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考研英語閱讀的復(fù)習(xí)技巧
談起考研英語，許多同學(xué)都望而怯步，將它視為了考研路上的一大攔路虎。下面是考研英語閱讀的復(fù)習(xí)技巧，希望對你有所幫助：
1、考研英語閱讀重基礎(chǔ)知識(shí)考查。
例如傳統(tǒng)閱讀第三篇文章第34題就是對于詞義的同義替換的考查。
According to Paragraph 4, which of the following is true of the Nobels?
[A] History has never cast doubt on them.
[B] their endurance has done justice to them.
[C] They are the most representative honor.
[D] Their legitimacy has long been in dispute.
【解析】本題回文定位并不難，定位到原文第四段最后一句話，Time, rather than intention, has given themlegitimacy.但問題是同學(xué)們能否知道 [B]中的endurance是對于原文Time的替換，justice是對于原文中l(wèi)egitimacy的替換。本題比較簡單，直接考查對于詞匯的同義替換。此種題型在考研中較常見，考查的就是大家的英語基礎(chǔ)，平時(shí)養(yǎng)成把詞匯分類記憶的習(xí)慣。
2、作者態(tài)度觀點(diǎn)一般有明確的感情色彩詞。
如2014年英語一傳統(tǒng)閱讀第三篇第35題。
The author believes that the new awards are
[A] unworthy of public attention.
[B] subject to undesirable changes．
[C] harmful to the culture of research.
[D] acceptable despite the criticism.
【答案】[D]acceptable despite the criticism. 不管批評，而去接受。
【解析】本文是作者態(tài)度觀點(diǎn)題，定位在文章最后一段，最后兩句話it is fair tocriticize and question the mechanism—that is the culture of research, afterall—but it is the prize –givers’ money to do with as they please. It is suchgifts with gratitude and grace. 作者態(tài)度很明確。另外同學(xué)們也可以找到作者所用的情感態(tài)度詞來判斷，文章大量運(yùn)用了“正向”詞匯，比如surelya good thing; wise; with gratitude and grace. 其他三個(gè)選項(xiàng)中都是負(fù)向詞，比如A中的unworthy，B中的undesirable，C中的harmful。因此都為錯(cuò)誤選項(xiàng)，答案為D。
3、考查學(xué)生對于篇章的總體理解，考生要學(xué)會(huì)把握文章主旨。
其實(shí)在歷年的考研真題中，主旨題至少都會(huì)有一道，有時(shí)有兩道。而且如果能夠成功的把主旨題解對，那么就相當(dāng)于把握了文章的主線，抓住了其中心點(diǎn)，對于解決其他題型亦有很大的幫助。這就要求考生在平時(shí)備考過程中，除了注重詞匯和語法等知識(shí)點(diǎn)外，一定要跳出圈外，站在總體的高度上來回顧整篇文章，總結(jié)歸納文章主旨，甚至可以細(xì)化到歸納各段大意。長期練習(xí)一定會(huì)有所突破。
由于篇幅所限，現(xiàn)只寥寥數(shù)語點(diǎn)一下考研英語中的一點(diǎn)小技巧和建議，歐陽老師真誠的希望對同學(xué)們有所幫助。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，各位同學(xué)們，一定要提前做好應(yīng)試準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，掌握技巧方法，勤學(xué)苦練，相信各位一定會(huì)在2018年的考研中取得理想的成績！
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