考研英語大綱發布后的詞匯復習規劃
導語：下面是小編整理的關于考研英語大綱發布后的詞匯的復習規劃，大家可以看看，小編覺得很有用，希望對大家有幫助。
值得同學們高興的是，今年的考研英語大綱在詞匯方面并沒有調整。和舊大綱相比，新大綱在詞匯考查方面仍然是同樣的要求：
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的固定搭配，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
所以，同學們按照之前對詞匯的復習安排，按部就班、一如既往地進行學習和記憶即可。這里老師對詞匯的整體復習再加以系統闡述，方便同學們隨時對照調整自己的詞匯復習規劃。
目前，同學們的學習已經度過了基礎階段和強化階段�；A階段詞匯學習的重點是擴充詞匯的量，詞匯的記憶應該覆蓋考研核心的5500個單詞，每天在英語單詞上所花費的時間需在一個半小時到兩個小時之間;強化階段詞匯學習的重點是提高對單詞的認知，也就是說，在對單詞“質”方面的把握開始逐漸深入，每天在英語單詞上所花費的時間差不多是45分鐘左右。具體的操作方法是：挑出在各個題型(完型、閱讀、新題型和翻譯)中出現的不認識或半生不熟的單詞重新記憶。真題中出現的單詞是重點單詞，重點單詞還會再重新出現。但是強化階段時間有限，2010年之后的真題還覆蓋不到。
所以，在提升階段和沖刺階段，同學們每天還需花費15分鐘到20分鐘的時間，再對11年到15年真題中出現的難詞進行再總結;并對前面所記憶的單詞不斷復習，尤其注重完型選項中出現的單詞和短語。復考頻率很高。
在核心的5500個單詞中，有2000個單詞的考查重點和其它3500個單詞的考試重點不同。這2000個單詞有兩種考查形式，一是熟詞生義;二是詞義辨析。而其中的熟詞生義包括兩類詞匯，一是初高中所學的簡單詞匯，如doctor/game等;二是n./v./adj. 詞義相差比較遠的，比如agree和agreeable, remove和removal. 對于這類詞匯最好的方式不是漫無目的的大海撈針記憶，而是刻意采取總結的方式。其它3500個單詞最大的特點是長、難，對于這些單詞同學們記的時候只用記第一層釋義，最多記兩層釋義。
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