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  • 小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案

    時(shí)間:2024-09-02 14:08:40 少兒基礎(chǔ)英語(yǔ) 我要投稿
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    2017年小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案

      《教兒童學(xué)英語(yǔ)》是一套適用于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材。書(shū)中每一單元?dú)w納一個(gè)類別的單詞,并提供一些常見(jiàn)的基本句型,幫助低年級(jí)的小學(xué)生朋友進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和知識(shí)積累。下面是小編整理的關(guān)于一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案,歡迎大家參考!

    2017年小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案

      【1】一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案

      教學(xué)目的和要求(Aims and Demands):

      1、 通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。

      2、 能夠用英語(yǔ)說(shuō)出一些常見(jiàn)的'水果名稱。

      教學(xué)重點(diǎn)(Main points):

      能夠用英語(yǔ)表達(dá)購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。

      教學(xué)難點(diǎn)(Difficult Points):

      學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡(jiǎn)單替換,并分組做對(duì)話。

      教學(xué)時(shí)間(Teaching points): 1課時(shí)

      主要教法(Teaching Aids): 多媒體

      教學(xué)步驟(Teaching Steps):

      Step 1. 導(dǎo)入新課

      通過(guò)假設(shè)情境的方式導(dǎo)入,即假設(shè)一個(gè)買(mǎi)水果的情景

      Step 2. 新授部分

      一、 學(xué)生對(duì)話展現(xiàn):課前布置2名口語(yǔ)較好的學(xué)生背誦對(duì)話,并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。

      二、 在學(xué)生做對(duì)話的過(guò)程中,教師提煉重點(diǎn)句型并列在黑板上。之后逐個(gè)講解。如:Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問(wèn)需要多少) How much are they? (詢問(wèn)價(jià)錢(qián)) Here is the money! 等

      三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對(duì)話內(nèi)容

      Step 3. 練習(xí)鞏固

      教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片,介紹一些常見(jiàn)水果的英文名稱,引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)水果的情景對(duì)話。

      Step 4. 總結(jié)、布置作業(yè)

      鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)話內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

      【2】一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教案

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      句型 :Do you like...? Yes,I do. No,I don‘t. What about...? I like...very much. Let’s have some...

      單詞: pear, peach, orange, apple, banana, grapes

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      單詞和句型的掌握

      【教具準(zhǔn)備】

      1教材配套歌曲的`錄音帶。

      2 Let‘s talk部分的教學(xué)課件。

      3 準(zhǔn)備pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的實(shí)物或模擬食物。

      4 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備所學(xué)的水果和一冊(cè)所學(xué)實(shí)物圖片。

      5 讓學(xué)生自帶一種愛(ài)吃的水果。(此項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定)

      【教學(xué)過(guò)程】

      1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

      (1)學(xué)生自編日常對(duì)話及口語(yǔ)練習(xí)。如:

      A: Hi, B!

      B: Hi, A!

      A: Who’s that girl/boy?

      B: He/She is ...

      A: Let‘s go and say hello to her/him.

      B: Great!

      A&B: Hello, C.

      C: Hello. Look, I have a box. Guess, what’s in my box.

      (2)教師播放歌曲 The More We Get Together ,師生共同演唱。

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