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鋼琴基本功八大基礎(chǔ)技巧
鋼琴，固有“樂器之王”之稱，它的音域之廣，和聲之豐富是他種樂器所無法企及的。尼古拉耶夫說：“從鋼琴教學(xué)剛開始的時(shí)候起，我們就應(yīng)該使學(xué)生習(xí)慣與有系統(tǒng)的練琴工作。” 鋼琴教學(xué)中，我們要有正確的教法和與適當(dāng)?shù)慕滩模寣W(xué)生了解演奏技巧，深入的學(xué)習(xí)它。下面就來看看小編為各位整理的鋼琴基本功的八大基礎(chǔ)技巧介紹吧。
1、均勻跑動(dòng)技巧
這個(gè)指音階式跑動(dòng)和琶音式跑動(dòng)，把二十四個(gè)自然大小調(diào)的音階和琶音都彈得滾瓜爛熟，速度力度完全均勻。
2、初級(jí)手指獨(dú)立技巧
指五指范圍內(nèi)平穩(wěn)均勻的顫音。
3、一個(gè)八度范圍內(nèi)，非連續(xù)性的三、六度雙音技巧。
4、八度技巧
包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四個(gè)大小調(diào)的八度音階和八度琶音，以及分解八度和八度顫音。
5、有力的，深沉的，飽滿的和弦技巧
人的一只手五指最多能奏出一個(gè)九和弦，當(dāng)然雙手齊用的話奏出十五和弦都沒問題。
6、雙音技巧
包括二十四個(gè)大小調(diào)的聯(lián)奏三、六度音階，雙音半音階。
7、復(fù)調(diào)技巧
要求一只手能清晰地演奏出兩個(gè)以上聲部的技巧。李斯特的《風(fēng)景》中共有七個(gè)聲部，平均每只手要負(fù)責(zé)三個(gè)聲部。
8、特殊技巧
包括大跳，重復(fù)音，長顫音，雙手顫音，雙手刮奏，高難度手指獨(dú)立等。
兒童鋼琴基本功練習(xí)技巧
在演奏上需要力度平均和手指快速跑動(dòng)的鋼琴時(shí)代、演奏者的雄心只是模仿歌唱家的手法、用優(yōu)美流暢和華麗的裝飾音來刻劃藝術(shù).現(xiàn)代作曲家不協(xié)和和聲的傾向、再次肯定了旋律技巧的重要性.
各手指用力均勻一指按鍵--------四個(gè)手指的練習(xí)
第二節(jié) 練習(xí)2a(不同節(jié)奏的連續(xù)彈奏中各手指用力平均)
第三節(jié)練習(xí)1a(手指?jìng)?cè)向運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作連續(xù))
練習(xí)1b(同上、動(dòng)作不連續(xù))練習(xí)2(同一手指半音劃進(jìn))練習(xí)3a(同鍵換指)練習(xí)3b(按住一個(gè)手指、其余手指同鍵換指)
明朗，優(yōu)雅，比例感，邏輯和心靈的平衡是彈奏鋼琴所要具備的基本素質(zhì)。在練習(xí)時(shí)手指要高高的并正確的抬起。保留音的練習(xí)以用斷奏，非連音等彈奏更為合宜，書中許多練習(xí)的出處，不難找到。鋼琴藝術(shù)的歷史上就有各種不同類型的技術(shù)性教科書。
練習(xí)一:每日鍵上運(yùn)動(dòng)
手指、手、手腕，手臂的肌肉放松、才能達(dá)到音樂意圖。
五個(gè)手指放在下列和弦的鍵上、但不要彈下去、用逐個(gè)手指彈、其他四指放松、不出聲地觸到鍵。彈的手指、彈時(shí)心里數(shù)4個(gè)、具體動(dòng)作如下:
1、彈出聲音
2、手指繼續(xù)往下送到鍵底(其他手指放松)
3、停止往下(即恢復(fù)1的狀態(tài))
4、讓鍵起來、五個(gè)手指放在鍵上。下列四種不同位置、每天可任選一種。
練習(xí)二:手腕側(cè)向運(yùn)動(dòng)時(shí)的放松
左手與右手反向或同向一起轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)時(shí)五個(gè)手指應(yīng)平穩(wěn)地按住鍵、讓手腕盡量大地畫圓圈、兩手同向和反向都要練習(xí)?練習(xí)中身體的正確姿勢(shì)是絕對(duì)必要的、這樣才能正確地完成我們所指定的動(dòng)作并達(dá)到對(duì)幅度?的要求。老師給學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)囊巫印⑺母叨缺仨氝m合學(xué)生的身體條件。大三角鋼琴的高度、從地面到鍵盤為72公分、至于立式鋼琴則高度不盡相同。中等個(gè)子的坐椅、以40-45公分為宜。對(duì)于適合鍵盤的正確高度來說、手臂的長度比上半身的高度重要、手臂應(yīng)自然地彎曲、避免手臂不舒服的角度,以前臂和手的肌肉能正常地彈奏為準(zhǔn)。在正常的情況下、手腕應(yīng)比?手略低些,食指在鍵盤上自然彎曲的位置決定其他手指的位置、使長短不同的各個(gè)手指都能打在各自鍵盤的同一點(diǎn)上、形成一個(gè)擊鍵的水平線。應(yīng)絕對(duì)避免擊鍵前過度抬高手指和動(dòng)作僵硬,應(yīng)該自然地用指端面積最大的肉墊來觸鍵。(Articulation)抬高手指所用力量比彈下去所用的力量更多、我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的、因?yàn)樗`反生理?xiàng)l件。
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