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2016年衛(wèi)生資格證輕松過(guò)關(guān)技巧
雖說(shuō)冰凍三尺非一日之寒，但對(duì)于忙碌的醫(yī)生而言，考前突擊也非常重要，畢竟臨陣磨槍不亮也光!那么在衛(wèi)生資格證考試臨近，我們復(fù)習(xí)衛(wèi)生資格考試有什么最新辦法呢?下面跟yjbys小編一起來(lái)看看吧!
教材篇
一、概覽，初步了解教材，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃
概覽即讀課本的前言(序言)、目錄、后記等;一頁(yè)一頁(yè)地翻讀課本內(nèi)容，對(duì)課本的全部?jī)?nèi)容瀏覽一遍。概覽的主要目的是對(duì)課本的概貌，包括基本概念、基本內(nèi)容、基本原理、結(jié)構(gòu)體系等有一個(gè)大概的了解。通過(guò)概覽，還要了解課本的難易程度，做好讀書(shū)的思想準(zhǔn)備。
概覽還有利于對(duì)某一學(xué)期或某一階段的幾門(mén)課程做好時(shí)間精力的安排調(diào)度，拿出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。概覽應(yīng)在很短的時(shí)間內(nèi)完成，主要是了解教材，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)安排，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、通讀，全面把握教材內(nèi)容
通讀即對(duì)課本從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。通讀的主要目的是全面認(rèn)識(shí)和熟悉教材，接受知識(shí)，對(duì)教材有一個(gè)總體全面的把握。
及時(shí)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、過(guò)度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
3、經(jīng)常回憶學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)�；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
試題篇
教材的每章后面都有練習(xí)題，在看完每一章后做，做的時(shí)候要注意，不要把答案直接寫(xiě)在書(shū)上，要另外用紙，我是看了三遍書(shū)，也做了三遍練習(xí)，第一遍做的時(shí)候，單選題的正確率在50%左右，但到最后正確率就高了。
書(shū)后的練習(xí)題很多都是往年的考題，很有用的。然后，到臨考前一、兩天再把近兩年的試卷做一下，一是熟悉一下正式考試的題型，二是每年的考題都有一定的題目或知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)。
要持之以恒。看書(shū)不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，六月份拿到教材后，我也曾看了幾天書(shū)，但一來(lái)感覺(jué)考試時(shí)間還遠(yuǎn)，缺乏壓力;二來(lái)工作也較忙，看看停停，到后來(lái)看的書(shū)是一點(diǎn)印象都沒(méi)有。我真正復(fù)習(xí)是在過(guò)年之后，用了一個(gè)月的時(shí)間，每天看書(shū)做練習(xí)4個(gè)小時(shí)，星期天再搭上一天時(shí)間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣一直到考試，這樣對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的人是大有好處的。
適當(dāng)放松
因?yàn)槲覀冊(cè)趶?fù)習(xí)期間，考生頭上的“箍”被箍得越來(lái)越緊，每天的測(cè)驗(yàn)題都可能出現(xiàn)新“面孔”，層出不窮的試題堆滿(mǎn)了我們的視野。
當(dāng)我們與工作上的同事湊在一起時(shí)，也會(huì)不由自主地談起復(fù)習(xí)問(wèn)題，全力以赴地應(yīng)考已成了我們?nèi)康纳顑?nèi)容。這些都是形成“緊箍咒”的禍?zhǔn)�，最終導(dǎo)致了學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后和知識(shí)點(diǎn)的堵塞。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)了停滯不前的現(xiàn)象，這說(shuō)明大腦提示我們需要休息了，如果我們強(qiáng)行“開(kāi)機(jī)”，只能造成“系統(tǒng)癱瘓”，實(shí)屬得不償失!
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