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中美文化差異對SAT寫作成績的影響
SAT寫作成績包括了文章寫作和語法兩個部分，中美文化差異對于SAT考試的整體成績影響很大。那么大家該如何提高SAT寫作成績呢。
SAT考試中存在文化差異這個問題是一個客觀因素，因?yàn)檫@個考試本身就是為美國人準(zhǔn)備的，所以中國考生處于不利地位也是沒有辦法的，大家需要做的就是如何彌補(bǔ)或者利用這個問題提高自己的競爭力。
鑒于這個原因，中國學(xué)生需要盡早準(zhǔn)備SAT考試的寫作部分。在動筆寫之前，你一定要確保自己真正的理解了題目的意思和要求。
舉個例子來說，如果你看到如下的SAT作文題目，你會如何構(gòu)思?
“should we constantly seek to challenge authority figures, even those with more expertise than we have?”假如你沒有理解題目的意思，你也不能問監(jiān)考官要另外一個作文題。不管怎么說你必須要寫出一篇文章來。
這就意味著，在你開始錘煉文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思舉例、甚至是檢查如何拼寫單詞之前，你需要清晰的了解不同的題目要求，知道哪些話題是最容易出現(xiàn)在考試中的。
想要解答這類SAT寫作題目，考生的文化背景會產(chǎn)生很重要的影響，中國和美國之間尤其會明顯，歸根結(jié)底可以用兩句話概括：在中國，幾乎任何社會理想都可以歸結(jié)為“和諧”兩個字;然而在美國，很少強(qiáng)調(diào)那種理想的社會狀態(tài)，自由能代表一切。
這看起來似乎很簡單，但是卻非常重要。
如果你從中國人的想法出發(fā)，你會這樣想：“我們當(dāng)然不應(yīng)該允許每個人都可以挑戰(zhàn)權(quán)威。如果那樣的話，中國的13億人口都可以挑戰(zhàn)任何權(quán)威，那中國人最終將一事無成，這也會擾亂社會的和諧。”這種論述體現(xiàn)了從小在中國長大的孩子們的價值觀和道德觀，這是沒錯的。實(shí)際上，從專家們多年教授SAT的經(jīng)驗(yàn)來看，幾乎每個中國學(xué)生都會從這個角度寫這篇文章。
然而美國學(xué)生卻通常從另外一個角度構(gòu)思。當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@個題目時，會想到奴隸制和美國的民權(quán)運(yùn)動，憲法修正案，還想到了權(quán)威一次次犯的錯誤。因此，幾乎所有的美國學(xué)生都會從反面論證這個話題，這也正是評分人期待看到的答案。
那么這對于中國孩子來說意味著什么呢?去模仿美國學(xué)生的做法?當(dāng)然不是了。
SAT作文并沒有要求學(xué)生只能從一方面論證觀點(diǎn)。但是，你必須要理解美國人的想法。你需要更加清晰地論述，否則評分人很容易誤解你的意思。
很多時候，當(dāng)美國人談?wù)?ldquo;自由”的時候，在中國人看來，好像在談?wù)撌裁?ldquo;混亂”“野蠻”“自私”等等。同理，當(dāng)中國學(xué)生大談特談“和諧”的時候，在美國人看來好像就在說“停滯不前”“統(tǒng)一”“壓制”等等。
其實(shí)這些問題處理起來非常簡單。你所需要的就是用一句表明你為什么這樣論述。你可以這樣寫：“然而，盡管權(quán)威有時候也會出錯，但是如果每一個人都可以挑戰(zhàn)每一個決定的話，社會就很難正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去了。”這是你必須要闡明的。
但是中國考生寫作的另外一個問題就暴露出來了：喜歡說大話，不喜歡細(xì)節(jié)化，不喜歡用具體的事例來證明。因?yàn)樵谒麄兛磥恚@個道理太明顯不過了，根本不用說出來。不幸的是，美國閱卷老師并不能明白這一點(diǎn)，他們可能會誤解你們沒有言論自由，然后給你評個低分。
千萬不要回避自己的信仰。也不要試圖去否定中國文化而擁護(hù)美國文化。只有當(dāng)美國人與中國人相處時，他們才能與中國文化產(chǎn)生共鳴。然而，一定要時刻記住你文章的讀者是誰。理解了他們的偏見和想法之后，你才能寫出迎合他們口味的文章。如果閱卷老師都無法理解你在表達(dá)什么，那你寫的再好都沒有意義。
通過上面的例子和分析，大家就可以看到想要拿到一個比較滿意的SAT 寫作成績，考生一定要對中美之間的文化差異有所了解，這樣才能在備考和寫作的時候針對SAT 寫作題目，寫作出更加有特點(diǎn)的文章來吸引考官。
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