計算機等級考試二級C++上機模擬試題

時間：2024-10-09 00:58:02 計算機等級我要投稿

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2016計算機等級考試二級C++上機模擬試題

　　一、改錯題

2016計算機等級考試二級C++上機模擬試題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_1，此工程包含一個源程序文件kt6_1.cpp，但該程序運行有問題，請改正程序中的錯誤，使程序的輸出結(jié)果如下：

　　Constructor2

　　Constructor1

　　i=0

　　i=10

　　Destructor

　　源程序文件kt6_1.cpp清單如下：

　　#include

　　using namespace std;

　　class CSample

　　{

　　int i;

　　public:

　　CSample(){cout<<"Constructor1"<

　　CSample(int val){cout<<"Constructor2"<

　　~CSample(){cout<<"Destructor"<

　　void disp();

　　};

　　/**********found**********/

　　void disp()

　　{ cout<<"i="<

　　void main()

　　{

　　CSample *a,b(10);

　　/**********found**********/

　　a->disp();

　　/**********found**********/

　　b->disp();

　　}

　　【參考答案】

　　(1)將void disp()

　　改為：void CSample::disp()

　　(2)將a->disp();

　　改為：a=new CSample; a->disp();

　　(3)將b->disp();

　　改為：b.disp();

　　【試題解析】

　　(1)主要考查類成員函數(shù)定義格式的熟練掌握，對于類體外函數(shù)的實現(xiàn)，應(yīng)該使用作用域符"::"，按照返回值類型類名::函數(shù)名(參數(shù)列表)的形式進行說明;

　　(2)主要考查對動態(tài)存儲分配的掌握，根據(jù)前面的定義，a是一個指針類型的變量，指向一個對象，但是并沒有被初始化，此時a中的數(shù)據(jù)無任何意義，應(yīng)該使用動態(tài)存儲分配new生成一個新的對象，并將返回的指針賦值給a;

　　(3)主要考查對象指針與對象在調(diào)用成員函數(shù)時格式的不同，b是一個對象變量，使用b調(diào)用成員函數(shù)應(yīng)該用"."運算符。

　　修改后代碼：

　　#include

　　using namespace std;

　　class CSample

　　{

　　int i;

　　public:

　　CSample(){cout<<"Constructor1"<

　　CSample(int val){cout<<"Constructor2"<

　　~CSample(){cout<<"Destructor"<

　　void disp();

　　};

　　/**********found**********/

　　void CSample::disp()//void disp()

　　{ cout<<"i="<

　　void main()

　　{

　　CSample *a,b(10);

　　/**********found**********/

　　a=new CSample;a->disp();

　　/**********found**********/

　　b.disp();

　　}

　　二、簡單應(yīng)用題

　　編寫函數(shù)fun()，它的功能是利用以下所示的簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。

　　xn+1=cos(xn)

　　迭代步驟如下：

　　(1)取x1初值為0.0。

　　(2)x0=x1，把x1的值賦給x0。

　　(3)x1=cos(x0)，求出一個新的x1。

　　(4)若x0-x1的絕對值小于0.000001,則執(zhí)行步驟(5)，否則執(zhí)行步驟(2)。

　　(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根，做為函數(shù)值返回。

　　程序輸出結(jié)果Root=0.739085。

　　注意：部分源程序已存在文件kt6_2.cpp中。

　　請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

　　文件kt6_2的內(nèi)容如下：

　　#include

　　using namespace std;

　　float fun()

　　{

　　}

　　void main(){

　　cout<<"Root="<

　　}

　　【參考答案】

　　float fun()

　　{

　　float x1=0.0,x0;

　　do {

　　x0=x1;

　　x1=cos(x0);}

　　while(fabs(x0-x1)>=1e-6);

　　return x1;

　　}

　　【試題解析】解答本題的關(guān)鍵之處在于看清題中所給的“迭代步驟”，同時要理解xn+1=cosxn通式的含義，要考慮到x1的初值為0.0。

　　fabs(x0-x1)>=0.000001和fabs(x0-x1)>=1e-6的輸出結(jié)果一致，

　　但是如果沒有fabs，最后輸出結(jié)果會直接為Root=1而非Root=0.739085，

　　ps：fabs(x)為對x求絕對值。說明：計算|x|,當x不為負時返回x，否則返回-x。abs和fabs是一對常用的數(shù)學函數(shù),abs是整數(shù)取絕對值,而fabs主要用于求浮點數(shù)的絕對值。

