pets全國英語等級考試口試技巧
由于口試考試是考生直接面對考官(face-to-face)，所以給主考官留下一個比較好的第一印象是非常重要的。下面是小編整理的口語考試應試技巧，希望能幫到大家!
留好第一印象
由于口試考試是考生直接面對考官(face-to-face)，所以給主考官留下一個比較好的第一印象是非常重要的，他會在接下來的考試中以一種輕松、溫和的.語調與你交談。這個第一印象不僅僅是衣著方面的。當然，穿著整潔，儀表大方是很重要的一個方面，它能給人一種美好的感覺，從而對你這個人的整體素質會留下一個很好的印象。
其實，在口試考試中的第一印象之中，表情及心理方面的第一印象是至關重要的，當你推開門進考場的時候，一個微笑，一個頷首示意，就能使你和主考官的距離拉近，前面已經說了，口試考試是考生和主考官face to face，所以，這一點是很重要的，在我擔任主考官的時候，考生一進門就報以一個微笑，一個頜首示意，我肯定會回報一個微笑，一個點頭。沒有一個考官會當考生以一個微笑、頜首示意向他打招呼的時候，會回報一張苦瓜臉的。這樣，心情會一下子調動起來，彼此都有一個好的心情，兩人之間的距離也拉得很近了，考試也就像拉家常一樣了，于是考試自然而然就會很順利了。
要積極模仿
要掌握正確的語音語調，只有語音知識還不夠，必須通過大量的模仿和練習。模仿的形式多種多樣，可以因人而異，因條件而異。語音較差的考生，可以參考一些英語《英語語音練習手冊》，尤其是那些針對中國學生在學習英語語音中的兩大問題—語音與語調的輔導資料，一般都提供了豐富的練習材料，并配有磁帶，錄音分英音和美音兩種，考生可根據自己的喜好選學。
語音、語調較好的考生，則可以通過聽有文字材料的錄音磁帶，收聽英語廣播或收看英語電視節目進行模仿，也可以將某些影片的片段反復欣賞，然后在理解語言使用背景的情況下，模仿影片主人公所講的.話語。
又因為口語的應時即景性，口語中雖不大會出現難度很大的詞匯，但如何將常用單詞搭配起來靈活應用于不同的情景之中，則在口語練習中尤為重要。所以，在口語模仿練習中，除了模仿正確的語音、語調之外，在很大程度上還要注意練習如何掌握簡單詞匯及其多種不同的表達法，尤其要注意口語中出現的習慣性短語、俗語或套語的用法。
注意事項
在第二節活動中，互動交際是在兩位考生之間進行的。主考老師只是負責向考生交代要求然后就退讓一旁，然后觀察考生之間進行合作交流的表面情況。在第二節口試活動中，考生應該注意以下3點：
第一，不要把主考官當成交流對象，講話時應對著自己的搭檔而不是對著主考官。
第二，此節活動是討論，要求考生發言機會均等，故不要將此節考試引向一種單純的一人提問、一人回答的局面。討論應該在兩位考生之間進行，對所討論的問題，無論是贊同還是反對，或者另有見解，都應該以你一言我一語的形式進行。切忌一個人長時間地講而另一個人長時間地聽。若出現這種局面，聽者應該以得體的交際語言予以中止、打斷。類似“I'm sorry， I have to interrupt you.”; “Excuse me， what did you say just now?”; “I'm afraid I have to stop you， but……”這樣的話語，考生應該掌握。若在本節討論活動中，一方發言已畢，而另一方仍沉默不語。類似“This is my point of view. What do you think of it?”; “Can you tell me something about it?”; “Do you agree with me or do you disagree with me?”; “What's your opinion?”這樣的話語，可以鼓勵對方開口，從而形成良好的“你來我往”的討論局面。總之，考生應把握本節的重點，積極主動、有效地在考生之間進行交流。雙方都應該對會話中的'“輪換體系”敏感，保證“每次至少有一方在說話”。在第二節活動中，考生應禮貌退讓;想插話時，用得體的語言爭取發言權;出現冷場場面時，要善于適時切換話題。只有這樣，討論才能進行得有聲有色，順利進行，達到互動交際的目的。
第三，考生應走出兩個誤區。一是“少說為佳”。這種情況出現在考生中一方水平有限，言語短缺，加上開口說話容易犯錯，因此，當其搭檔在講話時，寧愿當聽眾而無意去接過話題。其實，考生在這節中的參與意識和投入討論的次數，是主考老師評分的一個準則，不要認為“少說為佳”，而是要尋找機會，中止搭檔的發言，奪回自己的發言權。另一種情況是考生很健談，一個勁地說，表現出一種“話霸”的作用。這樣就不太合適。這一節應該是兩考生之間的互動交際，是雙方共同參與的討論活動過程，如果一方不停地講，而不顧另一方的存在，也有違反會話中的“合作原則”之嫌，也應該予以回避。
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