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  • 小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬試題

    時(shí)間:2024-09-28 04:45:35 教師資格 我要投稿

    2016年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬試題

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      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

    2016年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬試題

      1.數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說(shuō),他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?  )。

      A.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

      B.稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

      C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

      D.跟小明說(shuō)下課談?wù)?/p>

      2.教師素質(zhì)的核心是(  )。

      A.教師的人格素養(yǎng)

      B.教師的知識(shí)水平

      C.教師的專業(yè)能力

      D.教師的科學(xué)素養(yǎng)

      3.課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的(  ),從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。

      A.生活環(huán)境

      B.社會(huì)環(huán)境

      C.實(shí)際問(wèn)題

      D.現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

      4.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校(  )分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

      A.可以

      B.不得

      C.應(yīng)當(dāng)

      D.適當(dāng)

      5.我國(guó)原《義務(wù)教育法》和新修訂的《義務(wù)教育法》開始實(shí)施的時(shí)間分別是(  )。

      A.1986年9月1日和2006年9月1日

      B.1986年7月1日和2006年7月1日

      C.1986年7月1日和2006年9月1日

      D.1986年9月1日和2006年7月1日

      6.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校實(shí)行(  )。

      A.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制

      B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

      C.教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)制

      D.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

      7.師德的靈魂是(  )。

      A.關(guān)愛學(xué)生

      B.提高修養(yǎng)

      C.加強(qiáng)反思

      D.提高業(yè)務(wù)水平

      8.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共(  )。

      A.四條

      B.六條

      C.八條

      D.十條

      9.“為人師表”作為教師行為規(guī)范,這是由教師職業(yè)道德的(  )決定的。

      A.示范性

      B.責(zé)任性

      C.繼承性

      D.特殊性

      10.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是(  )。

      A.促進(jìn)人的全面發(fā)展

      B.提高人的道德素質(zhì)

      C.提高全民族的科學(xué)文化水平

      D.在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱

      11.“月有陰晴圓缺”,用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事,原因是(  )。

      A.人有悲歡離合

      B.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球擋住了月球的一部分

      C.地球繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)偏角不同

      D.太陽(yáng)光照射不均勻

      12.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是(  )。

      A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

      B.唐朝時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

      C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

      D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

      13.納米是一種(  )。

      A.水稻的一種

      B.長(zhǎng)度單位

      C.粒子

      D.時(shí)間單位

      14.優(yōu)秀教師的最高層次是(  )。

      A.合格教師

      B.教育教學(xué)能手

      C.專家型教師和學(xué)者型教師

      D.教育家型教師

      15.(  ),正在使大批教師成為教學(xué)的機(jī)械重復(fù)者,復(fù)雜的腦力勞動(dòng)退化為簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。

      A.課堂教學(xué)的模式化

      B.堅(jiān)持教學(xué)多方評(píng)價(jià)

      C.教學(xué)目的多元化

      D.選拔制度的唯一性

      16.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率。將年級(jí)成績(jī)最差的i名學(xué)生除名,該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的(  )。

      A.人格尊嚴(yán)

      B.隱私權(quán)

      C.受教育權(quán)

      D.人身自由權(quán)

      17.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定,國(guó)家實(shí)行(  )義務(wù)教育制度。

      A.九年

      B.十年

      C.十一年

      D.十二年

      18.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是(  )。

      A.依法執(zhí)教

      B.教書育人

      C.愛崗敬業(yè)

      D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

      19.三班的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒(méi)有參加,何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒(méi)有參加,其他三人都參加了,老師在詢問(wèn)時(shí),他們做了如下回答。

      何捷:“小馬沒(méi)來(lái)。”

      小馬:“我不但參加了,而且還表演了節(jié)目。”

      丹丹:“我晚來(lái)了一會(huì)兒,但一直到晚會(huì)結(jié)束才走。”

      小珍:“如果丹丹來(lái)了,那就是我沒(méi)來(lái)。”

      如果他們中只有一個(gè)人說(shuō)了謊,則以下哪項(xiàng)成立?(  )

      A.小珍沒(méi)參加

      B.小馬沒(méi)參加

      C.丹丹沒(méi)參加

      D.何捷沒(méi)參加

      20.以下不屬于教師個(gè)性品質(zhì)健康性的提法是(  )。

      A.儀表大方

      B.興趣廣泛

      C.意志堅(jiān)強(qiáng)

      D.情緒健康

      21.一天,小紅、小明做完數(shù)學(xué)題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣。小紅說(shuō):“如果我的不對(duì),那你的就對(duì)了。”

