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人教版七年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷及答案
生物學(xué)又稱生命科學(xué)、生物科學(xué)，是一門由經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)，廣泛的研究生命的所有面向之自然科學(xué)，內(nèi)容包括生命起源、演化、分布、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及生物分類學(xué)等。以下是關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷及答案，希望大家認(rèn)真閱讀!
一、選擇題(本大題共20小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填到下表對(duì)應(yīng)的位置，每題1分，計(jì)20分)
1、青春期身體生長(zhǎng)發(fā)育快、代謝旺盛， 為了滿足身體健康成長(zhǎng)的需要，你認(rèn)為青春期應(yīng)養(yǎng)成的生活習(xí)慣中，不應(yīng)包括下列哪項(xiàng)
A.保證全面合理營(yíng)養(yǎng) B.生活要有規(guī)律
C.積極參加文體活動(dòng) D.多吃、多睡、少運(yùn)動(dòng)
2、同學(xué)們能夠從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成為“小帥哥”或“小靚妹”，要經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化。其中胎兒時(shí)期在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是
A.腹腔 B.子宮 C.卵巢 D.輸卵管
3、在生物體中，充當(dāng)能量“貯存庫(kù)”和“傳遞員”，能直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是
A.糖類 B.ATP C.蛋 白質(zhì) D.脂肪
4、下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí)，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為
A.3200 mL B.3500 mL C.3800 mL D.10500 mL
5、下列對(duì)于右 圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
6、在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)油消失了。則“X消化液”成分最可能是
A.唾液、 胃液、腸液 B.胃液、膽汁 C.胰液、腸液、膽汁 D.胃液、胰液
7、某人因外傷出血，血色暗紅，血流較緩，緊急的搶救措施是
A.趕緊送往醫(yī)院 B.用指壓法將遠(yuǎn)心端壓住
C.消毒后用紗布包扎 D.用止血帶把近心端捆住
8、獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是
A.我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B.任何人都 可以參加獻(xiàn)血
C.提倡公民自愿獻(xiàn)血 D.一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康
9、人體形成聽(tīng)覺(jué)的部位是
A.聽(tīng)覺(jué)感受器 B.鼓膜 C.聽(tīng)覺(jué)中樞 D.聽(tīng)神經(jīng)
10、新陳代謝過(guò)程的代謝終產(chǎn)物有
A.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 B.糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
C.二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、水、尿素 D.葡萄糖、尿素、無(wú)機(jī)鹽、水
11、右圖為人體某 處的血管及血流情況示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
B.若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
C.若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管
D.若c處氧含量增加，則b為消化道壁的毛細(xì)血管
12、小明的爺爺去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個(gè)部位發(fā)生病變?
A.腎小球 B.膀胱 C.腎 小管 D.腎盂
13、下列哪項(xiàng)不是形成近視的主要原因
A.在光線明亮的地方看書(shū) B.躺著看書(shū)
C.看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) D.看書(shū)時(shí)書(shū)和眼的距離過(guò)近
14、右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖。青少年不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)造成圖中凸度增大的結(jié)構(gòu)是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
15、下列屬于人類所特有的反射活動(dòng)是
�、僦魅藛竟罚放芟蛑魅� ②看到酸梅二字，分泌唾液 ③鸚鵡學(xué)舌
�、苷劵⒆兩� ⑤馬戲團(tuán)的小狗做算數(shù) ⑥看到酸梅分泌唾液
A.③④⑤ B.①②④⑤ C.②④ D.②③④
16、女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說(shuō)明她具有發(fā)達(dá)的
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
17、我們的大腦中有很多如下圖所示的細(xì)胞。以下的敘述中錯(cuò)誤的是
A.這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B.這種細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C.這種細(xì)胞包括細(xì)胞體和突起兩部分
D.這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
18、某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.腦神經(jīng)
19、在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是
A.使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受傷 B.減緩緊張情緒
C.避免嘔吐 D.進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化
20、若把地球比作“太空船”，人類就是其中的乘客，關(guān)于這 個(gè)比喻，下列哪種說(shuō)法合理?
A.船內(nèi)有空氣凈化系統(tǒng)：綠色植物，我們不需要擔(dān)心空氣污染
B.船的主宰者是人類，應(yīng)無(wú)條件的保證人類的生存與繁殖
C.船內(nèi)過(guò)度燃燒化石燃料己造成溫室效應(yīng)和酸雨等問(wèn)題，可以考慮棄船
D.保護(hù)船上的生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
二、判斷題(4分，每題1分，正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
1. 要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成裝片進(jìn)行觀察。 ( )
2. 裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護(hù)。 ( )
3. 用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方。 ( )
4. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。 ( )
得分 評(píng)卷人
三、填空題(本題包括3個(gè)小題，共4分。每空0.5 分)
1. 雌蕊受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，受精卵發(fā)育成 ，整個(gè)胚珠發(fā)育為 ，
子房發(fā)育為 。
2. 如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能有 ，
， 。(填寫(xiě)三大組織名稱)
3. 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫 ，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做 。
得分 評(píng)卷人
四、分析說(shuō)明題(本題包括3個(gè)小題，共8分)
1.(2分，每空0.5分)如下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)填寫(xiě)圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：
①和⑤： ;②和⑦： ;
(2) 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 圖所示為
植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)(填字母代號(hào))。
2.(2分，每空0.5分)右圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
(1)能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是
[ ④ ] ，菜豆種子有 片這樣的結(jié)構(gòu)。
(2)圖中③的名稱是 。
(3)圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是[ ② ] 。
3.(4分，每空0.5分)下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：
�、� ② ③ ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② .
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。
(4)以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種。
得分 評(píng)卷人
五、實(shí)驗(yàn)探究題(4分，每空0.5分)
1.下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
培養(yǎng)皿編號(hào)
種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
1 35 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18 ℃
2 35 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10 ℃
3 35 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18 ℃
4 35 培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子18 ℃
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 。
(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用 和 兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 (3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要 。
(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)的影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于 的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)
(填“沒(méi)有”或“有”)影響。
(5)小茗同學(xué)為了節(jié)約材料，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)培養(yǎng)皿中只放置1粒種子，他的做法正確嗎 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)原因是
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