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2017年監(jiān)理工程師考試復(fù)習(xí)方法（精選）
我們在備考中要背和記的內(nèi)容太多太雜，考生往往會被這些知識點或者考點弄得不知所措。好的記憶方法固然對備戰(zhàn)考試很重要，但也有一些關(guān)于記憶的問題是我們必須了解的。
監(jiān)理工程師記憶方法
一、壓縮記憶
壓縮記憶是一個總結(jié)歸納的過程，其實就是對知識點進行理解的過程�？忌梢园阉械闹R點進行分類歸納，把相同的知識點歸納在一起，在按照邏輯順序把所有知識點按照標(biāo)題等級權(quán)重大小進行排列，通過這樣的方式就把該知識點的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個整體。通過加工的過程，考生就對這些知識點有了全面總體的認識，而且將各個知識點之間的邏輯和異同點都進行清晰的梳理，通過這種方法再去記憶，就更加容易了。壓縮機記憶法的優(yōu)勢就是比較全面、深入的進行記憶，有利于對考試的內(nèi)容做總體的把握
二、自檢記憶
自檢記憶就是通過不斷的自我檢測對所學(xué)的知識進行鞏固，換句話說，每次復(fù)習(xí)結(jié)束后，考生都應(yīng)該把剛看的內(nèi)容仔細想一遍，記住的就沒必要再看。在以后的復(fù)習(xí)中，不斷的重復(fù)上述的做法，就像過濾一樣沒記住的范圍就會變得越來越少，直到全部都記住。其實，自檢方法也是一種習(xí)題的方法，考生給自己出題，自己考察自己，這樣哪些地方有漏洞，哪些地方已經(jīng)熟記都有了一定的自我了解，這種方法的好處是不受時間的限制，只要有時間，就可以隨時進行自檢，只要腦子有空閑，就可以不斷的想自己沒有記住的知識。不斷的重復(fù)就是將知識刻在腦海中的有效辦法。
三、聯(lián)想記憶
所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應(yīng)用書本上學(xué)到的知識，利用課程較強的應(yīng)用性，通過這種屬性用學(xué)過的知識分析身邊中出現(xiàn)的案例，利用實際案例中的應(yīng)用來理解自己所學(xué)的知識。利用聯(lián)想記憶法，不僅記住了書本所涉及的知識，更是記住了案例分析，這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
監(jiān)理工程師復(fù)習(xí)方法
一、切不可死記硬背
想要記住東西，重復(fù)多次的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)肯定是必要的，但機械被動，奉命行事，不知其樂地死記硬背永遠是事與愿違，毫無裨益的。
二、一定要重復(fù)記憶
只有不斷的重復(fù)記憶復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，才能把知識點記牢。尤其是在復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多的情況下，我們更需要重復(fù)記憶，這樣才能記住知識點，從而輕松面對考試。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
要牢牢記住你學(xué)習(xí)的知識，必向其傾注你的全部感情，愛之越深，記之越牢。要善于發(fā)現(xiàn)自己真正興趣所在，對其獻出你全部的愛。有了興趣，才會鉆得深，鉆深了，理解就透了，理解透了，自然就記住了。
五遍多樣復(fù)習(xí)，簡單易學(xué)省力
實踐證明，“五遍多樣復(fù)習(xí)法”是一種簡單易學(xué)的高效率復(fù)習(xí)方法，即對教材閱讀采用。不同的形式閱讀五遍，從而取得良好的復(fù)習(xí)效果。
1.第一遍：粗放式閱讀
粗放式閱讀目的：建立感性認識，找出薄弱科目和優(yōu)勢專業(yè)。
按照考試大綱將考試輔導(dǎo)教材，粗略地看一遍，從總體上了解一下各科的知識面和深度，對考試的內(nèi)容和難易有個感性認識，查找到自己的薄弱科目。
2.第二遍：解疑式細讀
解疑式細讀目的：弄懂教材上所有要考的知識，可以有記不住的，但不能有不明白的，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3.第三遍：記憶式閱讀
記憶式閱讀的目的：記住教材上的必考內(nèi)容，做到不僅能明白，可以腦中明白，嘴上道來，而且，能夠用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語在紙面上表述出來，做到能夠滿足考試的答題要求。
4.第四遍：考察式閱讀
主要目的：通過做模擬題，對自己的復(fù)習(xí)狀況進行考察診斷，找出自己的薄弱點進行有重點地復(fù)習(xí)。
隨機選擇一套模擬題，通過答題，找到自己各科的薄弱點，然后，進行有重點地復(fù)習(xí)，使自己掌握的知識趨于全面、準確。
5.第五遍：鞏固式閱讀
鞏固式閱讀的目的：把要考的知識，該背的繼續(xù)背，以求更加鞏固、準確;把要掌握的專業(yè)技術(shù)知識掌握得更加熟練，更加運用靈活;對事故案例分析，更加系統(tǒng)、完整、準確。
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