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蘇教版語文四年級上冊《九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《九寨溝》是蘇教版第九冊第三單元的一篇講讀課文。課文以生動(dòng)的筆觸，飽蘸著對祖國大好河山的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀。下面是小編整理的蘇教版語文四年級上冊《九寨溝》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握6個(gè)一類生字，識記7個(gè)二類字。了解九寨溝景物的特點(diǎn)，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.通過多種方法理解詞語和課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者把景色寫具體的方法。
3.感受大自然的美麗與神奇，從而熱愛祖國的大好河山。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.了解九寨溝景物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫具體的方法。
2.了解課文的敘述順序。
教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)九寨溝的圖片、影像資料、地圖、音樂。
基礎(chǔ)知識：
1.生字:
冠 guān 帽子;形狀像帽子的東西。
guàn 冠軍、冠冕堂皇、冠心病。
熊 食肉類哺乳動(dòng)物，頭大尾短，四肢短粗，腳掌大，趾端有帶鉤的爪，能爬樹。 白熊、狗熊
繽 繽紛，繁多而雜亂。繽紛世界、五彩繽紛。
浸 泡在液體里;液體滲入;逐漸。浸禮、浸泡、浸染。
資 財(cái)物;錢財(cái);費(fèi)用;資料;資質(zhì);資助。資本、資產(chǎn)。
源 水流開始的地方;來源。 財(cái)源、電源、源泉。
2.多音字：冠
3.正音字：亞[yà] 寨[zài] 資[zī] 佼[jiǎo]
4.詞語：
晶瑩剔透：晶瑩：光亮透明。指湖水清澈透明。
一塵不染：一點(diǎn)灰塵都沒有沾染，形容環(huán)境清潔。
五彩繽紛：形容顏色繁多。
目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。
引人入勝：引人進(jìn)入佳境。勝，好的風(fēng)景或文章。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：掌握基礎(chǔ)知識，初讀課文。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1.播放歌曲《神奇的九寨》。
2.出示課題，齊讀。
二、朗讀課文。
三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：熟讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、讀文導(dǎo)入。
二、深入學(xué)文。
1.指讀第2自然段，思考：從這段你知道了什么?
2.作者覺得九寨溝是個(gè)什么樣的地方?用文中的一句話來回答。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：完成課后習(xí)題。
教學(xué)過程：
一、完成課后習(xí)題。
1.思考與交流。
2.擴(kuò)展與運(yùn)用。
(1)提煉方法：
a.默讀《九寨溝》的第三自然段。
b.這段主要寫了什么?是按什么順序?qū)懙?
c.這段課文圍繞一句話，從哪些方面進(jìn)行描寫的?
d.作者是怎樣一步一步地把內(nèi)容寫具體?
(2)結(jié)合自己搜集到的材料，準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。
二、交流、匯報(bào)：針對書后習(xí)題，開展“我是小導(dǎo)游”活動(dòng)。
板書設(shè)計(jì)：
五花海 五彩繽紛、斑駁迷離
九寨溝 瀑 布 水中佼佼者
動(dòng)植物資源 十分豐富
原始森林 清泉不斷的根本原因
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