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英語(yǔ)六級(jí)閱讀四大題型解題技巧
今天小編給大家?guī)?lái)英語(yǔ)六級(jí)閱讀中常見的四種題型解析，還有相對(duì)應(yīng)的一些解題技巧，希望大家細(xì)心閱讀，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在六級(jí)閱讀中取得好的成績(jī)!
一、事實(shí)細(xì)節(jié)題
識(shí)別：題目往往會(huì)以wh-疑問詞(如what, who, which, when, where, why, how)提問。
常考考點(diǎn)：轉(zhuǎn)折、因果、列舉、指代等
破解技巧：事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題關(guān)鍵在于定位。建議考生先快速瀏覽題目并劃出題干中的關(guān)鍵詞，然后回原文找相應(yīng)的關(guān)鍵詞，進(jìn)行段落定位，之后回到題目和選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)符合題干要求且與原文對(duì)應(yīng)信息表述一致。
注意：正確選項(xiàng)往往是原文對(duì)應(yīng)信息的同義轉(zhuǎn)述，而照抄原文內(nèi)容的選項(xiàng)往往是干擾項(xiàng);除此之外，常見的干擾項(xiàng)還包括與原文描述相悖、與原文內(nèi)容部分相符、原文沒有提及的信息等。
二、推理判斷題
識(shí)別：題干中含有infer, imply, learn from和 conclude等詞。
常考考點(diǎn)：對(duì)細(xì)節(jié)、段落或全文進(jìn)行推斷
破解技巧：先掃讀題干，判讀題目要求是對(duì)細(xì)節(jié)、段落還是全文進(jìn)行推斷。 如果是對(duì)細(xì)節(jié)和段落進(jìn)行推斷，則后面的做法與事實(shí)細(xì)節(jié)題相同;如果要求對(duì)全文進(jìn)行推斷，則文章主題和中心思想是解題的主要依據(jù)，所以需要考生瀏覽全文掌握文章主題，正確答案往往是對(duì)原文描述的總結(jié)，或換個(gè)角度表述與原文相同的意義。
三、主旨大意題
識(shí)別：題干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等詞。
破題技巧：該題型考查考生綜合概括能力，需要先考生回到原文，重點(diǎn)關(guān)注首尾段和各段首尾句，這些句子一般為各段主題句，綜合起來(lái)即可得出文章主旨;然后回到題目，排除干擾項(xiàng)(如文章局部信息、與原文無(wú)關(guān)信息以及與原文相悖選項(xiàng)等)，挑出正確選項(xiàng)。
四、觀點(diǎn)態(tài)度題
識(shí)別：題目中有opinion, attitude以及feel about等詞。
常考考點(diǎn)：文中某人或作者的觀點(diǎn)
破題技巧：如果題目考查文中某人的觀點(diǎn)或作者對(duì)文中提及某一事物的觀點(diǎn)，則需要考生利用題干關(guān)鍵詞進(jìn)行定位，解題方法與事實(shí)細(xì)節(jié)題相同。但是，如果題目考查作者對(duì)全文主題的觀點(diǎn)態(tài)度，則需要考生綜合全文信息，體會(huì)作者在文章中的寫作措辭和語(yǔ)氣，進(jìn)而得出作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
延伸閱讀：英語(yǔ)六級(jí)閱讀四大難點(diǎn)解讀
難點(diǎn)一：六級(jí)閱讀考試生詞較多怎么辦?
常常聽到課上的同學(xué)抱怨六級(jí)閱讀中生詞較多，做閱讀題目過(guò)程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去猜測(cè)文章中出現(xiàn)的生詞。詞匯量確實(shí)是英文閱讀的基礎(chǔ)，但如果考生能識(shí)記大部分6級(jí)詞匯，文章中出現(xiàn)的所謂的生詞是不應(yīng)該成為我們閱讀的攔路虎。況且任何文章段落與段落或句子與句子之間都會(huì)有邏輯聯(lián)系。考生完全可以通過(guò)體會(huì)句子與句子之間的邏輯關(guān)系揣測(cè)出生詞在文章中的指向范圍或大致含義。因?yàn)榱?jí)考試閱讀文章并不要求對(duì)“生詞”釋義的精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達(dá)到這種效果，我們就能掌握文章或句子的大致內(nèi)容，完全符合考試大綱的要求。
難點(diǎn)二：文章里的長(zhǎng)難句看不懂怎么辦?
隨著考試難度的增加，長(zhǎng)難句也應(yīng)運(yùn)而生。相信多數(shù)考生通過(guò)單詞的識(shí)記，能做到的是將難句中的每一個(gè)詞都看懂，但是讓他們犯愁的是整個(gè)句子卻無(wú)法把握其含義。就其原因在于不會(huì)抓住難句的句子主干。其實(shí)學(xué)會(huì)從復(fù)雜的從句套從句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中判斷出句子主干，轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的中文語(yǔ)言習(xí)慣表達(dá)就可以把握句子的主要含義。
難點(diǎn)三：我需要學(xué)會(huì)判斷文中句子的隱含意思嗎?
誠(chéng)然，六級(jí)文章要求考生對(duì)原文的信息進(jìn)行推斷。換言之，就是從文章的原話中無(wú)法得出最終的結(jié)論。因此，多數(shù)考生往往會(huì)在此時(shí)瘋狂加入自己的臆想進(jìn)行主觀推測(cè)，其實(shí)這是源于考生在平時(shí)訓(xùn)練六級(jí)考試時(shí)忽略對(duì)文章的推理方法而導(dǎo)致的。任何隱含信息的推出都是基于對(duì)原文提供的信息的理解基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的整合加工得出的。考生如果不能進(jìn)行有效的適度的邏輯推理就無(wú)法得出隱含信息。
難點(diǎn)四：六級(jí)閱讀的考試時(shí)間安排是多久呢?
六級(jí)閱讀共由三部分組成，快速閱讀、簡(jiǎn)答題和仔細(xì)閱讀。六級(jí)快速閱讀文章要在15分鐘內(nèi)完成10個(gè)問題;2篇仔細(xì)閱讀和1篇簡(jiǎn)答題需要在25分鐘之內(nèi)完成。初次聽到這個(gè)理論時(shí)間安排讓很多考生驚嘆，
其實(shí)考生如感覺時(shí)間不夠的原因無(wú)外乎三個(gè)：
1.不會(huì)有目的地針對(duì)各類題型進(jìn)行解答處理;
2.無(wú)法快速地定位選項(xiàng)在文章中的定位，從而造成某個(gè)文章段落甚至是全文內(nèi)容的重復(fù)閱讀
3.無(wú)法快速、準(zhǔn)確的從四個(gè)備選項(xiàng)中判斷出正確選項(xiàng)。
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