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怎樣做一名合格的對外漢語教師
導(dǎo)語：對外漢語教師掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué)。下面YJBYS小編分享做一名合格的對外漢語教師的方法，歡迎參考!
對外漢語教師這一新興的職業(yè)，由于教授對象的不同，對其人才的要求也有相應(yīng)的不同于傳統(tǒng)的地方。那么到底該怎樣成為一名合格的對外漢語教師呢，以下是我個人的見解。
一名合格的對外漢語教師必須高水準(zhǔn)的普通話水平和比較高的外語水平。如果自己連普通話都說不好又怎么能教出漢語水平優(yōu)異的學(xué)生呢。漢語作為一門語言，說才是硬道理。對外漢語教師擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能夠極大地提高課堂教學(xué)的效果。對外漢語教授的對象是以漢語為第二語言的外國人，外語是對外漢語教師與學(xué)生間溝通的重要橋梁。除了將外語作為日常生活的交際語言以外還應(yīng)將它作為工作語言。用外語參與學(xué)術(shù)討論，了解國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理論，并將理論應(yīng)用到實際的教學(xué)當(dāng)中。
一名合格的對外漢語教師扎實過硬的專業(yè)知識是必不可少的。為何新興這一職業(yè)正是因為對外漢語的專業(yè)人才的缺乏，只有擁有扎實的對外漢語專業(yè)知識，方能在以后的教學(xué)中以不變應(yīng)萬變。將專業(yè)知識融入到實際的教學(xué)生活中，方能體現(xiàn)對外漢語教師的專業(yè)性與必需性。
一名合格的對外漢語教師還要有一定的教學(xué)能力，在課堂上能把控整個課堂，調(diào)整好課堂的節(jié)奏。比如：在課前，必須認(rèn)真做好備課工作。在課堂的語速上，我們需比平時更緩慢些以適應(yīng)學(xué)生們的漢語水平。在課堂上根據(jù)學(xué)生的實際水平安排一定量的小測，以鞏固所教授的漢語知識。在課堂上應(yīng)當(dāng)適時的向?qū)W生拋出題目，讓學(xué)生回答，且問題需做到由易到難循序漸進(jìn)。
對漢語對中國文化的熱愛會讓對外漢語教師更有魅力。我認(rèn)為只有打從心底真的熱愛一門語言才能真的把這門語言教好。教師由心里迸發(fā)出來的對漢語對中國文化的熱愛之情能夠感染學(xué)生，讓學(xué)生也慢慢體會到中國文化的可愛之處，愛上漢語，愛上中國文化。怎么體現(xiàn)熱愛呢，在課堂上有很多需要注意的。比如：朗讀文章時，有感情地朗讀，讓學(xué)生也能感受到文章里的情意。在課堂上不能單單只傳授知識，對外漢語教師還應(yīng)當(dāng)充當(dāng)中國文化的傳播者，向?qū)W生傳播優(yōu)秀美好的中國文化。
一名合格的對外漢語教師在課堂上還要有點“小心機(jī)”，懂得活躍課堂氣氛，不能只是一味地灌輸知識，讓學(xué)生們產(chǎn)生倦怠感，導(dǎo)致課堂效率低下。活躍課堂氣氛，寓教于樂，能讓學(xué)生在輕松自在愉悅的環(huán)境下，接觸漢語學(xué)習(xí)漢語。這樣漢語對他們來說是美好的事物，他們學(xué)習(xí)起來會更有主動性。活躍課堂氣氛的“小心機(jī)”有許多，比如：在課堂上可以讓學(xué)生表演漢語節(jié)目，除了能活躍課堂氣氛以外還能讓學(xué)生得到鍛煉漢語口語的能力。在課堂上，給積極的學(xué)生一點小獎勵，鼓勵學(xué)生。
如今的課堂已經(jīng)不是往日傳統(tǒng)的以教師為主的課堂，現(xiàn)今的課堂當(dāng)以學(xué)生為主體。作為一名合格的對外漢語教師更應(yīng)知道這一點，在課堂上以學(xué)生為主，自己則起到引導(dǎo)啟發(fā)的作用。在課堂上應(yīng)想法設(shè)法地讓學(xué)生們多開口說漢語。比如：讓學(xué)生自己表演漢語節(jié)目，鍛煉漢語。給出情境，讓學(xué)生們自己演繹，表達(dá)自己的想法。多跟學(xué)生們互動，給學(xué)生們充足的討論時間。
一名合格的對外漢語教師還必須是個有愛心的人，對學(xué)生要有信心、耐心和細(xì)心，要有高尚的師德。教師們要相信每一位學(xué)生都具有無限的潛力，要擅于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。為學(xué)生們解釋時要有足夠的耐心，并且有細(xì)心地講解，并輔以例子，促進(jìn)理解。要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊m正學(xué)生的錯誤，不能損害學(xué)生的自尊心。教師們還應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心關(guān)懷學(xué)生，用愛去拉近與學(xué)生之間的距離。
一名合格的對外漢語教師還應(yīng)當(dāng)有淵博的知識和良好的素養(yǎng)。教師們知識廣博，課堂才不會單調(diào)，才能生動有趣吸引學(xué)生。良好的素養(yǎng)能讓教師時刻注意為人師表，才能夠當(dāng)學(xué)生們的榜樣。對外漢語教師除了教授學(xué)生們漢語知識，還是博大精深的中國文化的傳播者。只有具備中國文化、文學(xué)、哲學(xué)等方面的知識儲備，方能更好的傳播中國文化。
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