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  • 社會工作師工作實務預測模擬題

    時間:2024-09-10 20:22:47 社會工作者 我要投稿
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    2017年社會工作師工作實務預測模擬題

      社會工作師是遵循助人自助的價值理念,利用個案、社區、小組等專業方法,以幫助機構和他人發揮自身潛能,協調社會關系、促進社會公正為職業的社會服務人員。為了幫助考生們更順利地通過考試,下面是YJBYS小編為大家搜索整理的社會工作師工作實務預測模擬題,歡迎參考學習,希望對大家有所幫助!

      1[案例分析題]

      張女士文化水平不高,在一家大型超市做保潔工作。一天,她在四樓擦玻璃窗,不慎墜樓,從此失去雙腿。超市給了一筆數額不多不少的慰問補償金。丈夫對張女士很關心,為了多掙錢,又去兼職。家里孩子一個8歲,一個l0歲,都很懂事,上學前后都會照顧媽媽。張女士覺得自己是負擔。一天家里只有她一人,她一時想不開,便爬下床打開煤氣自殺,幸好被鄰居發現救了過來。

      問題:

      1.請運用優勢視角理論對張女士的情況加以評估。

      2.如果你是一名社會工作者,你打算采取何種介入模式幫助張女士?

      【參考解析】

      答題要點:

      1.運用優勢視角評估可以看四個方面,即環境的優勢、環境的缺失、個人的優勢、個人的缺失。從案例看,張女士的家庭關系較為親密,兩個孩子與丈夫都很關心她,鄰居與她們的關系也不錯,平日會關照她。而她自己上半身功能完好,頭腦也無損,并且自身是一個勤懇的人。這些是她個人與環境的優勢。從缺失看,環境層面是丈夫工作忙,兩個孩子年幼,張女士平時缺乏照料;個人層面是張女士自己悲觀、消極。社會工作者要注意讓張女士看到自己的優勢,增強其信心,鼓勵她戰勝自我。

      2.社會工作者可以采取增能模式幫助張女士,增能模式是把增能理論運用于社會工作實踐。由于張女士目前自認沒用,是個拖累,對自身有較多負面的評價與看法,增能模式有助她提升自信、自尊、激發潛能,從而改變其悲觀、消極的態度,解決其問題。在運用增能模式時,要注意運用充權技巧,運用優勢視角的評估來激發張女士的改變動機,鼓勵她反思,學習正面看待問題,并努力提升解決問題的能力。

      2[案例分析題]

      張某和李某(女)是一對恩愛夫妻。李某由于要照看孩子,辭去了工作,專心在家做家庭主婦。張某在一家外企工作,經濟收入相當可觀,每個月發了工資都主動把工資交給妻子。由于長時間沒有參加工作,李某漸漸對一些社交活動產生了不適應。張某有時當著很多人的面,指責李某的一些不當行為。剛開始,這種指責還是偶然的。后來這種指責變成了家常便飯。李某感到特別委屈,認為自己辭掉工作全是為了家庭,老公對自己一點都不理解。因此,家庭矛盾越來越多。

      問題:

      1.上述案例中,李某面臨的主要困境有哪些?

      2.針對李某面臨的困境,社會工作者應采取哪些輔導策略?

      【參考解析】

      答題要點:

      1.李某面臨的主要困境有:

      (1)情緒問題:心里委屈。

      (2)社會關系問題:與丈夫的關系問題以及家庭之外的社會關系問題。

      2.主要輔導策:

      (1)與張某進行單獨溝通,使其能與李某進行一段時間的角色互換,讓他體會到李某的辛苦,從而進一步改善夫妻關系。

      (2)組織一些簡單的社會交往活動,邀請李某參加,并在活動結束后對李某的一些表現給予表揚,增強其參加社會交往活動的信心。

      (3)如果李某有意愿,可協助李某重新走上工作崗位。

      3[案例分析題]

      本市某小區內有一位現年83歲的閔阿婆。閔阿婆一生養育了6個女兒,沒有兒子,老伴已經去世多年,平時她跟大女兒一家一起居住,其他5個女兒則分別居住在其他城市。前幾年,閔阿婆的大女兒因中風癱瘓,大女婿趕她出門,閔阿婆一下子變成了依靠低保金生活的獨居老人,身體狀況也每況愈下。幾年來,閔阿婆的其他5個女兒在照顧母親的問題上相互推諉,誰都不肯承擔照顧和贍養母親的責任。現在,年老多病的閔阿婆孤身一人獨自生活,行動不便很少出門,有時燒一頓飯要吃好幾天,有時燒不動就只有餓肚子。

      問題:

      1.在上述案例中,閔阿婆目前面臨的主要困境有哪些?

      2.針對閔阿婆目前的困境,社會工作者應采取什么樣的介入策略?

