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計(jì)算機(jī)應(yīng)用都學(xué)什么
計(jì)算機(jī)應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科，那么計(jì)算機(jī)應(yīng)用都學(xué)什么?下面yjbys小編為大家分享計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹如下：
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用都學(xué)什么主要課程
計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、VB.net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、崗前培訓(xùn)“一技之長”就業(yè)方向:計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等職業(yè)崗位群。
二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用都學(xué)什么——學(xué)習(xí)層次
應(yīng)用根據(jù)各行業(yè)的需要選學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容.現(xiàn)在全國計(jì)算機(jī)級考試, 以及全國高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育方案, 都是類似以下幾個(gè)層次的要求:
第一層次: 微機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ).包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和微機(jī)系統(tǒng)的操作使用(包括DOS 操作命令、中文文字處理和表處理, 微機(jī)數(shù)據(jù)庫的使用等).第二層次: 高級語言程序設(shè)計(jì).要求學(xué)生能用一種高級語言或一種數(shù)據(jù)庫語言熟練地編寫程序.
第三層次: 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)和軟件技術(shù)基礎(chǔ).在原有基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識, 具有開發(fā)應(yīng)用軟件的初步知識和能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的初步分析設(shè)計(jì)能力.
第四層次: 本專業(yè)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與開發(fā).
其中第一層次相當(dāng)於國家計(jì)算機(jī)等級考試的一級考試要求, 第二層次相當(dāng)於二級考試的要求.
廣義:對各種軟件的 各種功能/設(shè)置屬性 有足夠的了解和應(yīng)用能力,可以在各種情況下駕馭計(jì)算機(jī)高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務(wù)。 總之,凡是利用計(jì)算機(jī)軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務(wù)的技術(shù),就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識、醫(yī)學(xué)基本理論、醫(yī)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)分析能力，能適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展需要，適應(yīng)臨床第一線需要的，能在在衛(wèi)生行政部門、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療衛(wèi)生信息技術(shù)與管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
二、學(xué)制與學(xué)歷
全日制三年，大專學(xué)歷
三、招生與就業(yè)
本專業(yè)面向全國招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生，文理兼收。畢業(yè)生可以報(bào)考計(jì)算機(jī)相關(guān)本科專業(yè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也可以在IT 行業(yè)及企事業(yè)單位，尤其是醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)，從事辦公自動化，信息的采集、加工，管理軟件的建設(shè)、應(yīng)用、和維護(hù)等工作。
四、專業(yè)主干課程
本專業(yè)課程由四大模塊組成：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和社會實(shí)踐課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要有《醫(yī)學(xué)基本概論》、《醫(yī)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)》、《病案管理系統(tǒng)》、《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《衛(wèi)生信息管理》等。計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，主要有《計(jì)算機(jī)組成與維護(hù)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》、《jsp web程序設(shè)計(jì)》、《VB.net編程》、《網(wǎng)站管理與維護(hù)》等。
五、專業(yè)師資力量
我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)共有專兼職教師33名，其中高級職稱3名，中級職稱20名，具有碩士及以上學(xué)位12名，已經(jīng)形成了一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)和諧的師資隊(duì)伍。本專業(yè)注重加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，重視教學(xué)、教法的研究工作，積極開展教學(xué)改革的研究與實(shí)踐工作，結(jié)合我校的具體情況，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展一系列的教學(xué)改革研究及探索，既重視理論教學(xué)，又注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、應(yīng)用和創(chuàng)新能力。近年來發(fā)表專業(yè)和教育教學(xué)論文40余篇，參與各級科研項(xiàng)目多項(xiàng)，自編教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)3部，其中自編“十一五”規(guī)劃教材《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》獲省教育廳信息技術(shù)教育成果三等獎。
六、專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室目前擁有多媒體投影教室6個(gè)，硬件綜合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，一體化教室1個(gè)，高水準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、共擁有微機(jī)400余臺，采用網(wǎng)絡(luò)化的管理和維護(hù)，并安裝有先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)，為教學(xué)提供了多種模式的先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐平臺。能夠?yàn)榻虒W(xué)提供一個(gè)先進(jìn)的、高性能及功能全面的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，保證了本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)生在校期間可以參加我校職業(yè)技能鑒定中心組織的各項(xiàng)專業(yè)資格及工種考試，獲取全國通用的職業(yè)資格證書。
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