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初到美國留學(xué)的學(xué)生通病
去美國留學(xué)的留學(xué)生，會帶有自己在國內(nèi)的一些習(xí)慣，在初期，留學(xué)生們的課堂不是很活躍，另外由于交流問題，國內(nèi)的同學(xué)都比較喜歡自己搞小團(tuán)體。
教育上的差異會讓留學(xué)生們很不習(xí)慣，西方教育的一部分強(qiáng)調(diào)的是教導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考及各種自我表達(dá)的方式。很多事實資訊在書中就找得到，因此老師著重的是如何幫助學(xué)生以更有意義的方式來詮釋課程內(nèi)容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的老師會不斷發(fā)問逼你陳述你的看法，與別人公開分享。
基于這些差異，中國學(xué)生初到美國上課會有很大的沖擊，看到美國學(xué)生不停地發(fā)問或回答，甚至要向教授挑戰(zhàn)的意味，會感到很不自在，認(rèn)為這些學(xué)生怎么如此自大和不敬，學(xué)生應(yīng)該絕對遵從教授的權(quán)威才是。再者，我的英文這么差，為何要我當(dāng)眾出丑呢?
如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠，最好先上ESL選修課。很多人會認(rèn)為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實ESL課反而有助本科系課程的理解、口頭表達(dá)及研究技巧。但光上英文課是不夠的，還要懂得將英文用于現(xiàn)實生活，不斷使用，最好不要與自己國家的學(xué)生或朋友泡在一起，免得英文荒廢不用。
要想真正獲得留學(xué)美國的特別經(jīng)驗，最好與美國人及其他國家的學(xué)生交友。參加學(xué)校俱樂部、運(yùn)動組織、學(xué)生會等都可促進(jìn)社交生活。在當(dāng)?shù)厣鐣矫妫憧杉尤胍恍┓⻊?wù)組織及義工組織、接待家庭等。雖然有學(xué)業(yè)壓力，但參與課外活動益處多多，也是解除壓力的方式。
不管是否選修英文課或正規(guī)課，生活上或課業(yè)上有問題時，還是可以找到幫助。美國教授一般都通解人情，愿意通過個人辦公室輔導(dǎo)幫助你。他們也愿意提供改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議，建議你如何取得其他方面的資訊。你也可向國際學(xué)生顧問，校園家教中心或類似組織求救，但都必須主動積極聯(lián)系。
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