高一年級跆拳道課時教學計劃

高一年級跆拳道課時教學計劃

　　一、指導思想：

　　本堂課是以《體育與健康課程標準》為指導思想，通過教學不僅要使學生達到強身健體的目的，更重要的是要提高學生的禮儀修養。教師采用示范、講解、口令等教學方法，把學生導入到學習的情境中來，培養學生的學習興趣；調動學生的積極性；發揮學生的主觀能動性。

　　二、任務和目標

　　本堂課的主要內容是學習跆拳道的基本腿法──前踢、橫踢。通過教學讓學生初步了解并喜愛跆拳道這項體育搏擊運動。培養學生堅韌、忍耐、自立、自信的意志品質，使學生養成禮讓、謙遜、寬容的高尚品德，提高學生的力量、速度、耐力、靈敏等身體素質。

　　三、課的結構和教法

　　1．教學短片將學生導入到學習情境中來，簡要介紹跆拳道的起源、發展與基本技術。

　　2．將全班分成一、二、三、四組進行積分評比，充分調動學生的積極性。讓學生自編自創腿法，發揮學生的主觀能動性。

　　3．準備活動由教師領做跆搏操，使學生的關節、韌帶充分活動開，調動學生的學習熱情。

　　4．學練跆拳道的基本腿法和腿法組合，讓學生初步掌握其技術動作。

　　5．實戰演練：四個組之間進行挑戰，培養學生勇猛、頑強、敢于拼搏的意志品質。

　　6．一套武術養身功作為放松練習，讓學生的身心得到調養和放松。

　　7．本單元教學分為三個學時，本次課為第一節課新授內容。

　　教 案

　　授課老師：季順志 授課年級：高一年級 人數：40人

　　對湖南省長沙市長郡中學季順志老師展示課的點評意見：

　　本課教學指導思想正確，教學目標比較明確、具體、可操作、可檢測；教學內容的選擇符合學生的年齡特征和興趣愛好；教學設計較為科學，教學組織嚴謹，教學步驟清晰，教學重點突出，教學難點明確；教學方法實效性較強，運動負荷適宜，能合理利用現代信息技術于體育教學之中；教師具有良好的體育專業素養，師生關系融洽，課堂教學氛圍和諧，教學目標完成較好。

【高一年級跆拳道課時教學計劃】相關文章：

跆拳道教學計劃06-24

跆拳道的教學計劃05-23

跆拳道的特點-跆拳道的作用09-01

如何學習跆拳道-學習跆拳道的方法06-02

跆拳道的特點10-23

什么是跆拳道？09-02

跆拳道的弱點06-16

跆拳道特點08-31

跆拳道的禮節09-30

跆拳道的起源08-15