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2017年計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試試題及答案「珍藏版」
計算機應(yīng)用能力考試實行全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試題庫、統(tǒng)一合格標準。下面是關(guān)于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試試題及答案，希望大家認真閱讀!
一、選擇題
1). 一條計算機指令中規(guī)定其執(zhí)行功能的部分稱為( )。
A.源地址碼
B.操作碼
C.目標地址碼
D.數(shù)據(jù)碼
正確答案：B
答案解析：一條指令包括操作碼和操作數(shù)地址兩個部分。操作碼指定計算機執(zhí)行什么類型的操作;操作數(shù)地址指明操作數(shù)所在的地址和運算結(jié)果存放的地方。
2). 486微機的字長是
A.8位
B.16位
C.32位
D.64位
正確答案：C
答案解析：Inte1486和PentiumII機均屬于32位機。
3). 二進制數(shù)011111轉(zhuǎn)換為十進制整數(shù)是( )。
A.64
B.63
C.32
D.31
正確答案：D
答案解析：數(shù)制也稱計數(shù)制，是指用同一組固定的字符和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方法。十進制(自然語言中)通常用0到9來表示，二進制(計算機中)用0和1表示，八進制用0到7表示，十六進制用0到F表示。(1)十進制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進制(八進制、十六進制)，轉(zhuǎn)換方法：用十進制余數(shù)除以二(八、十六)進制數(shù)，第一次得到的余數(shù)為最低有效位，最后一次得到的余數(shù)為最高有效位。(2)二(八、十六)進制整數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制整數(shù)，轉(zhuǎn)換方法：將二(八、十六)進制數(shù)按權(quán)展開，求累加和便可得到相應(yīng)的十進制數(shù)。(3)二進制與八進制或十六進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換二進制與八進制之間的轉(zhuǎn)換方法：3位二進制可轉(zhuǎn)換為1位八進制，1位八進制數(shù)可以轉(zhuǎn)換為3位二進制數(shù)。二進制數(shù)與十六進制之間的轉(zhuǎn)換方法：4位二進制可轉(zhuǎn)換為1位十六進制數(shù)，1位十六進制數(shù)中轉(zhuǎn)換為4位二進制數(shù)。因此：(011111)B=1*2^4+1*2^3+1*2^2+1*2^1+1*2^0=31(D)。
4). 在微機的配置中常看到“處理器PentiumⅢ/667”字樣，其中數(shù)字667表示( )。
A.處理器的時鐘主頻是667MHz
B.處理器的運算速度是667MIPS
C.處理器的產(chǎn)品設(shè)計系列號是第667號
D.處理器與內(nèi)存間的數(shù)據(jù)交換速率是667KB/s
正確答案：A
5). 用匯編語言或高級語言編寫的程序稱為
A.用戶程序
B.源程序
C.系統(tǒng)程序
D.匯編程序
正確答案：B
答案解析：用匯編語言或高級語言編寫的程序叫做源程序，CPU不能執(zhí)行它，必須翻譯成對應(yīng)的目標程序才行。
二、基本操作題
1.將考生文件夾下KEEN文件夾設(shè)置成隱藏屬性。
2.將考生文件夾下QEEN文件夾移動到考生文件夾下NEAR文件夾中，并改名為SUNE。
3.將考生文件夾下DEER\DAIR文件夾中的文件TOUR.PAS復(fù)制到考生文件夾下CRY\SUMMER文件夾中。
4.將考生文件夾下CREAM文件夾中的SOUP文件夾刪除。
5.在考生文件夾下建立一個名為TESE的文件夾。
三、字處理題
1.在考生文件夾下，打開文檔WORDl.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORDl.DOCX)保存文檔。
【文檔開始】
高校科技實力排名由教委授權(quán)，uniranks.edu.cn網(wǎng)站(一個純公益性網(wǎng)站)6月713獨家公布了1999年度全國高等學(xué)校科技統(tǒng)計數(shù)據(jù)和全國高校校辦產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)了解，這些數(shù)據(jù)是由教委科技司負責組織統(tǒng)計，全國l000多所高校的科技管理部門提供的。因此，其公正性、權(quán)威性是不容質(zhì)疑的。
根據(jù)6月7日公布的數(shù)據(jù)，目前我國高校從事科技活動的人員有27.5萬人，1999年全國高校通過各種渠道獲得的科技經(jīng)費為99.5億元，全國高校校辦產(chǎn)業(yè)的銷售(經(jīng)營)總收入為379.03億元，其中科技型企業(yè)銷售收入267.31億元，占總額的70.52%。為滿足社會各界對確切、權(quán)威的高校科技實力信息的需要，本版特公布其中的“高校科研經(jīng)費排行榜”。
【文檔結(jié)束】
(1)將文中所有“教委”替換為“教育部”，并設(shè)置為紅色、斜體、加著重號。
(2)將標題段文字(“高校科技實力排名”)設(shè)置為紅色三號黑體、加粗、居中，字符間距加寬4磅。
(3)將正文第一段(“由教育部授權(quán)，……權(quán)威性是不容質(zhì)疑的。”)，左右各縮進2字符，懸掛縮進2字符，行距18磅;將正文第二段(“根據(jù)6月7日，……，“高校科研經(jīng)費排行榜”。”)分為等寬的兩欄、欄間加分隔線。
2.在考生文件夾下，打開文檔WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD2.DOCX)保存文檔。
(1)插入一個6行6列表格，設(shè)置表格居中;設(shè)置表格列寬為2厘米、行高為0.4厘米;設(shè)置表格外框線為1.5磅綠色(標準色)單實線、內(nèi)框線為1磅綠色(標準色)單實線。
(2)將第一行所有單元格合并，并設(shè)置該行為黃色底紋。
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