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小學(xué)扇形統(tǒng)計圖應(yīng)用題
扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)（單位“1”），用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，扇形統(tǒng)計圖中各部分的百分比之和是單位“1”。通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。下面是小編搜集的小學(xué)扇形統(tǒng)計圖應(yīng)用題，希望對大家有幫助！
小學(xué)扇形統(tǒng)計圖應(yīng)用題
一、 我國國土總面積是960萬平方千米。下面是我國地形分布情況統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。
1、 我國山地面積占總面積的百分之幾？
2、 各類地形中，什么地形面積最大？什么最小？
3、 你還能得到哪些信息？
4、 請算出各類地形的實際面積，填入下表。
地形種類 山地 丘陵 高原 盆地 平原
面積（萬平方千米）
二、 小軍家2012年11月支出情況統(tǒng)計如下圖。聰聰家2012年11月的總支出是3600元。請你回答問題。
1、 這個月哪項出最多？支出了多少元？
2、文化教育支出了多少元？購買衣物支出了多少元？
3、 購買衣物的`支出比文化教育支出少百分之幾？
4、你還能提出什么問題？并解決你所提出的問題？
四、希望小學(xué)六年級有200名考生，綜合素質(zhì)評價“運動與健康”方面的等級統(tǒng)計如圖所示,回答下列問題：
（1）綜合素質(zhì)為D的占 %。
（2）綜合素質(zhì)為A的有 人。
（3）綜合素質(zhì)為C的比綜合素質(zhì)為B的少 人。
五、圖中是三年級的一次數(shù)學(xué)測試成績的統(tǒng)計圖，成績分為ABCD四個等級，已知D等的有12人
（1）三年級一共有多少人？
（2）分別算出各種成績的人數(shù)，填入下表中。
成績 A B C D 合計
人數(shù) 12
六、空氣的主要成分按體積含量各占總體積百分比情況如下圖。求100升空氣中含氧氣多少升？
七、六年級學(xué)生進行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下圖。
1、已知喜歡小品的有60人，六年級有多少人？
2、喜歡歌曲的人數(shù)比相聲多多少人？
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