本上有：
1、有效護照；
2、護照照片3張；
3、校方寄來的錄取通知書或復印件；
4、最高學歷證明，要求公證機構(gòu)進行公證；
5、成績證明，要求同上
6、個人簡歷表2份，需到馬來西亞駐華大使館領(lǐng)取；
7、馬來西亞教育部的批準書；
8、留學生若成功申請獎學金，則需要提供獎學金證明；
9、若校方要求學生通過語言考試，則需要提供語言考試成績；
10、留學生在赴馬前接種疫苗證明。
華盛頓是美國的政治中心，因此經(jīng)濟色彩不濃，是大多數(shù)美國聯(lián)邦政府機關(guān)與各國駐美國大使館的所在地，也是世界銀行等國際組織總部的所在地，還擁有為數(shù)眾多的博物館與文化史跡。華盛頓地區(qū)還是很多申請美國高中留學學生的首選地區(qū)，今天，新聞網(wǎng)就為大家介紹美國華盛頓地區(qū)著名私立高中，供大家參考。
圣喬治中學Saint George‘s School
Saint George’s School圣喬治中學建于1955年，自建立伊始就是一所獨立、非宗派的大學預備學校。多年來圣喬治中學始終秉承發(fā)揚西北內(nèi)陸獨特教育優(yōu)勢的辦學理念，致力于發(fā)展學生的智力、審美、創(chuàng)造力和運動潛能。在不斷追求更高的學術(shù)目標的同時，保持著誠實、尊敬、寬容的傳統(tǒng)價值觀。Saint George‘s School圣喬治中學學生的sat分數(shù)是斯波坎地區(qū)最優(yōu)秀的，比全國平均水平高出300分。
迪塞爾斯天主教高中DeSales High School
DeSales High School迪塞爾斯天主教高中系統(tǒng)是由沃拉沃拉三個天主教教區(qū)共同創(chuàng)立的教育部門，向所有學齡前至高中階段的學生提供以基督教為基礎(chǔ)的教育，歡迎任何宗教背景的學生入讀。該教育系統(tǒng)的目標是：終生教育。沃拉沃拉旗下所有成員學校均具有以下特色：服務(wù)意識、精神力量、謙恭有禮、追求卓越。
西雅圖大學預備學校
西雅圖大學預備學校位于西雅圖市，創(chuàng)建于1891年，是一所天主教耶穌教會學校。成立之初是一所男校。1975年開始招收女生。同時允許學生在西雅圖大學修讀高中第四年的課程。現(xiàn)有學生680人，教職人員近100人。培養(yǎng)了近萬名學生。學校的使命是教育如何去學習、生活及愛這個世界。
西雅圖西北高中
The Northwest School(西北中學)于1978年創(chuàng)立，位于西雅圖市，景色相當優(yōu)美，并以教學嚴謹著稱。本校在西雅圖市中心北方國家歷史古跡區(qū)，學校非常著重社區(qū)服務(wù)及環(huán)境保護，要求學生定期參與環(huán)境保護團隊，打掃歷史古跡，并有戶外活動，借參觀附近社區(qū)，培養(yǎng)學生負責及尊重我們的大自然。半小時車程內(nèi)可到達兩座國際機場。學校的價值觀：參與，創(chuàng)新，合作，環(huán)境維護，平衡。西北中學是由美國華盛頓州教育委員會，西北協(xié)會( NAAS )和西北太平洋獨立學校協(xié)會( PNAIS )認可的私立學校，該校是自1996年以來獲得美國教育部頒發(fā)的9所美國優(yōu)秀私立學校之一。
隨著馬來西亞留學政策的進一步放寬，申請到馬來西亞留學的學生越來越多。對于沒有留學經(jīng)歷的人來說，很多人往往由于不了解而產(chǎn)生很多的誤解，加之對于申請流程的不熟悉，經(jīng)常會出現(xiàn)事倍功半的.效果。希望下面的信息能對你有幫助！
誤區(qū)一、必須有雅思成績才能申請
由于英美澳等國的學校在本科特別是研究生階段，要求學生達到相關(guān)的英語成績，馬來西亞高校要求申請本科階段的學生達到雅思 5.5 的成績，碩士階段為雅思 6.0 或 6.5，如果沒有語言成績也可以在進入學校的英語密集型課程學習，學校幾乎每個月都有英語課程，中國學生一般幾個月可以進入專業(yè)課程學習，因此無語言成績也是可以申請的。
需要指出的是，學校會有內(nèi)部的英文測試，根據(jù)學校內(nèi)部的測試成績分班，決定學生是否需要就讀語言課程以及時間，成績優(yōu)秀的學生可以直接進入專業(yè)課程的學習。
