英語寫作的黃金方法

時(shí)間：2024-07-24 04:40:30 英語寫作我要投稿

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英語寫作的黃金方法

　　英語寫作一直以來就是不少學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的短板，以下五項(xiàng)黃金方法有助于快速提升寫作技能，需要牢記并反復(fù)實(shí)踐。

英語寫作的黃金方法

　　一、閱讀

　　學(xué)習(xí)任何語言都需要大量閱讀。學(xué)習(xí)英語也需要大量閱讀。只有讀得比較多的人，才能真正學(xué)好英語。

　　閱讀材料的選取要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.內(nèi)容有趣，要讓學(xué)生愛不釋手，這樣，就會(huì)覺得閱讀是一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。

　　2.難度適中或偏淺，篇幅不宜太長，這樣就不會(huì)有閱讀障礙。

　　3.最好要出自英美人的手筆。

　　閱讀方法：要精讀與泛讀相結(jié)合。學(xué)生上課時(shí)基本以精讀為主，缺乏泛讀，而只有通過大量泛讀，才可能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較多的語言使用經(jīng)驗(yàn)，全面提高語感及語言識別能力，從根本上提高英語水平。同時(shí)，要在閱讀過程中練習(xí)自己的思維能力，學(xué)會(huì)概括中心思想，學(xué)會(huì)根據(jù)自己已知的事實(shí)推理判斷。

　　二、背誦與默寫

　　背誦是提高寫作的又一有效途徑。如果頭腦空空如也，就根本談不上寫出精美的文章。只有讀過大量東西，并且有意識地將其中的精華部分背誦下來，才能文思泉涌。背誦包括五個(gè)方面：重點(diǎn)詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落和經(jīng)典篇章。

　　1.重點(diǎn)詞匯。

　　詞匯背誦以動(dòng)詞為主。英語句子與漢語句子結(jié)構(gòu)不同，英語句子以動(dòng)詞為中心，因此尤其要注意一些動(dòng)詞與介詞、副詞的搭配和動(dòng)詞的搭配。

　　2.常用句型。

　　一些常用句型在寫作中適當(dāng)使用頗有必要，可有選擇地記住并學(xué)會(huì)套用。

　　萬金油句子舉例：

　　(1)_____has been brought into focus，and_____always aroused the greatest concern.

　　(2)Among the various reasons contributing to this phonomenon,_____plays animportant part.

　　(3)There is no complete agreement among people as to_____.Some people take it for granted that_____while others hold the opinion that_____.

　　(4)Taking the above mentioned factors into consideration，I think_____.

　　(5)In a whole,_____.

　　3.精彩句子。

　　精彩句子指文章中句式優(yōu)美、蘊(yùn)含哲理的句子。精彩句子的背誦有助于寫作時(shí)的引用和模仿。很多名人名言都是背誦的佳句。

　　4.優(yōu)秀段落。

　　閱讀時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些過目難忘的段落。這些段落或者表達(dá)流暢、文筆優(yōu)美，或者邏輯縝密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有些優(yōu)秀段落可以作為寫作的功能段落加以背誦，對于我們拓展思路、規(guī)范行文大有裨益。

　　5.經(jīng)典篇章。

　　海倫凱勒的<給我三天光明>(Three Days to See)。這些文章在文字的運(yùn)用上技法高超，在思想內(nèi)涵上寓意深刻，讀來字字珠璣，啟迪心智，含義雋永。這樣的文章如不能熟讀成誦，則無法融會(huì)貫通。背誦一定數(shù)量的經(jīng)典名篇既有助于提高自己遣詞造句的能力，也有助于加強(qiáng)自己表達(dá)思想的深度。

　　默寫是把背熟的東西付諸紙端。這個(gè)過程不僅是為了檢驗(yàn)自己的記憶效果，更為重要的是訓(xùn)練正確的書面表達(dá)能力。通過默寫，寫出曾經(jīng)背誦過的段落字句，之后自我查驗(yàn)、批改，發(fā)現(xiàn)并糾正在動(dòng)筆中的錯(cuò)誤，可以有效克服自己潛意識中的英文錯(cuò)誤，提高實(shí)際寫作時(shí)的熟練和準(zhǔn)確程度。

　　三、互譯

　　嘗試英漢互譯，即先把英語句子翻譯成地道漢語，間隔數(shù)日再將漢語翻譯回英文。逐步過渡到小段落、文章的互譯。英文和漢語在表情達(dá)意方面存在著諸多差異，可惜學(xué)習(xí)者往往觀察不足，領(lǐng)悟不深。通過互譯訓(xùn)練，比較異同，可以強(qiáng)化我們對兩種語言之間差異的認(rèn)知，可以加強(qiáng)英語表達(dá)能力。在復(fù)原成英文的過程中，詞匯表達(dá)、句式結(jié)構(gòu)、段落組織、篇章布局等各個(gè)方面，多個(gè)角度都得到復(fù)習(xí)。同時(shí)，還可以有效避免中式英語在作文中的出現(xiàn)。中式英語在書面表達(dá)中屢見不鮮，根源在于學(xué)習(xí)者受到漢語表達(dá)和中式思維的影響。英漢互譯，有助于超越兩種語言思維的障礙，有助于將中文的思想地道流暢地傳達(dá)為英語語言。

　　四、練筆

　　如果沒有一周至少練一篇作文的計(jì)劃和決心的話，那么一切都是紙上談兵，就好像在床上學(xué)習(xí)游泳，在地上練習(xí)飛行，想在短期內(nèi)提高英語的任何一方面，包括寫作是不可能的。學(xué)好英語，貴在堅(jiān)持，必須克服學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只有不斷練習(xí)、積累，才能達(dá)到飛躍。當(dāng)累了，想偷懶的時(shí)候，想一想“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　五、批改

　　寫作的批改非常重要，對學(xué)習(xí)者的幫助非常大。盡量讓自己多次修改，啟發(fā)寫作的自我完善能力。學(xué)習(xí)者不妨把作文中的病句及中國式句子收集起來，做為改錯(cuò)材料，與他人互相討論，也是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。

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