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如何當(dāng)好班組長(zhǎng)試題
班組長(zhǎng),既是企業(yè)執(zhí)行力的基石,還是基石的修筑者.今天yjbys小編為您收集整理了的如何當(dāng)好班組長(zhǎng)試題，想了解的可以看看，希望能幫助到你!
如何帶好班組長(zhǎng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)
■素質(zhì)問題不只是文化水平，而是管理的潛質(zhì)。
■企業(yè)塑造文化一定要抓住基層干部。
■現(xiàn)場(chǎng)管理包括安全生產(chǎn)、生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)工藝。
■企業(yè)抓現(xiàn)場(chǎng)管理就是要抓班組管理。
■班組長(zhǎng)培育最主要的是調(diào)整思想和心態(tài)。
■班組長(zhǎng)的培養(yǎng)一定是內(nèi)部的選拔與培養(yǎng)。
■工作輔導(dǎo)的四大步驟不包括引導(dǎo)階段。
■企業(yè)最重要的責(zé)任是培育員工。
■班組建設(shè)與管理的關(guān)鍵是要提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。
■企業(yè)文化最重要的是核心價(jià)值觀。
■把班組長(zhǎng)當(dāng)成未來的干部進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)，全面考察要看人品、性格、能力和有沒有管理潛質(zhì)。
■企業(yè)的未來由今天干部的素質(zhì)決定。
■“變80%的命令為培訓(xùn)”這句話出自劉光啟。
■不管是ISO-9000的`質(zhì)量管理，還是豐田的精益生產(chǎn)，都強(qiáng)調(diào)了標(biāo)準(zhǔn)化管理。
■QC活動(dòng)可以給工作和生活帶來工作樂趣、學(xué)習(xí)樂趣、創(chuàng)造樂趣。
■用系統(tǒng)的方法徹底解決如何帶好班組長(zhǎng)：
一、嚴(yán)格選拔
二、晉升培訓(xùn)
1、考試考核，持證上崗，要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求大家。
2、中層管理人員(部門負(fù)責(zé)人)要具備輔導(dǎo)班組長(zhǎng)的能力。
3、從薪酬上要解決問題，把班組長(zhǎng)當(dāng)企業(yè)骨干重點(diǎn)的培養(yǎng)。
三、從培訓(xùn)到培育文化的建設(shè)
四、長(zhǎng)期使用，共同成長(zhǎng)
五、穩(wěn)定隊(duì)伍的幾大系列
1、干部系列;
2、研發(fā)系列;
3、技能系列。
六、為班組長(zhǎng)提供保障
■工作輔導(dǎo)的四大步驟：
1、準(zhǔn)備階段。
隨時(shí)隨地給予具體輔導(dǎo)，每次都給對(duì)方信心前進(jìn);用好作業(yè)指導(dǎo)書。
2、開好班前班后會(huì)。
班前會(huì)流程：
(1)朗讀使命和愿景;
(2)輪流主持;
(3)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。
開好班后會(huì)：好事激勵(lì)，不好的及時(shí)批評(píng)。
3、營(yíng)造健康向上的良好氛圍。
用好話語權(quán)、關(guān)心新員工、幫助有困難的員工。
4、推廣QC小組活動(dòng)。
QC活動(dòng)的主要步驟：
(1)組建QC活動(dòng)小組;
(2)選定課題;
(3)調(diào)查分析;
(4)設(shè)定目標(biāo)值;
(5)分析原因;
(6)制定對(duì)策計(jì)劃。
班組長(zhǎng)要解決的三個(gè)問題：
第一，素質(zhì)問題。
這里的素質(zhì)不只是文化水平，而是管理的潛質(zhì)。為什么企業(yè)很多人念念不忘的是當(dāng)一個(gè)技術(shù)上的專家，而不愿意成長(zhǎng)為一個(gè)企業(yè)的管理干部?這是作為基層干部的班組長(zhǎng)很重要的一個(gè)心結(jié)。
第二，意愿問題。
我們要看他是不是把這家企業(yè)當(dāng)作自己立命的根本?是不是愿意跟企業(yè)一同成長(zhǎng)?如果對(duì)企業(yè)毫無信心，又怎么有意愿去跟企業(yè)一同發(fā)展。
第三，能力問題。
班組長(zhǎng)要具備兩大能力，一個(gè)是現(xiàn)場(chǎng)管理的能力，一個(gè)是管人的能力。
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