      小明說(shuō):“我看你的不對(duì),我的也不對(duì)。”旁邊的小剛看了看他們倆人的答案后說(shuō):“小明的答案錯(cuò)了。”這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好走過(guò)來(lái)。聽到了他們的談話,并查看了他們的運(yùn)算結(jié)果后說(shuō):“剛才你們?nèi)齻(gè)人所說(shuō)的話中只有一句是真的。”

      請(qǐng)問(wèn)下述說(shuō)法中哪一個(gè)是正確的?(  )

      A.小紅說(shuō)的是真話,小明的答案對(duì)了

      B.小剛說(shuō)的是真話,小明的答案錯(cuò)了

      C.小明說(shuō)對(duì)了,小紅和小林的答案都不對(duì)

      D.小明說(shuō)錯(cuò)了,小紅的答案是對(duì)的

      22.被稱為“近代中國(guó)開眼看世界的第一人”的是(  )。

      A.林則徐

      B.魏源

      C.嚴(yán)復(fù)

      D.孫中山

      23.下列哪個(gè)不是古代帝王用于自稱的稱謂?(  )

      A.孤

      B.敝

      C.寡

      D.朕

      24.下列兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序中表示老四的是?(  )

      A.季

      B.孟

      C.叔

      D.仲

      25.下面哪個(gè)不是“花中四君子”?(  )

      A.蘭

      B.竹

      C.桂

      D.菊

      26.教師專業(yè)發(fā)展的基石是(  )。

      A.終身學(xué)習(xí)

      B.教研結(jié)合

      C.協(xié)調(diào)合作

      D.反思經(jīng)驗(yàn)

      27.按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由(  )來(lái)處罰。

      A.學(xué)校

      B.教育主管部門

      C.家長(zhǎng)

      D.由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰

      28.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過(guò)后,司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害由(  )承擔(dān)責(zé)任。

      A.司機(jī)負(fù)責(zé)

      B.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)

      C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)

      D.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)

      29.根據(jù)有關(guān)規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年(  )。

      A.單獨(dú)設(shè)班

      B.隨班就讀

      C.混合編班

      D.均分到班

      二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

      30.為推廣新的廣播操,某學(xué)校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級(jí)四個(gè)班針對(duì)廣播操比賽全過(guò)程的教育情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)四個(gè)班主任在動(dòng)員、訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生的教育大同小異,不同的是比賽結(jié)束成績(jī)公布之后。四位班主任的做法如下:某(1)班(冠軍):“同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,我們班榮獲了四個(gè)班級(jí)廣播操比賽的冠軍,老師祝賀你們,真為你們感到驕傲。”

      某(2)班(第三名):“老師不打算對(duì)這件事進(jìn)行評(píng)價(jià)。”

      某(3)班(第四名):“同學(xué)們,這次廣播操比賽,很多同學(xué)都盡力了,但還有一些方面做得不太好,因而成績(jī)不太理想。失敗不可怕,只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因,并將成功的經(jīng)驗(yàn)用于今后的活動(dòng)中去,改進(jìn)這次比賽中反映出來(lái)的問(wèn)題,我想我們一定能夠成功!請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)……

      某(4)班(第二名):“這次比賽由于有的同學(xué)不努力,我們班沒(méi)能獲得冠軍,老師很失望。”

      問(wèn)題:請(qǐng)你根據(jù)四位老師不同的做法,發(fā)表自己的看法。

      31.云南某小學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生課間休息時(shí)在學(xué)校空置的教室內(nèi)玩耍。下午1時(shí)40分左右,學(xué)生玩耍的教室房頂突然坍塌,造成1人死亡、5人重傷、18人不同程度的傷害。事故發(fā)生后,學(xué)生得到及時(shí)救治,所有受傷的學(xué)生病情得到穩(wěn)定。

      請(qǐng)分析本案的責(zé)任類型及承擔(dān)的法律責(zé)任。

      32.某老師在自修課時(shí)發(fā)現(xiàn)張亮、李宏、馬威三位同學(xué)在講話,就過(guò)去訓(xùn)斥他們。當(dāng)著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(hào)(說(shuō)話聲音最響的張亮為“大喇叭”,聲音有點(diǎn)沙啞的李宏為“破喇叭”,頭發(fā)厚黑粗硬的馬威為“黑刺猬”),并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課,又看(聽)到李宏、馬威等在底下講話,頓時(shí)走到他們身邊,拿出膠帶紙,令班干部幫他把他們的嘴封起來(lái)。

      從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。

      三、寫作題(本大題1小題,50分)

      33.請(qǐng)以“育人為本”為題,寫一篇論述文,要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清晰,不少于800字。

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