　　#include

　　using namespace std;

　　float fun()

　　{

　　float x1=0.0,x0;

　　{

　　x0=x1;

　　x1=cos(x0);

　　}while(fabs(x0-x1)>=0.000001);

　　return x1;

　　}

　　void main(){

　　cout<<"Root="<

　　}

　　三、綜合應(yīng)用題

　　使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_3，此工程包含一個源程序文件kt6_3.cpp，其中定義了用于表示考生的類Student，請按要求完成下列操作，將程序補充完整。

　　(1)定義私有數(shù)據(jù)成員code、english分別用于表示考生的編號、英語成績、它們都是int型的數(shù)據(jù)。

　　。請在注釋“//**1**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(2)完成成員函數(shù)voidStudent::inputinformation()的定義，該函數(shù)用于用戶輸入一個考生對象的信息，輸入格式如下所示：

　　輸入編號：

　　英語成績：

　　計算機成績：

　　請在注釋“//**2**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　(3)利用已實現(xiàn)的類Student的成員函數(shù)，完成函數(shù)voidfirstname(Student*A[],intnum)的定義，該函數(shù)根據(jù)考生信息A[]，輸出num個考生中總分最高者的編號及其相應(yīng)的總分，在此不考慮總分相同的情況。請在注釋“//**3**”之后添加適當?shù)恼Z句。

　　注意：除在指定位置添加語句之外，請不要改動程序中的其他內(nèi)容。

　　源程序文件kt6_3.cpp清單如下：

　　#include

　　using namespace std;

　　class Student

　　{

　　private:

　　//**1**

　　int computer;

　　int total;

　　public:

　　void getinformation();

　　void computesum();

　　int getcode();

　　int gettotalscore();

　　~Student();

　　};

　　void Student::getinformation()

　　{

　　//**2**

　　cout<<"英語成績：";

　　cin>>english;

　　cout<<"計算機成績：";

　　cin>>computer;

　　}

　　void Student::computesum()

　　{

　　total=english+computer;

　　cout<<"編號"<

　　}

　　int Student::getcode()

　　{

　　return code;

　　}

　　int Student::gettotalscore()

　　{

　　return total;

　　}

　　void firstname(Student *A[],int num)

　　{

　　//**3**

　　tempsum=(*A[0]).gettotalscore();

　　for(int i=1;i

　　{

　　if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum)

　　{

　　tempcode=(*A[i]).getcode();

　　tempsum=(*A[i]).gettotalscore();

　　}

　　cout<<"總分最高者--"<

　　}

　　void main()

　　{

　　Student*A[3];

　　int i,n=3;

　　for(i=0;i

　　{

　　A[i]=new Student;

　　A[i]->getinformation();

　　}

　　for(i=0;i

　　{

　　A[i]->computesum();

　　}

　　firstname(A,3);

　　}

　　【參考答案】

　　(1)int code;

　　int english;

　　(2)cout<<"輸入編號：";

　　cin>>code;

　　(3)int tempcode,tempsum;

　　tempcode=(*A[0]).getcode();

　　【試題解析】

　　本題是對C++程序設(shè)計的綜合考查，類的成員及成員函數(shù)的定義與調(diào)用，數(shù)據(jù)的輸入輸出，for循環(huán)語句，if條件判斷語句等多個知識點，其中(3)中為指針數(shù)組的使用，指針數(shù)組是一組指針，每一個成員都按照指針的操作規(guī)則，但是整個訪問規(guī)則仍然使用數(shù)組下標方式，如A[0]指的是第一個指針，而* A[0]是取出第一個指針指向的內(nèi)容。

　　#include

　　using namespace std;

　　class Student

　　{

　　private:

　　//**1**

　　int code;

　　int english;

　　int computer;

　　int total;

　　public:

　　void getinformation();