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  • 最新中班語(yǔ)言公開(kāi)課優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2024-09-03 02:03:38 公開(kāi)課 我要投稿
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    2017最新中班語(yǔ)言公開(kāi)課優(yōu)秀教案

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    2017最新中班語(yǔ)言公開(kāi)課優(yōu)秀教案

      中班音樂(lè)教案:你一半,我一半

      活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞表現(xiàn)魚(yú)的各種形式,感知了解點(diǎn)畫(huà)特有的風(fēng)格,提高幼兒的感受力。

      2、觀看幼兒示范,傾聽(tīng)教師講解,學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫(huà)彩色的點(diǎn),表現(xiàn)美麗的大魚(yú)。

      3、學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、動(dòng)物圖片若干(小象、企鵝等)

      2、蛋糕卷操作材料若干。

      3、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲第一段。

      活動(dòng)過(guò)程:1、出示圖片,復(fù)習(xí)歌曲。

      (1)出示圖片,簡(jiǎn)述故事。

      (2)邊操作圖片,邊帶動(dòng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲。

      (3)提出要求再次練唱。

      2、情節(jié)推進(jìn),仿編歌曲。

      (1)出示圖片,推進(jìn)故事情節(jié)。

      (2)提問(wèn):小兔子來(lái)了,你們覺(jué)得企鵝會(huì)怎么做?怎么唱呢?

      (3)個(gè)別幼兒嘗試講述與演唱。

      (4)集體練唱。

      3、學(xué)唱歌曲最后一段。

      (1)出示圖片,推進(jìn)故事情節(jié)。

      (2)提問(wèn):現(xiàn)在又來(lái)了小老鼠和小青蛙,現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢?

      (3)個(gè)別幼兒嘗試簡(jiǎn)述與演唱。

      (4)欣賞歌曲最后一部分,鼓勵(lì)幼兒跟唱。

      4、完整演唱歌曲。

      5、歌表演《你一半,我一半》

      (1)小組表演

      (2)全體幼兒歌表演《你一半,我一半》

      6、分享糖果,結(jié)束活動(dòng)。

      中班美術(shù)教案:《奇妙的海底世界》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解幾種常見(jiàn)的海洋生物,綜合運(yùn)用搓、壓、盤(pán)、手捏等多種方法表現(xiàn)海底生物的形態(tài)

      2.會(huì)利用多種廢舊材料進(jìn)行裝飾。

      3.能充分想象、盡情創(chuàng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒已欣賞過(guò)“海底世界”視頻。

      2.師幼共同收集各種廢舊材料。

      3.音樂(lè)《水族館》。

      4.陶泥及操作工具人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.談話活動(dòng)。

      教師:我們一起欣賞過(guò)奇妙的海底世界。海底都有些什么?它們是什么樣子的呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽交流)

      ●通過(guò)活動(dòng)前的視頻短片,幼兒能夠身臨其境地感受到海底世界的奇妙,對(duì)于海洋生物也會(huì)有更深刻的感性認(rèn)識(shí)。把自己的感知經(jīng)驗(yàn)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這也是一種知識(shí)的再現(xiàn)和積累過(guò)程,而且通過(guò)讓他們充分表達(dá),幼兒各自的感知經(jīng)驗(yàn)得到分享。

      2.分組討論:用學(xué)過(guò)的多種方法塑造奇妙的海底世界。

      (1)引導(dǎo)幼兒思考自己制作的內(nèi)容及方法。

      教師:你想制作些什么?準(zhǔn)備怎么做?

      (2)幼兒分小組討論。

      (3)請(qǐng)小組代表交流作品構(gòu)思。

      3.幼兒分組制作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè))

      (1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用搓、壓、盤(pán)、手捏以及各種廢舊材料來(lái)制作和裝飾。

      (2)教師適時(shí)幫助有困難的幼兒。

      4.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)。

      (l)鼓勵(lì)幼兒將本組的作品編成一個(gè)故事。

      教師:請(qǐng)每組的代表來(lái)講講你們的海底世界里發(fā)生的故事吧。

      ●此環(huán)節(jié)可以充分調(diào)動(dòng)幼兒在語(yǔ)言方面的組織能力和表述能力,更好地介紹小組的創(chuàng)作意圖。

      (2)教師對(duì)構(gòu)思新穎的作品予以重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。

      活動(dòng)建議:

      ☆家園共育 為了讓幼兒能更好地表現(xiàn)各種海底生物,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒有目的地欣賞一些實(shí)物魚(yú)。有條件的可以去水族館參觀并用相機(jī)拍攝下來(lái),回家后與幼兒一起討論魚(yú)的身體是什么形狀的,用泥怎樣來(lái)體現(xiàn),魚(yú)鰭除了用泥做還可以用什么輔助材料來(lái)表現(xiàn)更好,等等。這樣有利于幫助幼兒學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移。

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