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2018年初級社會工作者《綜合能力》基礎(chǔ)考試練習題及答案
社會工作專業(yè)是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。下面小編為大家分享初級社會工作者《綜合能力》基礎(chǔ)考試練習題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
第1題 社會工作者在社會政策制定過程中主要扮演( )角色。
A. 監(jiān)督者
B. 宣傳者
C. 倡導者
D. 實施者
【正確答案】：C 【答案】C
【解析】社會工作者在社會過程中起到倡導者的作用。在社會政策制定過程中，社會政策制定者對某項社會政策具有直接的、決定性的影響。倡導者是指在社會政策制定過程中提出意見或建議的角色。
第2題 下列屬于社會服務(wù)類民間組織的是( )。
A. 中華慈善總會
B. 共青團
C. 老齡工作委員會
D. 婦女聯(lián)合會
【正確答案】：A 【答案】A
【解析】在我國，社會服務(wù)機構(gòu)的群團組織包括共青團、婦女聯(lián)合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯(lián)合會和紅十字會。中華慈善總會屬于社會服務(wù)類民間組織。
第3題 ( )是針對每一個小組組員的具體需求而設(shè)計的任務(wù)。
A. 過程目標
B. 需求目標
C. 溝通目標
D. 實質(zhì)目標
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】需求目標是遵循個別化原則，針對每一個小組組員的具體需求而設(shè)計的任務(wù)。
第4題 李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作( )的目標。
A. 解除危難
B. 緩解困難
C. 促進發(fā)展
D. 促進公正
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴重，當事人應付和解決問題的能力有限，所以需要別人幫助才能解決。社會工作的目標就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中，小申提供的幫助，解決了李某照管兒子的問題，正體現(xiàn)了這種目標。
第5題 目前，盡管世界各國的社會制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟狀況有較大差別，但是社會工作在許多國家都取得了發(fā)展，并且成為解決社會問題的重要制度性手段。因此，一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的根本原因是( )。
A. 法律制度的完善
B. 福利制度的發(fā)展
C. 民主政治的發(fā)展
D. 行政制度的改革
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】社會工作的發(fā)展與一個國家的經(jīng)濟、政治和社會福利制度相關(guān)。由于經(jīng)濟發(fā)展水平、政治制度、社會結(jié)構(gòu)及福利意識形態(tài)方面的差異，不同國家的社會工作的實際對象可能會有不同。比如，發(fā)達國家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會工作對象，而在大多發(fā)展中國家社會工作只惠及那些最基本的對象。不過可以發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會福利制度的完善，社會工作的對象在不斷擴大。
第6題 社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法，它是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者對機構(gòu)內(nèi)的新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，進行監(jiān)督指導。下列屬于社會工作督導的主要對象的是( )。
A. 醫(yī)院社會工作者
B. 中級社會工作者
C. 助理社會工作師
D. 社會工作行政人員
【正確答案】：C 【答案】C
【解析】社會工作督導的主要對象有四種：①新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者;②服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者;③在社會服務(wù)機構(gòu)實習的社會工作專業(yè)學生;④社會服務(wù)機構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者。
第7題 馮先生的兒子不僅學習成績好，而且自尊、自信、自律性強，具有創(chuàng)造性，社交能力也很強，經(jīng)過大學的學習，這些特點越發(fā)明顯。這說明馮先生家庭的教養(yǎng)模式可能是( )。
A. 支配型
B. ****型
C. 民主型
D. 嬌縱型
【正確答案】：C 【答案】C
【解析】民主型家庭教養(yǎng)模式下的家庭，成員間互相尊重、平等交流，對子女既有約束，又有鼓勵。這種教養(yǎng)方式下的孩子，具有良好社會適應性的個性特征，自尊、自信、自律性強，具有創(chuàng)造性，社交能力強，具有成就動機等。
第8題 需要理論是由( )提出的。
A. 阿爾德弗爾
B. 莫瑞
C. 勒溫
D. 弗洛伊德
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】美國心理學家莫瑞，在《人格探索》和《人的評價》中指出了需要的性質(zhì)、作用和需要產(chǎn)生的機制，并對需要進行了分類，設(shè)計了分析個人需要的主題統(tǒng)覺測驗(TAT)，又稱投射測驗。
第9題 需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較，其反應是( )。
A. 表達性需要
B. 感覺性需要
C. 比較性需要
D. 規(guī)范性需求
【正確答案】：C 【答案】C
【解析】比較性需要，需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù)，但另一些相類似的人卻沒有得到同樣的服務(wù)，后者知道了這些情況便會產(chǎn)生新的需要。這種與其他個人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出，也可由專家提出。
第10題 小組社會工作者設(shè)計幫助外來務(wù)工青年“融入城市生活，擴大交友范圍”的小組活動，屬于( )下的小組工作。
A. 發(fā)展模式
B. 過程模式
C. 社會目標模式
D. 互動模式
【正確答案】：D 【答案】D
【解析】互動模式下的小組工作，服務(wù)對象沒有固定的概念，既可以是青少年群體、老年人群體、殘疾人群體、學生群體、白領(lǐng)階層、進城務(wù)工人員(農(nóng)民工)等，也可以是那些有缺陷、有問題的社會弱勢群體或邊緣群體。
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