中學(xué)生五一活動方案

時間：2024-08-07 07:18:33 策劃師我要投稿

2017中學(xué)生五一活動方案

　　勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。在勞動節(jié)來臨之際，小編準(zhǔn)備了關(guān)于中學(xué)生的五一活動方案，提供給大家參考!

2017中學(xué)生五一活動方案

　　2017中學(xué)生五一活動方案1

　　一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風(fēng)采。

　　二、活動對象：面向xx中學(xué)全校學(xué)生。

　　三、活動方式及規(guī)則：

　　本次活動分為：初賽、預(yù)賽和決賽;

　　初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進入復(fù)賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。

　　復(fù)賽要求：每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

　　決賽要求：(1)由復(fù)賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

　　四、活動時間、地點：

　　4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節(jié)課進行決賽。地點：多媒體教室。

　　五、獎項安排：

　　一等獎： 2名二等獎：4名三等獎：6名。

　　附：xx中學(xué)“唱青春旋律、揚真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評分細則：

　　(一)、復(fù)賽評分細則：本次復(fù)賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數(shù)。

　　(二)、評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、歌曲內(nèi)容健康、向上。(2分)

　　2、對參賽歌曲的內(nèi)容理解準(zhǔn)確，演唱處理得當(dāng)，聲情并茂。(2分)

　　3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的'音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好，字正腔圓，無音準(zhǔn)、節(jié)奏錯誤。(4分)

　　4、臺風(fēng)得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場感染力。(2分)

　　在“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了增強職工體質(zhì)，營造和諧、活躍的節(jié)日氣氛，安岳實驗中學(xué)工會舉辦了一系列豐富多彩的活動。

　　活動一：開展“感動實中人物”、“杰出貢獻獎”、“魅力教師”等一系列評選活動，活動中集中宣傳了在學(xué)校教育教學(xué)工作中取得不凡成績的教職員工，唱響了“勞動最光榮”的主旋律。

　　活動二：開展“讀一本好書”活動，全校教師人手一本《課堂大問題》讀本，每人獨立完成5000字的.讀書筆記和1000字的心得體會。

　　活動三：深入開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題教育活動，學(xué)校舉辦了“弘揚雷鋒精神，做人民滿意教師”師德演講比賽，比賽中我校唐秀華老師表現(xiàn)突出被推薦參加縣上的比賽。

　　活動四：4月24日-5月2日，開展了籃球友誼賽，乒乓球賽、健身跑比賽等系列文體活動。活動中參賽職工熱情高漲、精神風(fēng)貌好，賽場氣氛熱烈、活躍，教職工充分展示了自己的才華和特長。活動現(xiàn)場呈現(xiàn)出一片其樂融融、輕松愉快的節(jié)日氛圍。

　　活動五：開展“民生工程大調(diào)研”活動，全校行政干部深入到全校教職工中調(diào)研困擾學(xué)校發(fā)展的民生問題，宣傳講解學(xué)校相關(guān)政策，傾聽民聲，貼近民心。

　　通過一些列活動的開展，增強了我校職工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動了教職工的參與意識和進取的熱情，充分挖掘和展示了我校教職工多方面的才華，進一步激發(fā)了全校教職工的工作熱情。

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