教師招聘面試活動設(shè)計(jì)流程

時間：2024-07-11 04:51:18 教師資格我要投稿

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2017年教師招聘面試活動設(shè)計(jì)流程

　　教師招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試，筆試的通過率通常按照2：1和3：1來計(jì)算，當(dāng)然也有按照120%的比率計(jì)算。那么，下面是由小編為大家?guī)淼慕處熣衅该嬖嚮顒釉O(shè)計(jì)流程，歡迎大家閱讀瀏覽。

2017年教師招聘面試活動設(shè)計(jì)流程

　　活動設(shè)計(jì)流程包含以下幾個方面：

　　1.活動名稱：包括年齡班、活動領(lǐng)域、活動名稱

　　注：有些考試是給大家明確的題目，而有的考試卻給了部分，這種情況下要求大家在定義題目之時，三要素缺一不可，并且要做到具有童趣化并且新穎。

　　2.活動目標(biāo)

　　活動目標(biāo)是根據(jù)布魯姆的《目標(biāo)分類學(xué)》進(jìn)行設(shè)計(jì)的，將其分為三個維度。分別是認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。同學(xué)們在進(jìn)行目標(biāo)撰寫之前一定要先明確考題所屬的領(lǐng)域，從領(lǐng)域的內(nèi)涵要求出發(fā)，再來定義最為標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

　　(1)領(lǐng)域要求：

　　語言活動：聽、說、讀。

　　社會活動：交往的規(guī)范、自我監(jiān)控、延遲滿足等。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美;重在表達(dá)創(chuàng)造;追求創(chuàng)造力、個性化。

　　健康領(lǐng)域：身體保健、心理健康、體育。

　　科學(xué)領(lǐng)域：好奇心、探索欲，簡單的推理;科學(xué)、數(shù)學(xué)。

　　(2)目標(biāo)維度：(關(guān)鍵詞)

　　①認(rèn)知目標(biāo)：知識的掌握和認(rèn)知能力的發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：理解、了解、掌握、知道、感知、學(xué)習(xí)……

　　②動作技能目標(biāo)：感知動作、運(yùn)動協(xié)調(diào)、動作技能的發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：掌握、學(xué)會、能夠、提高…的能力……

　　③情感目標(biāo)：興趣、態(tài)度、習(xí)慣、價值觀念、社會適應(yīng)能力

　　關(guān)鍵詞：體驗(yàn)、體會、喜歡、樂于、愿意、愛……

　　3.活動重難點(diǎn)

　　(1)重點(diǎn)：教學(xué)活動中最關(guān)鍵、最基本、最重要的中心內(nèi)容。即這次活動孩子們需要掌握的最重要的內(nèi)容是什么。

　　注：可以從認(rèn)知、技能目標(biāo)角度出發(fā)。

　　(2)難點(diǎn)：從幼兒實(shí)際出發(fā)，幼兒難于理解或領(lǐng)會的抽象或復(fù)雜的內(nèi)容。在內(nèi)容掌握的各個環(huán)節(jié)，有什么地方特別難以突破，1-2個點(diǎn)就夠。

　　注：可以從技能、情感目標(biāo)角度出發(fā)。

　　4.活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　(1)物質(zhì)準(zhǔn)備：所運(yùn)用到的物品的名稱+數(shù)量、視頻、音頻(具體名稱)

　　(2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)經(jīng)歷過的和主題相關(guān)的內(nèi)容。(已有經(jīng)驗(yàn))

　　5.活動過程：(三部曲)

　　(1)導(dǎo)入部分

　　這是引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備參與活動的第一個步驟，要讓幼兒明確本次活動的目標(biāo)要求，初步調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。對于各位教師而言，導(dǎo)入部分大家所選擇的形式與內(nèi)容就顯得格外的重要，因?yàn)榭脊贂䦶哪愕膶?dǎo)入中看到你的教學(xué)狀態(tài)以及具備的技能素質(zhì)，所以建議大家根據(jù)課程的內(nèi)容選擇能夠動靜結(jié)合的導(dǎo)入方式。比如故事活動可以用小律動，小歌曲作為導(dǎo)入的方式。

　　(2)展開部分

　　是完成活動目標(biāo)的主要部分。除用少量時間展示學(xué)習(xí)內(nèi)容外，主要是教育引導(dǎo)幼兒參與活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在此部分我們要通過三個小環(huán)節(jié)來完成整個教學(xué)活動。每一個環(huán)節(jié)都是循序漸進(jìn)的，難度加大，遵循著從感知——理解——升華的三個內(nèi)容。那所謂的環(huán)節(jié)名稱具體的寫法如下：

　　①環(huán)節(jié)名稱及目的(每個環(huán)節(jié)必須完成內(nèi)容總括)

　　層層遞進(jìn)，由簡到難，由淺入深，由新授到鞏固。

　　②具體做法(說明采用何種教學(xué)方法，如何過渡，如何解決重、難點(diǎn))

　　這是完成幼兒教育活動目標(biāo)的主要部分，是活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。活動的大部分時間應(yīng)放在這一部分。

　　在進(jìn)行這一部分活動設(shè)計(jì)的時候，一般要注意思考以下幾點(diǎn)：

　　這個活動準(zhǔn)備份幾個步驟進(jìn)行?

　　每一步要完成什么內(nèi)容，采用什么方式方法?

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里?怎樣突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)?

　　每一步的時間大體應(yīng)怎樣分配?

　　如何進(jìn)行每一環(huán)節(jié)的表述?包括教師的陳述語提問、操作說明、對幼兒的要求、小結(jié)語、過渡語等均需斟酌。

　　(3)結(jié)束部分

　　讓幼兒在輕松愉快的情緒中自然地結(jié)束活動。同時還要鞏固本次活動所要進(jìn)行的知識點(diǎn)。所采用的方式可以是游戲結(jié)束、總結(jié)結(jié)束、活動結(jié)束等方式。