少兒學習英語口語的技巧

時間：2024-06-25 02:42:19 少兒口語我要投稿

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少兒學習英語口語的技巧

　　幼兒學習第一種語言屬于一種天然動機，是由于人類的社會關(guān)系與社會的交際的需要所產(chǎn)生的 , 是一種心理和情感的必需。英語作為一門世界通用語言它的重要性想必大家都知道，想要講一口流利的英語不僅需要長期學習還得掌握一些技巧。

少兒學習英語口語的技巧

　　一、常規(guī)教學英語話，英語教學游戲化

　　常規(guī)教學英語化打破了以往英語學習和其它學科學習的界限，把英語教學融入到其他學科的教學中。例如幼兒教師上語言課適當?shù)匕岩恍┯⒄Z單詞和句子引用到所教的兒歌或故事中，這樣把語言教學和英語教學緊密地結(jié)合起來。常規(guī)教學英語化還體現(xiàn)在日常生活的每個環(huán)節(jié) 中。小朋友都知道早上到園時應該和老師，小朋友說“ Good morning!”, 傍晚回家離園時說 “ Goodbye! ”上課回答問要“ Hand up! ”，飯前便后要“ Wash hands! ”，每天要多“ Drink water! ”……英語教學游戲化是針對幼兒的活潑，好動，愛玩的特性而實施的一種教學方法。幼兒階段是學習語言的敏感期，3-6歲的兒童擁有蒙臺梭得所說的“吸收性心智”，是學習的關(guān)鍵期，在這個階段學習語言，幼兒的接受語言的能力特別強。與其他年齡段的英語學習者不同的是幼兒非常好動，他們無法靜靜地坐著聽你講。針對這一特點，在進行英語教學時將英語學習融入到游戲中，讓孩子在玩的過程中學習英語，使用英語，感受英語學習的樂趣。例如，教師在教動詞時，鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳，讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學會了這個單詞。又如，教 doctor patient 等此類名詞時，教師拿出醫(yī)生的帽子和衣服，讓孩子模仿醫(yī)生給病人看病。這樣孩子既完成了學習任務，也豐富了一些課外的知識，更主要的是這些游戲化的教學方式增強了了他們英語會話的能力。通過游戲教學，孩子學習英語的興趣大增，而且在玩娃娃家的游戲時也能用英語進行對話了。

　　二、為幼兒創(chuàng)設學習的環(huán)境

　　嬰幼兒學習的基本方法是模仿。因此，教師的英語質(zhì)量一定程度上決定著幼兒英語的發(fā)展水平。教師的口語是幼兒直接學習的榜樣，值得注意的是教師的發(fā)音是否標準?連續(xù)是否自然?這是兩個關(guān)鍵!標準的發(fā)音第一重要，人人都必須努力做到。為了讓孩子隨時隨地學習英語，我們不但創(chuàng)設英語學習環(huán)境，還花大力氣營造“會說話”的物環(huán)境。同時還必須有寬松、愉快的精神環(huán)境，豐富多彩的活動環(huán)境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語、模仿、內(nèi) 化英語以及多聽多說的機會，營造一個學習英語的氛圍，創(chuàng)設較好的英語學習環(huán)境。才能提高幼兒英語的學習興趣，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使他們健康活潑，開朗地成長。隨著新時代的發(fā)展，我們的教育事業(yè)也在不斷發(fā)展。讓我們共同攜手為我們的下一代營造一個學習外語的良好氛圍，為培養(yǎng)新世紀的棟梁之材努力。

　　學習英語口語技巧：

　　第一聽

　　可以看純英語兒歌，比如里邊的音標、音調(diào)、連音這些是怎么說的。有條件好的，可以選擇跟老外聊天、參加培訓、或者各類英語角，這樣就可以很好的跟老外直接交流，注意他們經(jīng)常使用的習語，以便于能夠準確的理解對方的意思。

　　第二讀

　　自己讀，慢慢找語感，久了，就會讀了，比如驚訝的時候，語調(diào)啊、表情啊，或者表示很無語的情況下，很恐懼的情況下又是怎么樣的，英語中的很多詞跟漢語還是有區(qū)別的，語調(diào)不一樣，可能表達出來的意思就不一樣了。每天讀一純英語讀物，我們常說：讀書百遍其義自見。

　　第三說

　　大膽說出來，生活中，能夠用英語表達的，要習慣的用英語表達。口語貴在堅持，不能隨心所欲。

　　注意事項：

　　對于英語的學習主要還是在于要長期堅持，就像國語一樣，還不是從小說到大，養(yǎng)成好的習慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費時間。

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