誤區(qū)二、預科就是語言課程
預科是學生進入專業(yè)課程之前的一個過渡階段，其目的是讓學生在高中畢業(yè)后適應大學的專業(yè)課程學習，能夠更好的掌握學習的方法，不是所有的學生都需要念預科，馬來西亞留學 2015 年依舊推行 3 年本科學制，因此，有意留學馬來西亞的學生應當抓緊時間。
誤區(qū)三、公立大學比私立大學好
20xx 年是馬來西亞公立大學面向中國招收本科學生的第一年，在許多馬來西亞留學收費中介的大肆炒作下，使剛剛開放招收本科國際學生的馬來西亞公立大學在 2007 年迎來了幾百名中國學生。這一現(xiàn)狀讓熟悉馬來西亞教育體制的中國教育界人士頗為擔憂，如此多的學生申請入讀大馬公立院校，難道私立大學不好嗎？其實問題就出在中國學生和家長對公立與私立的認識上存在著偏差。馬來西亞教育聯(lián)盟的專家表示：私立大學的優(yōu)勢也很明顯。
第一，馬來西亞的國立大學根據(jù)政府規(guī)定，要求外國學生必須學習馬來語，才能合格畢業(yè)。這就意味著不懂馬來語的學生不僅要在陌生的環(huán)境中接受全英文的教育，還要學習馬來語，對于相對來說英語環(huán)境并不成熟的中國，學生們所要面對的壓力不小。但是在大馬優(yōu)質(zhì)的私立學校，所有的課程都是用英語授課，有不少教授是直接來自第三方國家（英美等國）的資深教授，因此在私立院校中學習，課堂上純粹的英語環(huán)境有助于學生迅速掌握英語會話與聽寫能力，增強與各國國際學生間的英語溝通能力。另外，公立大學里面的馬來族學生比較多，相反私立大學接受世界各地的學子，有比較好的國際化環(huán)境，有利于學生結(jié)交世界各地的朋友，開拓視野。
第二，馬來西亞國立大學每年的入學時間基本上只有 7 月一次，有的 12 月也有，所以，在申請上，要提早進行，如果錯過，就要等 1 年時間了。私立學校的語言課程幾乎每個有都有，便于國際學生隨時申請。
第三，在馬來西亞有二十所公立大學，但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的；而私立學校當中，有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當?shù)亟逃约皣H上的承認，同時在中國的教育部也是獲得認證的。
誤區(qū)四、熱門專業(yè)就是好專業(yè)
馬來西亞教育聯(lián)盟的專家針對學生喜歡扎堆選擇商科等熱門專業(yè)的現(xiàn)象指出，學生應當放開眼界，根據(jù)自己的興趣以及專業(yè)的發(fā)展?jié)摿裥＃瑹衢T的專業(yè)不一定就真的適合自己。
特別是眼下，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，也刺激了家長紛紛想讓孩子從商的愿望，因此選擇去國外讀商科的學生每年都在遞增，很多中國留學生的專業(yè)選擇并不是從自己的興趣和社會需求出發(fā)，而是盲目跟風，甚至在商科中，他們更樂于選擇財務(wù)管理、國際金融、國際貿(mào)易、市場營銷、人力資源等學術(shù)性不強的專業(yè)，這些專業(yè)偏重理論、歷史、未來發(fā)展等，看似學起來容易，但缺乏實用性，加上缺乏工作經(jīng)驗今后就業(yè)難度不小。
相比之下，一些技術(shù)性相對高的專業(yè)，例如工程、生物遺傳、機械制造、設(shè)計等利國利民的高科技專業(yè)或基礎(chǔ)學科更容易有針對性，而且不少學生是把大馬作為一塊跳板，在大馬念聯(lián)辦課程最終以低廉的學費獲得外國著名高校的學位證書，同時若要轉(zhuǎn)簽第三國會更便捷。
誤區(qū)五、一定要聯(lián)系中介辦理留學
申請國外高校的時候，學生其實可以跟學校代表處聯(lián)系。在馬來西亞留學方面，學生可以與馬來西亞高校在華直設(shè)的代表處聯(lián)系，由于他們有校方的官方授權(quán)書，因此是完全無中介費用的，具體可以登錄馬來西亞教育聯(lián)盟官方網(wǎng)址。
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