“小升初”銜接有多重要

時間：2023-07-18 16:50:41 海潔小升初我要投稿

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“小升初”銜接有多重要

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　　初中三年，每個學生都將根據成績，完成學習時代非常重要的一次分流，而英語這門學科則更為關鍵。

　　小學成績好≠初中學得好

　　“小學學習英語，是基于孩子的興趣，并沒有統一教材、考試標準和教學內容。老師更多側重于學生的聽和說，對于語法和單詞拼寫只涉及很少一部分。可以說，課堂上并沒有學會多少東西，但因為考試題目較簡單，會出現分數虛高的現象。而初中英語是任務型和考核型，一切指向統一標準的考試。”銀川二十四中英語老師張麗華表示，在學習英語方面，初中和小學的差別比較大。

　　“很多初一新生，在第一次英語考試時往往都會考一個很好的分數，這就給家長和孩子一個錯覺，認為初中英語挺簡單，其實不然，初一英語教材本身難度低，所以在小學期間學過英語的，會覺得初中英語容易。但是，進入初二，教材難度有所增加，考試難度直指中考，大部分學生的英語分數會降二三十分。這時就需要家長和學生要有一個好的心態，去正確面對。”張麗華說。

　　初中英語怎么學?

　　在采訪中，有著十二年帶初中英語經驗的納老師表示，小學接觸過英語的學生，并不是進入初一成績好的資本，初中三年英語難度是階梯狀上升的，一年比一年難，所以初一英語是初中的基礎。

　　那么，進入初一，如何有效學習英語，環球雅思銀川分校校長胡洋建議：第一，一定要重視對單詞的積累和理解。第二，樹立正確的學習觀念，不能為了成績而學習英語，這樣會嚴重降低學習英語的興趣，英語學習需要一個良性的循環，基礎達到，成績自然會好。第三，語言環境非常重要，英語和漢語一樣，是一種語言，多說多聽自然能夠熟練掌握這種語言。

　　“小升初”如何做好英語銜接

　　“單詞好長、好難記”，“句型太多，語法好復雜”成為小升初孩子們升入初中后普遍的心聲。如何做好英語“小升初”銜接，環球雅思銀川分校校長胡洋表示，英語關鍵要從“聽、說、讀、寫”四大板塊入手。

　　“作為即將進入初一的學生來說，我覺得做好英語銜接是非常有必要的，首先銜接班是對小學英語知識進行梳理提煉，有效解決學生小學遺留問題，強化學生基礎知識的掌握程度。同時，給學生銜接初一英語的前兩章，讓學生在初一入學考試中脫穎而出，增加孩子學英語的自信心。其次，通過銜接輔導，讓學生提前感受初中英語學習的氛圍、節奏，幫助他們快速適應。第三，中學階段，最重要的就是學習方法。通過銜接輔導，學生已經初步掌握初中學習所需要的方式方法，學習效率相應也能提高。”胡洋表示。

　　小升初適應的重要性

　　一、適應的正常性

　　每天每個人都在經歷無數次的適應，好比適應天氣變革。所謂適應，其實是個體與外界環境趨于平衡的過程。適應源于環境變革帶來的不屈衡，從不屈衡到重歸平衡，就是一次適應。對的學生而言，從小學到中學，原有平衡極大程度的被打破。這主要體現在學生的學習內容、學習環境、學習方法等方面都發生了極大的改變。有改變就有適應，適應的正常性也就由此而來。

　　作為家長，我們要理解這種差異和變革，理解學生適應過程中各種體現現的客觀性，面對學生異常體現能夠理解，接納，善于分析原因而不是盲目責備。

　　二、適應的重要性

　　對一個剛步入中學的學生而言，是有主動意識以來的第一個人生轉折和變革。從兒童變為少年，從孩子開始成人，這樣的變革在整個人生歷程中占有重要的位置，而今后還將面臨著更多的更大的轉折和變革，如何讓孩子學會適應，這不但是當務之急的問題，也是關乎孩子未來發展的重要話題。

　　可以通過階段的適應來資助學生建立自適應能力，而自適應能力正是未來人才需求的基本能力之一。

　　如果認識到這一點，家長伴侶們就可以把的適應當成資助孩子提升能力的契機。敢于讓孩子本身參與適應，資助孩子學會分析環境變革帶來的新要求，學會按照新要求進行自我調整，學會在不停調整中取得新的成績。這三個學會不但是適應的要求，同樣也是未來重大轉折關頭的適應要求。正是從這個意義來說，從適應過程中學得的內容直接關系著孩子未來的成長和發展，這個過程中熬煉的好，能有助于解決今后的問題，因此顯得極為重要。

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