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演講技巧：怎么控場(chǎng)
講者在演講的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的原因，導(dǎo)致聽(tīng)眾的情緒、注意力及場(chǎng)上氣氛、秩序常有發(fā)生變化的可能.....場(chǎng)面控制不住，人也就亂了。那么有什么方法呢?下文是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考!
上場(chǎng)時(shí)大方得體，充滿(mǎn)信心
控場(chǎng)應(yīng)該從上場(chǎng)那一刻就開(kāi)始。演講者如果對(duì)自已的演講胸有成竹的話(huà)，所散發(fā)出的那份自信會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生一定的威懾作用，科學(xué)家法拉第分享自已的演講訣竅就是：“假設(shè)聽(tīng)眾一無(wú)所知，所以我對(duì)自已的演講充滿(mǎn)自信”。
例如：上場(chǎng)的時(shí)候面帶微笑，眼神不要閃躲，自然的鞠躬禮，這樣你的開(kāi)場(chǎng)就會(huì)是一個(gè)加分項(xiàng)，也會(huì)讓聽(tīng)眾首先記住你。
演講進(jìn)程中要做到動(dòng)靜結(jié)合
演講是一種五位一體的工作，演講者要把自己的主張和見(jiàn)解這種內(nèi)部語(yǔ)言傳輸給聽(tīng)眾，就得把內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為外部語(yǔ)言，有時(shí)其中滲透著強(qiáng)烈的感情因素，這就需要透過(guò)語(yǔ)言、表情、眼神、動(dòng)作、肢體行為等方式來(lái)協(xié)同傳輸外部語(yǔ)言。
例如：一個(gè)人站在臺(tái)上演講，拿著演講稿，埋頭小聲的讀著，只是偶爾抬起頭，這樣的情況下無(wú)論他的演講稿有多精彩，他表現(xiàn)出來(lái)的只有緊張，沒(méi)有動(dòng)作、表情、眼神交流，這樣的演講與機(jī)器人又有何差別呢?
演講中應(yīng)適當(dāng)變換節(jié)奏
演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的不同語(yǔ)調(diào)和疾緩快慢的不同語(yǔ)速進(jìn)行演講，可使聽(tīng)眾將分散的注意力又轉(zhuǎn)移到演講者身上。重點(diǎn)之處不斷重復(fù)也是變換節(jié)奏的方法。
例如：演講中，要注意感情的運(yùn)用，抑揚(yáng)頓挫是一種很好的變現(xiàn)方式，當(dāng)一個(gè)人在述說(shuō)故事的時(shí)候，提煉出在故事中要加重的地方，反復(fù)的把那個(gè)點(diǎn)說(shuō)給聽(tīng)眾，或者說(shuō)用不同的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)，這樣就更能引起聽(tīng)眾的注意力。如果只是用一個(gè)語(yǔ)調(diào)演講，既沒(méi)有吸引力，也會(huì)讓聽(tīng)者喪失興趣，甚至成為催眠曲。
設(shè)置懸念
精心選擇既能扣住演講主題，又不為聽(tīng)眾所共知的東西設(shè)置懸念，可以有效地激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，同時(shí)又要在聽(tīng)眾聽(tīng)興正濃時(shí)嘎然而止，使懸念最大限度地發(fā)揮作用。
例如：比如講戒煙，“親愛(ài)的朋友們，今天我跟大家來(lái)講講抽煙的三大好處，第一，狗不敢咬!狗一見(jiàn)抽煙的人就害怕而逃跑;第二，不招盜賊!小偷不敢到抽煙人家里偷東西，而且抽得越兇，小偷越不敢;第三，抽煙者永遠(yuǎn)年輕。” 聽(tīng)完這三點(diǎn)后，臺(tái)下很多聽(tīng)眾都會(huì)想：“為什么抽煙會(huì)有這么三大好處?這是為什么呢?”然后再慢慢跟大家解釋?zhuān)?..
有目的的提問(wèn)
提問(wèn)不但可以增進(jìn)講者與聽(tīng)者之間的互動(dòng)，還能促使聽(tīng)眾產(chǎn)生積極的思考，演講者也可以在沒(méi)人回答準(zhǔn)確時(shí)，用自己對(duì)問(wèn)題的精準(zhǔn)見(jiàn)解再次“征服”聽(tīng)眾。
在演講中，儲(chǔ)備一些主題性的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題是提前準(zhǔn)備好，問(wèn)給聽(tīng)眾的，當(dāng)聽(tīng)眾回答完，演講者再系統(tǒng)的講述一遍，這樣既能作為互動(dòng)，引起聽(tīng)眾思考，又能用自己準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的回答出來(lái)，讓聽(tīng)眾信服。
例如：在企業(yè)管理的演講中，提出一個(gè)“大家知道企業(yè)的問(wèn)題最重要的是什么嗎?”然后自己再作答，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。
所以在演講過(guò)程中，演講者控場(chǎng)的最高境界在于，營(yíng)造一個(gè)讓聽(tīng)眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個(gè)氛圍的總開(kāi)關(guān)置于自已手中，這樣你才能掌握演講的主動(dòng)權(quán)。
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