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小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：“面”和“臉”兩個(gè)字是否相通
在學(xué)習(xí)中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編收集整理的小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：“面”和“臉”兩個(gè)字是否相通，歡迎閱讀與收藏。
“面”和“臉”知識(shí)點(diǎn)
我們都知道「面龐」等于「臉龐」、「面頰」等于「臉頰」，但「面」和「臉」這兩個(gè)字又是不是相通的呢？
「面」和「臉」代表相同的身體部位。廣州話的「洗面」即是普通話的「洗臉」，說(shuō)法不同，是因?yàn)榉窖缘牧?xí)慣有別。不過(guò)，「面」和「臉」的差異并不限于方言習(xí)慣，這兩個(gè)字在用法上也有明顯的分別。
看看以下的例子，你就會(huì)明白。
「面」的詞性比較靈活，能作名詞、副詞和動(dòng)詞，而「臉」一般只作名詞用。上文提過(guò)的「面龐」和「臉龐」，都是名詞的用法。「面談」是面對(duì)面交談的意思，「面」是副詞，補(bǔ)充了「談」的意思，「臉」在此詞中并不適用。
「面壁」解作面對(duì)著墻壁靜思，這里的「面」是動(dòng)詞，不能寫作「臉壁」。「面」的用途是較為廣泛的，只要我們能夠掌握詞性，就能減少「面」、「臉」混淆的機(jī)會(huì)。
「臉」也有既定的用法。例如「一臉茫然」不能寫成「一面茫然」，「臉蛋」也不能寫作「面蛋」。可是，這些用法建基于語(yǔ)言習(xí)慣，并沒(méi)有理論可循。
又如「面具」、「面貌」、「面目」等詞，當(dāng)中的「面」均不能改作「臉」。有些語(yǔ)言習(xí)慣是無(wú)法解釋的，我們唯有多看書、多查字典，讓記憶深植腦中，遣詞用字時(shí)才不容易出錯(cuò)。
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小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：寫作
1、側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>
①六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘：事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。
2、側(cè)重記人的記敘文。
①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來(lái)寫。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫。
3、寫景、狀物的記敘文
①抓住特征，準(zhǔn)確描述。
②空間順序：從遠(yuǎn)到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等
4、提供材料的作文
材料作文：擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
文學(xué)知識(shí)積累：
1、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。
2、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克、吐溫、歐、亨利。
3、盛名之下，其實(shí)難副。 南朝宋、范曄《后漢書、黃瓊傳》
4、不入虎穴，焉得虎子。 范曄《后漢書、班超傳》
5、疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋。 范曄《后漢書》
6、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心小已。 曹操《龜雖壽》
7、鞠躬盡瘁，死而后已。 諸葛亮《后出師表》
8、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 諸葛亮《誡子書》
9、寧為玉碎，不為瓦全。 《北齊書、元景安傳》
10、欲人不聞，莫若不言;欲人不知，莫若不為。 枚乘《上書諫吳王》
拼音：
1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。
2、標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見(jiàn)a母別放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后。
3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x，摘掉烏紗帽)
漢字：
1、基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。
2、查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。)
詞語(yǔ)：
1、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。
2、量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語(yǔ);
②動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ);
③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。 “地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。
3、近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。
4、詞語(yǔ)的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語(yǔ)文章。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式 (商量商量)
5、常用的八種關(guān)聯(lián)詞。
句子：
1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。
2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作 用。)
3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4、八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當(dāng);d前后矛盾;e搭配不當(dāng);f意思重復(fù);g分類不當(dāng);h指代不明。
5、格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫。
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