2017年心理咨詢師二級模擬題及答案
1[多選題] SCL - 90總分，反映受測者的( )。
A.疾病類型
B.病情嚴重程度
C.靶癥狀群
D.病情演變狀況
參考答案：BD
2[單選題]人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括C ) 。
A.貶損來源
B.歪曲信息
C.論點辯駁
D.投射作用
參考答案：ABC
2[單選題] 關于金錢的說法中，你贊同的是( )。
A.世界上沒有不愛錢的人
B.有錢，意味著人生成功
C.金錢是在勞動中創(chuàng)造的
D.金錢是一種骯臟的東西
參考答案：C
參考解析：拜金主義，即以金錢為中心，以獲取金錢為人生最終目的。具有這種價值觀的人，將金錢作為判斷是非的標準。君子愛財，取之有道。勤勞致富，是社會所倡導的。一味排斥金錢，也不是正確的價值觀。
4[單選題]符合馬斯洛需要層次理論的說法包括( ) 。
A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚
B.層次越低的需要出現(xiàn)越晚
C.層次越低的需要力量越強
D.層次越高的需要力量越強
參考答案：AC
5[單選題]關于MMPI ，下列說法中正確的是( ) 。
A.包括566個自我報告形式的題目
B.量表中設置了20道重復的題目
C.施測方法中包括卡片式及手冊式
D.為了臨床診斷可僅做前399題
參考答案：ACD
6[單選題]認知行為矯正技術強調求助者必須( ) 。
A.打破行為的刻板定勢
B.注意到他人行為的影響力
C.鞏固行為的固有順序
D.注意到自己的感受和行為
參考答案：AD
7、影響問題解決的主要因素包括( ) 。
A.遷移
B.原型啟發(fā)
C.定勢
D.動力定型
參考答案：ABC
8[單選題] 個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產生情緒體驗是( )。
A.內疚
B.羞恥
C.焦慮
D.嫉妒
參考答案：A
參考解析：內疚是個體認為自己對實際的或者想像的罪行或過失負有責任，而產生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗。羞恥則是個體因自己在人格、 能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。嫉妒是與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或境遇等 方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)。而焦慮則是由恐懼、內疚、痛苦和憤怒組合起來的復合情緒。
9[單選題]模仿的意義主要包括( ) 。
A.是學習的基礎
B.具有社會適應作用
C.可以促進群體形成
D.使人快樂
參考答案：ABC
10[單選題]生物反饋療法的適應癥包括( ) 。
A.各種睡眠障礙者
B.急性期精神疾病患者
C.伴有緊張、焦慮的求助者
D.出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者
參考答案：AC
11[單選題] 再生性能力( )。
A.是智能活動的能量
B.可通過非言語測驗評估
C.是智能活動的質量
D.可以通過言語測驗測量
參考答案：A
參考解析：自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果，而自尊水平是個體對每一角色進行單獨評價的總和，如果個體把他予以積極評價的角色看得比 較重要，他就會高水平的自尊。自尊作為一種高層次需要，包括兩個方面：一是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;二是對名譽、支配地位、贊賞的欲望。
12[單選題] 處于具體運算階段的兒童的特征主要是( )。
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：D
參考解析：在使用共情時，咨詢師應走出自己的參照框架而進入求助者的參照框架，但同時也要要善于把握角色，咨詢師要能進能出，出入自如，恰到好 處，才能達到最佳境界。因此，在咨詢的過程中，咨詢師應保持客觀公正的立場，防止完全受求助者情緒的影響。咨詢師的共情是指體驗求助者的內心“如同”體驗 自己的內心，但永遠不要變成“就是”，這是共情的真諦。
13[單選題] 某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于( )。
A.極超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
參考答案：B
參考解析：根據(jù)韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90～109為正常，110～119為高于平常，120～29為超常，130以上為極超常。
14[單選題] 抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是( )。
A.思維遲緩
B.思維云集
C.被洞悉感
D.妄想心境
參考答案：A
參考解析：思維遲緩是一種抑制性的思維聯(lián)想障礙，以思維活動顯著緩慢、聯(lián)想困難、思考問題吃力、反應遲鈍為主要臨床表現(xiàn)。
15[單選題] 變態(tài)心理學研究的側重點是心理異常的( )。
A.性質
B.治療
C.診斷
D.預防
參考答案：A
參考解析：變態(tài)心理學是以心理與行為異常為研究對象的心理學分支學科，而變態(tài)心理學的研究對象同樣也是精神病學的研究對象，但是各自的側重點有 所不同，變態(tài)心理學側重研究和說明異常心理的基本性質與特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學則著重于異常心理的診 斷、治療、轉歸和預后，以及精神病學的預防與康復等。
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