      【參考解析】

      答題要點:

      1.閔阿婆目前面臨的主要困境有:年老多病,身邊無人陪伴;缺乏精神慰藉;生活無人照料。

      2.主要介入策:

      (1)與閔阿婆的6個女兒進行聯系,要求他們通過協商,確定照顧閔阿婆的實施方案:或將閔阿婆接到他們自己家中照顧;或輪流定期到閔阿婆的住處料理她的日常生活;或為閔阿婆請一個保姆料理日常生活;或將閔阿婆送入敬老院,實施院舍照顧。必要時,社會工作者可以通過社區法律援助中心實施法律監督,督促閔阿婆的女兒切實負起照顧和贍養責任。

      (2)與社區衛生服務中心進行聯系,請醫生定期上門為閔阿婆做檢查治療,或設立家庭病床開展醫療服務。

      (3)組織社區志愿者經常上門看望閔阿婆,與閔阿婆聊天,加強精神慰藉。

      4[案例分析題]

      社會工作者在一次走訪中發現王老先生獨自在家。對于社會工作者的到來,他很高興。交談中社會工作者了解到,王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時,家里只留下他一個人。社會工作者通過觀察發現。王老先生的房間雜亂無章,身上衣服泛黃并發出異味,已經多日沒有換洗。老人抱怨,退休工資都交給了兒媳,身上沒有任何零花錢。同時,社會工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青,問其原因王老先生沉默不答,表情緊張。社會工作者向社區居委會進一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后,主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務,不講衛生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時,兒媳還經常將老人反鎖家中。

      問題:

      1.社會工作者在本案例中運用了哪幾種收集資料的方法?

      2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現。

      【參考解析】

      答題要點:

      1.詢問、觀察、家訪。

      2.虐待老人指的是惡意對待老人,在身體上、情感或心理上、性方面或經濟方面對老人構成非人道對待或剝削。疏于照顧老人既包括主動也包括被動地讓老人得不到所需的照顧,導致老人的身體、情緒或心理方面健康的衰退。

      惡意對待類型:

      (1)身體虐待。王老先生手臂上有多處淤青,問其原因沉默不答,表情緊張。老人表現出對受傷非常警惕和緊張,說明其正處于高風險情境之中。

      (2)情感或心理上的虐待。用語言或非語言的方式讓老人遭受精神上的痛苦.包括責罵、威脅、恐嚇或騷擾老人,還包括把老人當孩子對待.或者有意斷絕老人與他人的社會接觸。兒媳覺得老人不做家務,不講衛生,常常為此打罵老人。兒子出差時,兒媳還經常將老人反鎖在家中。

      (3)經濟虐待。不恰當地使用老人的經濟資源、個人財產或其他有價物品。包括偽造支票或法律文件。老人將退休工資都交給了兒媳,身上沒有任何零花錢。

      (4)他人疏于照顧。主動或被動地未盡責滿足老人身心康泰的需要,包括未能充分滿足老人在飲食、居所、穿衣、醫療照顧和身體保護等方面的需要。盡管安排了照顧老人,但老人的個人衛生差,有時不讓老人吃飽,居住條件也不衛生。

      (5)自我忽視。老人沒能充分照顧自己又沒有其他的照顧人,由于缺乏自我照顧,自我忽視會危及老人的身心安康。王老先生的房間雜亂無章,身上衣服泛黃并發出異味.多日未換洗。

      5[案例分析題]

      幸福小區居委會近幾日經常有居民來反映說。樓房前走道上每天清晨都有一隊老人放著音樂跳健身舞,把他們從睡夢中吵醒。受擾居民認為老人不能在居民窗下跳舞健身,噪音擾民,應另找地方晨練。老人們認為全民健身活動是國家倡導的,他們有權在自家門口鍛煉身體,旁人管不著。雙方都認為自己理由充分,爭執不下。已有不少青年居民往窗下扔西紅柿、水袋,老年人的錄音機也越開越響,矛盾有激化的跡象。

      問題:

      1.什么是老年社會工作?您認為上述案例中反映的問題是否屬于老年社會工作的范疇?

      2.請您運用老年社會工作專業理論和技能設法解決這起糾紛。

      【參考解析】

      答題要點:

      1.(1)老年社會工作是運用老年學的相關知識,以老年人及其相關人員和系統為工作對象,幫助老年人,特別是處境困難的老年人,改善社會功能,提高生活質量,使老年人有更好的社會適應能力。

      (2)案例中的問題屬于老年社會融合或老年社會關系處理問題,屬于老年社會工作的范疇。

      2.(1)首先接納老人們的行為和態度,爭取贏得老人們的信任。

      (2)由于人人都有健身權和休息權,建議老人們將音樂調小,或者把開音樂的時間推后。

      (3)青年往下扔西紅柿、水袋等是不道德的行為,應該受到譴責。同時建議大家都換位思考,相互體諒,共建和諧的鄰里關系。

      (4)強化物業管理方與小區居委會的責任,讓其進行監督,避免案例中的矛盾再次出現。

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