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解讀美國留學(xué)本科的申請條件
美國的院校都希望未來的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是大部分的商學(xué)院，他們在錄取學(xué)生的時候都會看重申請者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛力。不妨看看。
1.學(xué)習(xí)成績
去美國留學(xué)，美國招生官員除了看你的成績外，他們更看重學(xué)生在班上或年級上的排名，以及所在學(xué)校是否是本省、本市的重點學(xué)校。因此，建議為了提高自己的競爭力，學(xué)生最好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。
2.標(biāo)準(zhǔn)化考試
需要參加SAT考試或ACT考試。某些學(xué)校的特別專業(yè)還要求申請者參加SATII的學(xué)科科目考試。選擇考多少科目應(yīng)該根據(jù)所申請大學(xué)的錄取要求來決定。
3.學(xué)術(shù)成就
美國學(xué)校對中國的國家級比賽也相當(dāng)重視。如果有參加自然科學(xué)競賽，藝術(shù)體育比賽的經(jīng)歷，或者曾經(jīng)入選過國際比賽(比如數(shù)理化奧林匹克)的國家集訓(xùn)隊，都能給申請錦上添花，這些可以證明申請人在此領(lǐng)域有高人一等的能力。此外，如果曾在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，借此突出美國大學(xué)本科申請的科研能力和學(xué)術(shù)成就。
4.領(lǐng)導(dǎo)力
美國的院校都希望未來的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是大部分的商學(xué)院，他們在錄取學(xué)生的時候都會看重申請者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛力。如果曾經(jīng)是班級或年級干部，參與組織過年級或?qū)W校的大型活動;擔(dān)任過學(xué)校社團或?qū)W生會的領(lǐng)導(dǎo);又或者在課外實習(xí)的時候，帶領(lǐng)過項目小組，所有這些能夠突出大家組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的事件，都將有助于錄取官員在大家身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為大家的申請加分。
5.課外活動
除了在課堂上的表現(xiàn)外，招生官員還希望了解大家如何度過自己的課余生活。大家對什么活動感興趣?在活動中大家如何與同學(xué)相處?大家是否積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動?其實參加活動的多少、或者參加什么活動不重要。在此提醒，關(guān)鍵是大家在參加活動時所體現(xiàn)出的一些品質(zhì)：比如大家對待生活的態(tài)度和熱情，大家對興趣愛好的自主選擇性和持久的恒心，在活動中所體現(xiàn)的奮斗精神和勇于挑戰(zhàn)的魄力，以及大家在團隊中所表現(xiàn)出的協(xié)作和互助精神等。
6.申請文書
申請文書在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，大家可能被要求就某個特定的問題(比如大家最崇拜的人，大家生活中遇到的某個窘境和大家的對策等)撰寫一篇有字?jǐn)?shù)限制的文章。專家介紹，這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什么東西對大家來說是真正重要的，談?wù)撨@樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解的。
7.推薦信
通常學(xué)校會要求大家提供至少兩封美國大學(xué)本科申請推薦信，因為他們希望了解別人眼中的大家，特別是導(dǎo)師對大家的評價。推薦人可以是大家的任課老師、班主任或校長、大家的個人輔導(dǎo)老師或任何了解大家的老師。
8.大學(xué)面試
一些美國院校可能在錄取的最后階段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網(wǎng)上視頻或電話交談，也可能委托申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學(xué)生無法進行面談通常情況下并不會對他們造成什么不利影響，這是一個錘煉大家交流技巧，提出問題，從在校老師或畢業(yè)學(xué)生那里更好地了解學(xué)校的機會。目的是幫助大家對院校有進一步的了解，同時也讓錄取人員進一步了解大家。同樣，記住不卑不亢表現(xiàn)真實的自我是至關(guān)重要的。
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