創(chuàng)新人才應具備哪些素質-創(chuàng)新人才五大素質

時間：2024-09-25 08:50:54 基礎素質我要投稿

創(chuàng)新人才應具備哪些素質-創(chuàng)新人才五大必備素質

　　作為一個全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才應具備什么樣的素質呢?下面，小編為大家講講創(chuàng)新人才五大必備素質，快來看看都有哪些吧!

　　創(chuàng)新人格

　　要培養(yǎng)學生高度的社會責任感和追求真理、獻身科學的品質。有一些基礎學科是國家不可或缺的長線學科，是噴涌出許多創(chuàng)新成果的源泉，但這些學科的畢業(yè)生往往無法從市場獲得高額回報。

　　這些基礎學科的人才需要有甘于清貧的精神。要有“敢為天下先”的勇氣，不敢挑戰(zhàn)學術權威，很難成為創(chuàng)新人才。

　　要有關注現(xiàn)實、關注前沿的學術品格，嚴謹勤奮的學風和學術研究的興趣，使學生具有廣泛的興趣、強烈的求知欲、堅強的意志，還要安于寂寞、不急于求成，坐得住冷板凳。

　　協(xié)作精神

　　創(chuàng)新人才應具有協(xié)作精神。多與人討論比一個人思考更容易產(chǎn)生創(chuàng)意，所以創(chuàng)新人才應該具備很好的交流、合作能力。必狽善于和別人共事、溝通，協(xié)同攻關，集思廣益。

　　實踐能力

　　創(chuàng)新人才應主動實踐。靈感往往來自主動實踐中的自由探索。中國學生存在嚴重的“被動實踐”問題，也就是他們實踐的對象、方法、程序等關鍵要素往往是由老師指定的，完全類似于“做習題”，這是不行的。

　　扎實的基礎

　　創(chuàng)新人才應具備扎實的理論基礎和知識基礎。學生只有把各種基礎知識學扎實了，對某個學科領域產(chǎn)生興趣，并投入努力，才有可能激發(fā)創(chuàng)新火花。

　　創(chuàng)適性思維

　　必須以系統(tǒng)的專業(yè)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生的分析判斷能力、敏銳的問題眼光和理陛的批判精神。創(chuàng)新人才應敢于、善于“跑出框框來思考”。

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